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1、2010级大学英语模块选修课程简介英语财经新闻听力课程简介2英语新闻听力课程简介3体验商务英语课程简介5英语视听说课程简介9英语时文阅读课程简介10欧洲文化概况课程简介12英语写作课程简介13美国文化概况课程简介14实用文体翻译课程简介15英语综合技能课程简介16英语口语课程简介17财经文献阅读课程简介17附件1-英语新闻听力 样卷19附件2-英语时文阅读 样卷24附件3-体验商务英语 样卷34附件4-英语写作 样卷46 英语财经新闻听力课程简介开设目的英语财经新闻，语言严谨、简洁、专业，内容广泛涉及经济、金融、商业、管理及日常经济生活的方方面面，是财经院校中高年级听力训练绝好的材料之一。对于
2、财经院校已过大学英语4级或具有同等学力的学生而言，本课程短期目标：较大幅度地提高学生的财经新闻听力水平、 一定程度上提高学生的专业英语口头表达能力。本课程有助于学生扩大知识面、夯实专业基础，在商业活动中迅速准确地获取第一手权威媒体信息，增强直接面对国际竞争的能力。本课程也有助于学生在各类涉外财经专业考试中获得好成绩，有助于出国后的继续深造。课程主要内容n 听力材料: 主要采用语境更为真实的新闻、报道、访谈等，充分利用互联网、电视电台等视频、音频优势，获取最新信息。n 题材: 包括economy and policies，financial markets, world business, co
3、rporations, price等方面，追踪热点话题。n 材料来源: BBC、VOA、Reuters、CNN、NPR等国外权威专业媒体。n 语音: 纯正的美音和英音n 语速：语速在90-150词/分钟之间，由VOA慢速英语新闻逐步过渡到正常语速130词/分钟。主要教学内容Unit 1 Economy & Economic Policies 经济状况及经济政策Unit 2 Financial Markets 金融市场Unit 3 Securities and Futures 证券和期货Unit 4 Commodity Prices 大宗商品价格Unit 5 Consumption and In
4、flation 消费与通胀Unit 6 Exchange Rate and Currency War 汇率与货币战Unit 7 World Trade & Protectionism 世界贸易与贸易保护主义Unit 8 Corporations 公司Unit 9 Housing Market 住房市场Unit10 Employment 就业Unit 11 Regulation and Laws 监管与法律Unit12 Economic Crisis 经济危机2-3周 Review and Check 复习教材精选最新财经新闻，自编练习课程目标本课程按照不同专题分类，有针对性地训练学生对相关专题
5、的听力理解，帮助学生积累相关主题的知识、词汇及表达方式，提高听力水平，并间接增强口笔头的专业表达能力。课程教学方法本课程遵循因材施教的教学原则，采用循序渐进的教学方法，根据学生的实际水平, 由VOA Special English的Economic Report入手，快慢结合，逐步过渡到正常语速的财经新闻。教学对象本教程为已通过大学英语四级或具有同等学力的学生开设教学要求通过丰富的课堂及课后听力练习，围绕economy，financial markets, world business, corporations，housing market等主题进行简答、选择、正误判断、填空、复合式听写、短
6、句听写、摘要等形式的系统训练。每一单元，学生在课堂上要学习长短不一的新闻37则，课后自学指定新闻1-2则。学生必须完成下列教学活动：1.参加课堂学习及其它规定的教学活动。2.积极参与课堂互动活动。3.学完课程的指定内容，完成规定的课外作业。通过本课程的学习，学生不仅应大幅提高在相关主题的听力水平，还应积累相关主题的基本知识及词汇、提高对相关主题的口笔头表达能力。课程考核采取平时成绩（50%）+期末考试（50%）的综合考评制。平时成绩主要为课堂作业分数+课后作业分数+参加教学互动活动分数的加总。期末考试材料来源：课堂学习材料40%+课后作业30%+与课堂学习主题相似的新材料30%期末考试时间：6
7、0分钟 期末考试卷面分数：50分（满分）英语新闻听力课程简介教学目的：本课程旨在培养学生听懂常见的英语新闻题材的听力理解能力，培养学生各项英语听力微观技能、综合技能以及听力学习策略。通过多种形式的精听训练，帮助学生克服心理问题和听力障碍，为他们今后在瞬息万变的国际市场能够迅速获取第一手权威信息，在商业活动中迅速、准确地获取有价值的媒体信息；为学生在大学英语四、六级考试、考研以及各类涉外专业考试中，如：TOEFL、IELTS、BEC的种种考试中打下更加坚实的基础。同时，学生还能学习和累积相关主题的背景常识以及熟悉常用的新闻语言表达，从而提高自身的口头及笔头的表达能力。本课程旨在促进学生的英语听力
8、能力接近、甚至到达英语专业学生听力的基本水平要求。课程介绍：每单元由两大部分组成：课内听力（Guided Listening）与课外听力（Home Listening）。听力材料均来自VOA、BBC、CNN等媒体新闻。课内听力（Guided Listening）:Section A 为热身练习，训练学生或其新闻导语关键信息能力，练习形式为本单元主题关键词填空。Section B 为微观技能训练，题型为多项选择，选题为新闻导语和较长的单句陈述，培养学生获取微观信息的能力。Section C 为宏观技能训练，题型多样，选材为不带前方记者现场采访的中等长度新闻，题型重要为判断、选择、配对、简答、填空
9、，同时考查学生的理解和出处理解能力。Section D 为提高练习，选材为最为常见的长新闻，题型主要为回答问题、笔记题为主，同时培养学生的大意归纳能力和细节把握能力。（对非英语专业学生不作特别要求）Section E为听力策略及专项训练，讨论外台英语新闻在词法、句法、语法、语篇层面上的特点，提供简写、归纳、辨音等关键技能训练。（仅选部分讲解练习）课外听力（Home Listening）：为学生课外听力练习为主，部分内容将出现在平时测试或期末考试中，以检验课外听力练习的成效。课程考核 平时成绩： 出勤 课堂练习平时测试： 两次【课内听力内容（Guided Listening）、课外听力内容（Ho
10、me Listening）其他与相关内容（约35-40%）】期末考试： 平时成绩10平时测试40期末考试50% 【课内听力内（Guided Listening）、课外听力内容（Home Listening）其他与相关内容（约35-40%）】授课对象：2010级全体学生授课形式：1.课程以精听形式为主，有别于平时的泛听；2.组织学生完成每单元所安排的的听力练习；3.检查学生对听力材料中重难点的听力理解能力； 4.扩充与主题相关的词汇、表达，并补充文化背景介绍；5.补充讲解一些常见的听力技巧；教学用书：英语新闻听力教程杨世登 主编外语教学与研究出版社参考书目：新闻英语听力训练 出版社：世界图文出版
11、公司 英语中级听力 出版社：外语教学与研究出版社工具书： 新牛津英语词典 上海外语教育出版社 朗文当代高级英语词典 世界图书出版社 牛津英汉双解词典 商务印书馆体验商务英语课程简介教学目标：商务英语是一门结合语言与专业知识的综合性课程。本课程名为“体验商务英语”，目标在于使学生在在体验中学习商务英语，提高运用英语进行商务交际的能力，培养学生在具体的商务工作环境中实际运用语言的能力并能够正确地处理实际运用中的问题。本课程通过不断的特定训练提高学生英语口语流利程度，学会与商务相关的词汇、理念和表达。通过案例分析讲述国际贸易中经常遇到的问题，使同学们更加深入地体会到国际贸易在实际操作中的应用规则和注
12、意事项，学到最实用的商务知识；并在教学过程中潜移默化，对学生进行商务谈判应有的礼仪教育，使学生形成西方商务思考和实践方式，加深对国际贸易实务的理解和运用，建立自信，以便在以后的工作中学有所用。该课程的学习会让同学们了解许多以前没有听过的案例以及和普通英语完全不同意思的英语单词及词组。同学们可以在轻松愉快的氛围中学到许多东西，受益匪浅。本课程学完以后对今后想在外企工作，想从事金融工作以及国际贸易的学生有很大的帮助。课程特色：1、 将国际商务活动的真实内容引入课堂教学，体验真实的商务世界。教材为商务教学提供了大量真实、生动的素材，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务
13、中学习语言、提高商务交际能力的目的。2、 角色扮演和案例学习将体验式学习引向深入。本课程的突出特色是任务式、体验式的教学活动设计。每个单元都有角色扮演和案例学习等交际任务。每个交际任务都以真实的商务交际情景为参照，交际任务目标明确，鼓励学习者在完成交际任务的过程中复用所学语言知识，提高交际能力。3、 教学设计严谨，为体验式学习打好基础。每个单元均通过讨论与学习者相关的话题导入教学。然后是相关商务词汇、听力和阅读、语法和商务技能的学习。中间穿插形式多样的任务活动。最后，在充分学习、掌握相关内容和技能和基础上，进行案例学习和商务写作练习。整体编排层层递进，前面的学习为角色扮演、案例学习等实践型交际
14、训练打下基础。教学内容： 本课程共有16个单元，内容涉及现代管理和商务活动，包括全球化、品牌、旅行、广告、就业、贸易、创新、组织、资金、商业道德、变革、经营策略、商务文化、领导能力、竞争、质量等主题。每单元围绕主题进行相关语言和技能的学习。教学方法和教学手段：本课程采取的是“课堂讲授为主，课外练习加课堂总结纠正”相结合的上课模式。在课程的教授过程中，教师向同学们展示单证实例以及各种商务谈判技巧，并让同学们亲自填写单证，加深对国际贸易实务的理解和运用。同时，教师注意用现实生活中的案例来讲述国际贸易中经常遇到的问题，使同学们更加深入地体会到国际贸易在实际操作中的应用规则和注意事项。并且，采取技能性
15、训练方式，重在翻译过程，培养学生的翻译能力、解决问题的能力，在内容上，科技的进步和时代发展，教学内容亦应随着现代商务的发展不断更新。学生将以小组（每组4-5人）为基本单位，在老师的指导下进行与各单元主题相关的讨论、角色扮演及案例分析与汇报。小组活动延伸至课外，完成集体讨论及相关写作任务。小组成员之间进行相互评价，彼此协作，培养团队意识。课程作业与教学检测本课程作业包含课堂练习及课后作业。课堂讨论须由小组成员向全班进行汇报，每次指定不同成员，教师根据其表现给出成绩，作为平时成绩的50%。课后作业包括口头作业（以录音、录像形式完成）及书面作业，分为个人作业及集体作业两种类型，作为平时成绩的另50%。平时成绩占学期总评成绩的50%。期末考试为闭卷考试，原则上是学什么就考什么，以便让同学们学有所用。其重点就是考核教材中所涉及的商务词汇、商务听说、阅读及写作技能，命题形式与教材中教学内容的形式相近。期末测试成绩占学期总测评成绩的50%。教学进度及安排体验商务英语课程教学
