《八级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育课件 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育课件 济南版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.图片中的六种动物你一定认识，它们有的是亲子关系，你来找一找。图中生物的发育方式是怎样的？,提示：A与B，C与E，F与D。 变态发育。,2.一代伟人毛泽东的咏志诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”伟人把自己远大的抱负寄托于哪种动物？诗中还描述了该动物怎样的栖息环境？ 提示：青蛙。水陆两栖。,1.某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死了。你知道蛙死亡的原因吗？ 提示:蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸，长时间在水中会因无法呼吸而死亡。,2.如果你去旅游，在农家饭店见到有“清炖田鸡”这道菜，你会点这道菜吗？为什
2、么？ 提示：不会。田鸡是蛙的一种，是农田益虫；田鸡肉中易有寄生虫卵。,一、选择题 1.(2012北京检测)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”，青蛙鸣叫的目的是( ) A.吸引雌蛙 B.寻找食物 C.练习发音 D.逃避敌害 【解析】选A。本题考查青蛙的生殖行为。在繁殖季节，雄蛙高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来抱对，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞结合，形成受精卵。,2.下列关于青蛙的抱对行为，叙述不正确的是( ) A.刺激雌蛙排卵 B.有利于卵细胞和精子在水中结合 C.体内受精 D.刺激两性同时排精和排卵 【解析】选C。雌、雄蛙抱对后，有利于雌蛙将卵排到水中，同时雄蛙也
3、会立刻把精子排到水中，使卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，由于这种受精方式是在体外进行的，故为体外受精。,3.下列能够正确表示蛙的发育过程的是( ) A.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 B.卵细胞蝌蚪幼蛙成蛙 C.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 D.卵细胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 【解析】选A。本题考查青蛙的发育过程。在繁殖季节，雄蛙将精子产在水中，雌蛙将卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水中完成受精过程，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育成蝌蚪、幼蛙和成蛙，故选项A正确。,4.小蝌蚪在水中游来游去，很招人喜爱。蝌蚪与青蛙的显著区别是( ) A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C.水生、用肺呼吸、
4、无尾、有四肢 D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 【解析】选D。本题考查蝌蚪与成蛙的显著区别。青蛙的发育属于变态发育，其幼体蝌蚪与成蛙有着显著的区别。蝌蚪水生，用鳃呼吸、有尾、无四肢；而成蛙陆生，也可在水中生活，用肺呼吸，无尾、有四肢。,5.(2012宜宾检测)两栖动物的幼体和成体分别生活在( ) A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中 【解析】选C。本题考查两栖动物的生活环境。大多数两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在近水的潮湿陆地环境，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。,6.(2012枣庄检测)青蛙被称为两栖动物的原因是( ) A.青蛙既能生活在水中，又
5、能生活在陆地上 B.青蛙在水中生殖，在陆地上发育 C.青蛙幼体生活在水中，成体生活在陆地上 D.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸,【解析】选D。本题考查两栖动物的概念。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。不要误以为两栖动物就是既能生活在水中，又能生活在陆地的动物，如龟既能在陆地上生活又能在水中生活，但它属于爬行动物。,7.青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是( ) A.受精卵发育成胚胎期，此时不需
6、要食物 B.任何时期都一样，都吞食害虫 C.蝌蚪期，此时长出后肢，可以登上陆地 D.成蛙期，此时既可在水中，又可在陆地，并吞食大量害虫,【解析】选D。本题考查蛙的发育以及蛙与人类的关系。青蛙是体外受精，受精卵继续发育成蝌蚪。大部分的蝌蚪是用口部成列的角质齿刮食藻类为生，但如果水中正好有些蚯蚓、甲虫等小动物尸体，它们也会成群啃食。之后蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同，是变态发育。青蛙以农田害虫为主要的食物，可以保护农作物，对人类有益。,8.如图为某地区青蛙数量的变化情况，导致青蛙数量减少的原因不正确的是( ) A.天敌数量的减少 B.
7、农药的大量使用 C.降雨量的减少 D.人类的大量捕杀,【解析】选A。栖息地的破坏和人类的捕杀是青蛙数量减少的主要原因，降雨量的减少、农药的大量使用破坏了青蛙的栖息环境，天敌数量减少，在一段时间内将会导致青蛙的数量上升。,二、非选择题 9.如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：,(1)青蛙发育过程的顺序是D _。 (2)从外形上看，C有_，无_。 (3)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_ (填“体内”或“体外”)受精。 (4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为_ (填“变态”或“直接”)发育。,【解析】(1)本题考查青蛙的变态发育过程和识图能力。受精卵在胶质
8、膜中进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育，形成幼体蝌蚪。刚孵化出来的蝌蚪，用外鳃呼吸，不久，外鳃消失，长出内鳃。经过大约40多天，蝌蚪先后长出后肢、前肢，尾和内鳃萎缩消失，肺逐渐形成，蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。 (2)蝌蚪与青蛙的外形相差甚远。蝌蚪像鱼，有尾，无四肢，青蛙有四肢。,(3)蛙的生殖与发育在水中进行。雌、雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子排在水中，卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式为体外受精。 (4)蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同，是变态发育。 答案：(1)BCEA (2)尾 四肢 (3)体外 (4)变态,1.下面是蛙的生殖和发育的几个
9、时期，排序正确的一组是 ( ) 雌雄蛙抱对 雄蛙鸣叫 精卵结合成受精卵 排卵排精 受精卵孵化为蝌蚪 蝌蚪变态发育为蛙 A. B. C. D.,【解析】选D。繁殖季节，雄蛙发出悦耳的鸣叫，吸引雌蛙，雌雄蛙抱对，分别排出卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵孵化成蝌蚪，经过变态发育，蝌蚪发育成成蛙。,2.青蛙的生殖发育特点为( ) A.体外受精、变态发育 B.体内受精、变态发育 C.体外受精、体内发育 D.体内受精、体外发育 【解析】选A。繁殖季节雄蛙将精子产在水中，雌蛙将卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水中完成受精过程，形成受精卵，并在水中逐渐发育成蝌蚪、幼蛙和成蛙，且蝌蚪和成蛙在
10、形态结构和生活习性上存在很大差异。可见两栖动物的生殖发育特点为体外受精、变态发育。,3.下列叙述中正确的是( ) A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物 B.雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子，可提高卵细胞受精的可能性 C.两栖动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚 D.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但生活习性完全相同,【解析】选B。本题主要考查对两栖动物的理解。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种动物叫做两栖动物。两栖动物的生殖发育过程必须在水中才能完成，所以受精和发育都离不开水。,4.关于两栖动物的说法中错误的是( )
11、 A.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 B.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 C.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 D.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 【解析】选B。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物，如蝾螈、大鲵和蟾蜍等。不能简单地说既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如鸭子、乌龟等都不是两栖动物。,5.(拓展探究)下表是某校生物课外兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化相同时间)。请回答：,结果预测与分析： (1)A组与B组相比，C组与D组相比
12、，如果A、C组的孵化率高，说明_。 (2)A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明_。,(3)在上述实验的基础上可得出影响蝌蚪发育的因素有_和_。 (4)现在青蛙数量减少的原因主要是_。 【解析】本题考查对实验的分析能力。 (1)A组与B组是一组对照实验，C组与D组是一组对照实验，它们的惟一变量是温度，A、C组温度高，孵化率也高，说明水温对蛙卵的孵化有影响，一定范围内，水温高，孵化率就高。,(2)A、C组，B、D组也形成对照实验，它们的惟一变量是水质，A、B组水质好，孵化率高，说明水质对蛙卵孵化也有影响，水质好，孵化率高。 (3)由(1)、(2)得出影响蝌蚪发育的因素是水温和水质。 (4)现在青蛙减少的原因：一方面是水污染；另一方面，人类滥捕乱杀也是重要原因。,答案：(1)水温对蛙卵孵化具有重要影响，一定范围内，温度高，孵化率高 (2)水质对蛙卵孵化也有重要影响，水质好，孵化率高 (3)水温 水质 (4)水污染、滥捕乱杀等,
