高中物理 磁场 第1部分 第5章 章末小结 知识整合与阶段检测课件 鲁科版选修3-1

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1、章末 小结 知识整合与阶段检测,专题归纳例析,阶段质量检测,专题冲关,第5章 磁场,专题一用安培定则判定电流磁场的方向 磁场是一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围的一种特殊物质,它传递着磁相互作用。电流与磁体、电流与电流、磁体与磁体都是通过磁场相互作用的。要研究电流对磁体或电流对电流的作用,就必须依据安培定则判定电流的磁场方向。应用安培定则(又称右手螺旋定则)判定电流磁场时注意以下两点:,(1)判断直线电流的磁场时,大拇指指电流方向,四指弯曲的方向表示磁感线的方向;判定环形电流和通电螺线管的磁场时,四指指电流方向,而大拇指沿中心轴线指磁场方向。 (2)对电荷定向运动形成的等效电流,判断时注

2、意等效电流的方向与电荷定向运动的方向不一定一致。对正电荷,定向运动的方向即等效电流的方向;对负电荷,等效电流方向为电荷运动的反方向。,例证1如图51所示,放在螺线管内部中间处的小磁针,当开关S 闭合时,小磁针应怎样转动?,图51,图52,解析小磁针处于螺线管内部, 能绕水平轴在竖直平面内旋转。当S闭 合时,根据通过螺线管的电流方向, 利用安培定则,可知螺线管内部的磁 感线方向自左向右,所以小磁针将沿顺时针方向绕水平轴转动90角,当小磁针的N极与所在处磁感线方向相同后,静止在如图52所示的位置。 答案见解析,专题二学习磁通量要注意的几个问题 在同一磁场中,磁感线越密的地方,也就是穿过垂直磁场方向

3、的单位面积的磁感线条数越多的地方,磁感应强度B越大。B越大,垂直面积S越大,则穿过这个面的磁感线条数就越多,磁通量就越大。所以磁通量反映穿过某一面积的磁感线条数的多少。在具体学习磁通量时,要注意以下几个问题:,1磁通量的正负问题 磁通量是标量,但有正负之分。磁通量的正负不代表大小,只反映磁通量是怎么穿过某一平面的,若规定向里穿过某一平面的磁通量为正,则向外为负。尤其在计算磁通量变化时更应注意。,2有效面积问题 定义式BS中的面积S指的是垂直于匀强磁场方向的面积,如果平面跟磁场方向不垂直,应取垂直磁场方向上的投影面积,即为有效面积。,3净磁通问题 若穿过某一平面的磁感线既有穿出的又有穿入的,则穿

4、过该平面的合磁通量为净磁感线的条数,即净磁通。 4多匝线圈问题 从磁通量的定义中可以看出,穿过某一面积的磁通量是由穿过该面积的磁感线条数的多少决定的,所以,只要n匝线圈的面积相同,放置情况也相同,n匝线圈与单匝线圈的磁通量相同。,5磁通量的变化 公式:BScosSBcosBS(cos)。 可见磁通量是由B、S及角度共同决定的,磁通量的变化情况应从这三个方面去考虑。,例证2矩形线框abcd的边长分别为l1、l2,可绕它的一条对称轴OO转动,匀强磁场的磁感应强度为B,方向与OO垂直,初位置时线圈平面与B平行,如图53所示。,图53,(1)初位置时穿过线框的磁通量0为多少? (2)当线框沿图53所示方向绕过60时,磁通量2为多少?这一过程中磁通量的变化1为多少? (3)当线框绕轴沿图示方向由(2)中的位置再转过60位置时,磁通量3为多少?这一过程中232为多少?,答案见解析,例证3一横截面积为S、匝数为100匝的直螺线管,放置在平行于螺线管轴线的匀强磁场中,磁感应强度为B,则穿过此螺线管的磁通量是多少?若拆除50匝,穿过此螺线管的磁通量又是多少?,解析在匀强磁场中,当直螺线管的横截面与磁场方向垂直时,各线圈的面积相同,放置情况也相同,则100匝、50匝的螺线管和单匝线圈的磁通量相同,都为BS。 答案BSBS,

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