《六年级英语下册 Unit 1 Sports Lesson 5《A basketball game》学案2(无答案)(新版)冀教版(三起)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级英语下册 Unit 1 Sports Lesson 5《A basketball game》学案2(无答案)(新版)冀教版(三起)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 5: A Basketball Game组名:_ 姓名:_ 授课教师:_ 【学习目标】1.会认单词和词组:player, game, team, win, lose , jump up2.能听懂篮球在比赛中一些简单用语,会用win 和lose表示比赛的结果,以及比赛中分数的表示等。如:Whats the score ? Its _ to _. We win. We lose.3.感受篮球运动的乐趣。【学习重难点】1会听说读写单词:player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场篮球比赛。【学习过程】一、知识链接:(准备好课堂抢答展示
2、)。 Write out the names of the sports you know .3、自学课文,提出自己的疑问,先在在小组内解决,小组解决不了的,提交问题。(教师进行阅读方法指导三、合作学习:(先独立完成,后小组交流研讨,准备展示汇报)1、提出自学过程中小组不能解决的问题,全班解决。(这个地方要设计出几个学生解决不了的问题)2、你能背写单词 player, game, team, win, lose并用这些单词各造一个句子吗?(要求:字迹工整;小组长组织检查背写单词。)3、听课文,回答问题。(全班交流)(1)Whats the score?_(2)Who win?_任务1:朗读课文
3、()4、讨论下面图片,用你学过的句子来介绍一下。(如果组内同学有错误,组长组织纠正补充。)(要求:声音洪亮,发音准确)任务2:解说图片()(同一张图片,小组内每人至少说一句。)任务3:汇报小组的发现。()组长为我打( )分 。 (满分10分)三、课堂提升。(组长组织自学,组内交流、研讨,若组内解决不了的问题在全班解决。)我思考:teach(教)-teacher(教师) work(工作)-worker(工人)动词的后面加er以后变成了什么词? 我知道:_ 我会用:play_ sing _ drive_ dance(舞蹈)_四、课堂检测:(10)2、连词成句。1)player, A , team, many, has , basketball (.)2)plays, for fun, on Saturday, He , basketball (.)3)school gym, is , the, game, at, the (.)3、总结收获:这课的新词有: 新句型是:教师评价:_五、课后作业:1、把课文读熟或背过,家长来检查签字2、回忆这节课,哪还学的不够好,我来给自己布置书面作业,写在下面,请小组长检查。