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1、跟着妙文写妙文内容篇【试题回放】请以生活需要”为话题作文，要求：文体自选，立意自定；不少于6字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。【妙文示例】最需要理解安徽一考生作为一名初中三年级的学生，“紧张、烦躁”就是我对每天学习生活的评价，因为“两点一线”是我们惟一的生活轨迹。 在学校，上完第八节课后便背着一个沉重的书包回家。晚上还要为作业奋战到十几点，最后才能拖着疲乏的身子进入梦乡。因为学习的紧张，我明显地感到了家庭气氛的骤然变化：家里很少看电视了，连妈妈那样的电视剧迷到了黄金时间也只在看报纸，即使偶尔爸爸看看新闻，也把声音调到最低音，耳朵根本听不见，只是眼睛看看画面而已；饭桌上，爸爸妈妈问我最多的
2、话就是：“你今天考试了吗？”“考得怎么样？”如果考得好，全家便是欢天喜地。如果不好，爸爸妈妈则会轮番把我平常生活中的小毛病都挑出来，然后再数落我一番。家庭的气氛让我感到一种压力和空气的凝固。全家生活的节奏与气氛似乎都掌握在我的手中。 星期天，当我想出去透透新鲜空气，还没走出门，便被爸爸叫了回来：“做份数学试卷！”好不容易我才做完了，想打开书柜拿本旧杂志解解闷，打开一看，杂志竟都不翼而飞了。“难道它自己长腿跑了？”我小声嘀咕着，赶忙去问妈妈。“卖了！”妈妈不以为然地说。“什么？你们怎么不经过我的同意随便卖我的东西？”我嚷着。“哎呀！都什么时候了？还有什么时间消遣去看杂志？回房间给我把日记写了！”
3、我是敢怒不敢言，母命难违。我回到了房间，关上房门，坐在窗前发呆。窗外小麻雀停在电线杆上“叽叽喳喳”叫个不停，那意思像是在邀请我去玩，我只能无奈地摇了摇头，因为我还要对付面前那如山的作业题。我是一只被锁在笼中的小鸟，想要飞，却怎么也飞不了。心中不免有些伤感。“为什么家长总不理解我们呢？为什么”我在心里一遍遍呐喊着。 终于，我拿出了纸和笔给爸爸妈妈写下了这样一句话：“我最需要的是理解，请还给我一个自由的空间！”我已不管结果如何，坦然地将这张纸拿给父母【妙处可言】古人说“情文相生”。因为有真挚的感情，才会有真挚动人的文字。巨大的升学压力，繁重的课业负担，家长对成绩的高度重视所以“我最需要理解，请还给
4、我一个自由的空间”。这句话可以说道出了当前中学生的普遍心声。有生活中的真情实事，写出的文字才鲜明生动，这可以说是本文的最大特点。【知识回顾】内容是文章的血肉。文章内容的好坏直接关乎文章的质量，所以，我们在写作时必须重视文章内容的选择和处理。阅卷老师在评判考场作文时，往往把文章内容视为判断能否得高分的重要标准，特别是满分作文，更应该在内容上体现出特色来。许多地方确定的一等文在内容方面评分标准就有：切合文题，中心明确，感情真实，内容充实。根据近年来参加中考阅卷的情况，我觉得考场作文在内容的处理上应注意以下几点： （一）内容要紧扣主题。内容要反映主题，内容要为主题服务。在选择内容时，我们要选择那些最
5、能表现主题的、比较典型的事例或材料。要让内容很自然、准确地表现文章的主题。 （二）内容要真实可信。选择的内容必须真实可信，就是要符合生活的真实，也就是说所选择的事例或材料是在现实生活中已经发生或是可能发生的。千万不要胡编瞎造，让人一看就觉得不可信。这就会让阅卷老师生厌，自然也就会影响到得分。 （三）内容要生动感人。文章内容是否生动感人，是能否获得高分的重要条件。生动感人的内容，能让阅卷老师为之动情，产生共鸣，自然就能得到理想的分数了。要做到生动感人，就是要抓住能感动你的地方，或是把它详细地描述出来，或是将情感直接抒发出来，使得文章具有真情实感。 （四）内容要具体充实。文章内容是否能很好地反映主
6、题，除了所选的内容是否恰当以外，内容是否具体充实也是一个重要条件。所谓内容具体充实，并不是说内容越多越好，而是能足以表现主题即可，就是要让阅卷老师觉得你的文章能够很好地表现主题。 （五）内容要别出心裁。选择内容最忌人云亦云，比如，写新风尚就是拾到钱交还失主，或是勇斗歹徒，或是买东西退回多找的钱。阅卷时常常出现内容雷同的文章，老师对此非常反感，自然也就不会给出较理想的分数了。文章内容最好是别人所不曾写过、不曾用过的事例，就是同样的事例，也可以选择不同的角度来写。要使得文章内容新颖别致，吸引阅卷老师的注意，激发阅卷老师的阅读兴趣，自然也能提高文章的得分。写考场作文，在进行了审题立意之后，要确定写作
7、的内容。可有些同学往往是想一句写一句，想到什么就写什么，“脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里”；或者边写边想，一步九回头，七拼八凑，涂涂改改，敷衍成文。觉得这样能节约时间。其实这样是不会能写出好的文章来的。写好考场作文，应先“袖手于前”，认真思考，确定好写作的内容，做到胸有成竹。写作时，请注意以下几点： 一把内容写具体。内容具体是写文章的最基本的要求之一。 写文章怎样才能具体呢？主要的办法是不说空话，把有关的细节写得明白确切。例如： 爸爸关切地问我怎么了，我只好将考试没有考好的事如实地告诉了爸爸。我感觉到爸爸的心在颤抖。我沉默，爸也沉默，空气似乎也在这沉默之中凝固了。几分钟之后，爸爸终于开口说话了。而
8、这几分钟，我仿佛过了几个世纪。爸爸那深沉的声音在我耳边响起：“一次考试没考好，并不代表什么。你要相信自己，只要努力，你一定能行。爸爸相信你，因为你是我的女儿。”我哭了，哭的很伤心。突然感觉到爸爸给予了我莫大的动力。我相信自己能行，因为我是爸爸值得骄傲的女儿。爸爸拍拍我的肩说：“快吃饭吧，菜都凉了。”“诶！”我擦干眼泪，心里一个劲的对自己说：别辜负了爸爸对我的希望！ 珍惜所拥有的关爱） 文章通过人物的语言、动作、神态、心理等细节的描写，具体地写出了爸爸对“我”的关爱以及“我”的真切感受。有了这些具体而形象的内容，使得文章形象鲜明，生动感人。 二使内容有新意。缺乏想像力的作文是苍白的，作文要想创新
9、，首先就是内容的创新。要发挥自己的想像力，在遵循作文想像的合理性、生动性原则的基础上，积极作出新奇的想像。使得作文的内容别出心裁，给阅卷老师耳目一新的感觉。例如曹阿瞒梦回赤壁一文，小作者以三国故事为依托，编述了曹操梦中被父亲带回赤壁体验战祸的情节，既紧扣“体验”这个话题，又鲜明地表现了反战思想。以古典的形式关注现实的主题，新颖别致，自然贴切，相得益彰。 三让内容更深刻。十几岁的青少年，已经经历了很多的事情，过去做过的事情有做对的，也有做错的，做对了做好了，想起来蛮得意的，可以写；做错了的，不管傻事、蠢事还是错事，想起来愧悔不已的，又何尝不可以写？这些事情一旦反思，可能会悟到很深刻的主题。一般来
10、说，凡是感动过自己的东西，写出来最容易引起别人的共鸣。“会当凌绝顶，一览众山小”，反思的时候最宜站得高一点，“小”中见大，从看似平淡无奇的普通人事中，挖掘出深刻的底蕴来。例如： 恶小与善小 雷锋因做好事名扬天下，雷锋的精神也成为好事的象征，可是雷锋仅仅因为做一件大好事就名扬天下了吗？不是，雷锋做善事，从不管大小，他捡起了铁钉、螺丝帽，这不都是小事吗？雷锋行了千里，好事做了一火车，这些好事不都是小事吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是古人留给我们的经验。或许你的妈妈也曾告诉你：小时偷针，长大偷金。对呀，她在告诉我们不要做小的恶事呀。 其实，天地间的大事都是由小事演化而来的，事物总是由小入大、
11、由浅入深的，如果你做了小恶事，那么将来也会做大恶事；不做小善，大善何来？收起我们的大志向、大作为思维，踏踏实实从小事做起。【权威仿真】1阅读下面的材料，按要求作文。 一位姓王的经理到德国考察，当去拜访一个客户时，其家人知道中国人爱喝茶，欲以茶相待。陪同王经理同去的德国客人说要半杯白开水，王经理为避免麻烦对方，便说我也要一杯白开水。告辞时，那位德国客人的半杯白开水喝完了，王经理只喝了一点点。客户家人一脸的疑惑，盯着杯子里剩下的水问：“王先生，你不是说要喝一杯水吗？”王先生恍然大悟，赶紧将剩下的水喝光。 在创建节约型社会的过程中，我们应该学习德国人“按需取水”的精神：只喝半杯水时，就不要浪费喝不完的“另一半”。不要小看这半杯水，聚沙成塔，集腋成裘，人与自然的和谐，正是来源于我们每个人的点滴努力。请以“节约”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限。 【妙文导引】这是一篇话题作文，所给材料只是借中国人与德国人节约意识的对比来给我们一个启示：节约确实重要。写作本文时，可以进一步论述节约的重要性，可以谈谈节约的设想，更可以从身边的实际出发，记叙自己对节约的具体认识过程。文章中思路应清晰，内容应具体，要有真情实感。4
