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1、,单元作文指导(五) 一事一议善于点题,本单元的作文，比较适合写议论文，可简单地一事一议，发表自己的见解。 “一事一议”的议论文，又称之为小议论文，就是对生活中的某件事情、某种现象进行评价，提出自己的看法，并阐述理由的文章。“一事一议”是议论文的一项基本训练。“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受。就事论事、就事析理是这类文体的突出特点。,技法指导,写这类文章要注意三个问题： 首先，
2、是对“事”的选择。学写一事一议的文章，要从评议自己身边的事情入手。比如学习生活、学校生活、家庭生活、日常礼仪也可把眼光放远一些，如国内外时事、社会热点等问题。事可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引以为戒的反面事例。 其次，对事的叙述应把握一个基本原则：清楚简约。叙事是为议论做铺垫，用语上要巧妙地为下文的议论设下伏笔，凡与议论无关的一概要略去，这叫“定向叙述”。同一件事，确定的论点不同，叙述的角度和重点就会不同。 第三，“一事一议”的作文，毫无疑问“议”是关键，是行文的重点，要在“议”上花大力气，把道理讲充分，讲透彻。,技法指导,写好“一事一议”的议论文，要做到： 第一，口子要“小”。
3、 这是指文章的主题要专一，要着重谈好一个问题，谈清一个观点，既不要大而化之，也不要游移不定。一事一议，一题一议，一材料一议，一件事一议，或者一说一感，都要在“一”字上下功夫，才会给人以深厚的感觉、有力的感觉。 第二，结构要“紧”。 指文章的内部紧密，浑然成为一体。每一个段落都有它的位置和作用，段与段之间又有相应的方法相勾联。结构紧扎的文章，必然给人以有力的感觉。,技法指导,第三，选事要“新”，最好是社会热点；所“议”的理要明，还应该从别人未注意或未重视的角度去挖掘。 第四，语言要“精”。 这是指用语要准确、恰当、精练，同时也要生动活泼。“议”要严密，不能以叙代议，或者脱离“事”而议。“事”与“
4、议”要有内在统一。文中成语的使用，格言的引用，比喻句、设问句的运用等，都要恰到好处，使文章内容生动、深刻、有力。,技法指导,范文欣赏,小议“中学生高消费” 现在我们青少年中出现了高消费的现象，这些人出门打的士，穿名牌，吃的要贵，用的要高级，他们只讲铺张浪费，不注意勤俭节约。我认为这是极不适宜的。 高消费不符合国情。今天，我们国家的经济虽然有了很大的发展，人民生活也有所改善。但是，国家经济还不发达，人民生活水平还比较低，一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下，高消费是行不通的。 高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实，把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双“
5、耐克”苦求爹妈，这对那些拿工资的家长来说，就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不创造价值的。这就要求我们要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种理想的时候，,范文欣赏,切莫沉醉于追求物质享受，折断自己理想的翅膀。香港的“船王”包玉刚家财万贯，却依然以俭治家，每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议：这样一个亿万富翁，买一辆小汽车又算什么，何至于“抠门儿”到这个地步？其实他并不是吝惜那几个钱，而是时时告诫自己切莫贪图享受，追求奢侈生活。“俭以养德”。方志敏烈士有这样一句话：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”由此可见，事业离不开俭朴。 物
6、质生活像一面镜子，悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志，情趣高尚者的英姿，也可以显出贪图安逸，浑噩庸碌者的身影。印度著名诗人泰戈尔说过：“鸟翼上系上了黄金，鸟也就飞不起来了。”我们个人的事业想有所成就，我们的国家想要强大，我们的社会想要健康发展，就必须提倡俭朴。尤其是中学生，应该反对高消费。,范文欣赏,【点评】文中的“事”不是一个具体事件，而是生活中的一种现象青少年高消费。文章开头用五十几个字简述了这种现象，然后针对这种现象提出了自己的看法：“这是极不适宜的。”第二、三两段论述了“不适宜”的理由：一是高消费不符合国情，二是高消费是腐蚀剂，事业成功离不开俭朴。文章结尾引用了泰戈尔的名言，进一步重申提倡俭朴、反对高消费的观点。文章不仅做到了就事论理、理从事发、叙事简洁，而且在提出观点后能扣住论点展开议论，论据恰当、说服力强。,
