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1、第6讲考场策略,高考不仅是知识和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、习惯等非智力因素的竞赛考生一旦进入考场，智力因素水平其实已定量，此时如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地发挥而不受抑制便成为高考取胜的关键以下策略供同学们参考：,1 从容应对 1考生要根据自己平时的学习情况和心态，实事求是地确定自己的高考目标一般来说，根据模拟考试的考分确定高考成绩的期望值目标过高，会因难以达到而焦虑；目标太低，又会影响潜能的发挥所以一定要正确评估自己，而不能盲目乐观，更不能低估自己，这时树立必胜信心，使自己始终处于自信而不自满，自尊而不自负的心理状态，是防止“晕场”的有力保证二是不要攀比每个考
2、生的实力与心态不一样，所确定的高考期望值也不一样有的考生盲目与比自己学习实力强的同学攀比，这样会挫伤自己的信心对考生来说，只要在高考中发挥出自己平时的真实水平就是成功 2保证充足的睡眠，要重视科学用脑，不要开夜车，也不要提前睡觉，平时几点睡觉就几点睡觉，打破入睡规律睡不着，反而不利于高考另外，还有两点需要注意：晚上宁可睡不着也不要吃安眠药，否则会影响考试，但是一旦真的很晚都睡不着，这时一定要想一个睡着的办法，比如倒在床上看一会儿书，或听一会儿比较舒缓的音乐等；起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，增强身体活力，为进入考场树立信心,考生应注意避免暴饮暴食、大鱼大肉过多的食物，会使血液集中
3、于消化系统，导致困倦、注意力不集中所以，不必为高考配备特殊饮食，还吃自己习惯吃的可口的家常便饭即可考虑到考试的暑热和焦虑，饮食宜稍清淡、爽口物质准备除了生活上吃一些清淡、富有营养、易消化的食品外，还应做好交通工具、学习用品、生活用品的准备，比如说准考证、钢笔、2B铅笔等在备考袋里带齐了没还有一个问题就是在适当的时间到考场看看环境，使自己正式进入考场时不会有不适应的感觉另外，还要注意雨具的问题，高考期间很多时候会下雨，所以不能仓促地去考场，被雨淋了不但心情会不好，还容易感冒,2 浏览全卷 拿到试卷后，首先查阅试卷按照要求填涂答题卡，再细看试卷分几个部分，总题量是多少，对全卷各部分的难易程度和所需
4、时间作一个估测，以便对全卷的整体把握，确定答题的策略另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说高考考卷的结构、题型、题量与当年的考试大纲是一致的，当看到试卷与预料的一致时，自己的情绪就会初步稳定下来了，信心也会得到增强反之，如果考试时舍不得花这段时间，一开始就埋头作答，就难免会出现时间分配不当、先松后紧的情况,3 顺序答题 试卷一般是按难易程度从前到后排列的，但通常选择题的最后一两道稍难些，因此按照试卷题号的顺序答题即可，会一题就先做一题，一时不会的题目，做个记号后跳过去，继续往下答，直到将全卷会做的题都答完，再回过头来，把第一遍做记号的题目再答一遍，把会做的全都做好后，如果还有时间，则集中
5、精力去突破最后的难题，如果没有时间，起码已经把会做的题全做完了先易后难，是考试的最佳选择，因为这样有利于稳定情绪，增强信心，能确保自己水平的正常发挥先难后易不可取有的同学认为刚开考头脑清醒，先把难题攻克了，解答简单题就容易了殊不知，难题的性价比(得分与所花时间的比值)是最低的更何况万一没有攻克难题，就连容易题也没时间做了因此高考时，不要先做难题，否则可能会越做越紧张、越没信心，从而导致发挥失常.,4 用好草纸 对于物理，几乎所有的演算都在草稿纸上展开特别是对基础稍有欠缺或经常粗心大意的考生，此时草稿纸就显得更为重要考试时考生可将草稿纸叠出格痕，按顺序演算，并标上题号，以便检查、对照有的同学哪里
6、方便就写哪里，杂乱无章，到检查时无法对照，只好重新演算一次，浪费了宝贵的考试时间根据规定，考试结束后草稿纸必须留下，因此考生不要丢弃草稿纸，更不可把草稿纸带出考场,5 细准审题 考试时审错了题意可以说是最大的遗憾为了审好题，可按下面的措施去做：“眼看”、“手画”、“脑思” 1“眼看”首先要看清题目要求例如选择题，就要看清是选正确的选项还是选不正确的选项，是单选题还是多选题其次要看题述文字和附图，特别是题中的关键字词这一点要特别注意，一字之差，离题万里题述中的关键词语包括研究的对象、讨论的过程、题设的条件、始末的状态等计算题读题时要和图相配合，重要的语句可在草稿纸上写出来 2“手画”就是根据题述
7、的物理过程和物理情境画出示意图(或轨迹图或运动图象)，在图上标明已知条件、待求量等 3“脑思”就是在审题时一要注意挖掘隐含条件，排除干扰因素；二要分析题述中包含哪些物理过程，这些过程如何衔接，要思考哪个过程可以套用哪个物理模型，可以应用哪些物理规律，可以列出哪些方程 通过认真审题，从而透彻理解命题的意图、问题给定的物理情境，进一步找出各物理量间的对应关系，运用物理过程所遵循的物理规律，正确快速地进行解答,6 慎“熟”克“生” 高考遇到熟题，要注意可能有所改造，避免犯低级错误所以遇到熟题时要找出与平时做的题的差异，严格按照“审题、抓关键词、列式、计算”这样的解题程序去完成 遇到生题找联系题目生疏
8、，是因为它与平时练的题目不一样，其实，有些仅仅是因为考题在原来题上稍微作了些变化，比如，所画图形换了个角度，问题换了个问法要以不变应万变，分析它与过去做的哪个类型的题目类似，又在哪个方面作了巧妙变化，然后对具体问题具体分析，就会找到解决问题的突破口你也不妨冷静想一想该题与书本哪部分知识有联系，哪些公式可以运用,7 巧解难题 高考时遇到难题，要灵活处理，避免只从一个角度想问题，结果总是想不出来要“一计不成，再生一计”，从多个角度、用多种方法来分析思考难题对于解答有困难的大题可采用如下的解题策略提高自己的高考分数： 1列标准式列方程时应列与原始规律公式相对应的标准形式，而不要列移项后或化简后的公式
9、 2分步列式从评分的角度来说，计算题都是分步给分的，只要能写对某一步，就可得到一定的分数，而列一个大式子，其中只要有一项错，就全部错，无法得分分步列式，既有利于理清思路，又可以在不能正确做完的情况下得到部分分数 3缺步解答如果遇到难题，确实“啃”不动，一个聪明的解题策略是：将大题分解为一系列的步骤或者一个个的小问题，能解答出多少就解答多少，能演算几步就写几步特别是那些解题层次明显的题目，会做一步就列出一个方程，这样就可得到一部分分数，虽然最后结果尚未得出，但分数可能会过半 4跳步解答解题过程中卡在某一环节上是常发生的，此时我们可以跳步，跳过“卡壳处”，继续做下面的虽然“卡壳处”不能得分，但后面
10、做对了，照样可以得到后面的分数,8 规范解答 现在的高考阅卷都是用计算机在网上阅卷，首先对试卷的各道题进行切割扫描，如果你的答案不在指定的位置，就扫描不进去，阅卷老师当然就看不到你的答案，你也就得不到相应的分值同时高考阅卷量大，时间紧，这就要求阅卷老师具有较高的批阅速度，有时候，若老师不能在短时间内发现答案的正确点，可能就放过去了，从而影响考生得分因此规范答题是极为重要的，考生在作答时一定要注意以下几点：一定要预先考虑周全或在草稿纸上推算完毕之后再在答题纸上填写，避免大错重写现象，即周密思考、慎重下笔字迹工整、整洁，避免潦草难以辨认书写具有条理性，避免东一榔头西一斧在书写答案时应突出要点，避免
11、要点与细节夹杂不清，混成一团计算题一定要确保计算的最终结果正确，若不是来不及做，一定不要列出个算式就完事文字叙述不一定越多越好，有时多答的部分若有错误还可能引起扣分，答出关键点就可以了，在物理实验、化学实验、生物非选择题中特别要注意这一点,9 认真检查 检查是答卷的重要一环，可以按大处着眼、重点检查、异法验算进行检查 1大处着眼是指先看答案是否有漏答的整页、整题，答题卡是否涂完 2重点检查针对的是：第一遍做时不会或没有把握而做下标记的题目，以及计算结果比较怪异的题目 3异法验算，是指验算时可以采用不同方法，如逆向运算异法验算可以克服思维定式，查出问题 对选择题的检查要相信自己的第一直觉，检查时
12、，若无绝对把握一般不要改动重点检查完后仍不到交卷时间，要沉住气，可以再从头开始全面检查，要坚持到考试结束最后检查时要防止出现误检在没有确切把握和充足时间的情况下，当你发现原来的解题过程有问题时，不要把已经做的题划去重新再做建议考生可以在旁边重新写出认为完美的解题过程，写完后，再划去原来的以防新的没时间写完，而旧的已划掉了,10 考后不思 一门课程的考试结束后，最为恰当的做法是：马上把它完全放下，并全面转入对下一门课程的预热千万不要再对前一场考试的情况耿耿于怀了，你再怎么计较，木已成舟，已无法改变心理学研究证明，许多困难问题的解决，依赖于激活思维而激活思维需要经过一定时间的预热如果一个考生从走出考场开始，思维就转入下一门课程的考试，可以使思维在相关问题的解决上获得一段时间的预热，到下一门课程的考试开始时，思维就可以处于较高的激活状态，从而使相关问题的解决更加顺畅,
