2014高考复习人教版政治必修二复习章末测试.doc

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1、创 新 拓 展一、选择题1国家利益仍是当前国家间博弈的核心。各国为了在博弈中占据上风,最大限度维护本国利益,无所不用其极。在当代国际社会中,我国坚定地维护自己的国家利益。对此下列说法正确的是()A我国的国家利益与世界各国的利益是相同的B我国在维护本国人民根本利益的同时,也维护各国人民的共同利益C维护我国的国家利益就是维护广大人民的具体利益D维护我国的国家利益就是维护我国的经济利益答案:B解析:本题考查对我国维护国家利益的认识。A项错误,各国利益有交会点,但不是相同的; B项正确,我国人民根本利益与世界人民共同利益具有统一性; C项错误,我国人民根本利益一致,但具体利益存在差别;D项错误,我国国

2、家利益包括政治、经济、安全等方面。2漫画砸了自己告诉人们()A国际关系最重要的是国家之间的关系B主权国家享有自卫权和平等权C维护国家利益是国家对外活动的目的D侵犯别国主权不得人心答案:D解析:本题易错选B、C两项,原因是对漫画寓意理解不正确。D项观点符合漫画主旨要求,强调维护国家利益应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、和平解决国际争端等国际义务。3下面漫画说明()国家间的关系是变化无常的国家利益是国家对外活动的出发点和落脚点美国和其他国家之间的矛盾是不可调和的国与国之间是既斗争又合作的关系A BC D答案:B解析:国家间既合作又斗争,之所以出现这种现象是由国家利益不同决定的。4苏丹盛产石油,但自

3、2003年以来,达尔富尔地区的部族同政府之间的矛盾升级。联合国派出了维和部队,中国向该地区提供了8 000万元人民币的人道主义物资援助,而美国则对苏丹加紧了经济制裁,以压服苏丹政府,获取石油财富。这说明()处理国际关系的决定性因素是国家利益联合国在维护世界和平与安全、实行人道主义援助方面发挥着积极的作用中国是一个负责任的大国联合国在霸权主义和强权政治面前无能为力A BC D答案:B解析:说法太片面,联合国在维护世界和平与安全、实行人道主义援助方面发挥着积极的作用,而不是无能为力,因此排除;正确。俄罗斯曾对北约的东扩持强烈反对态度,但自从北约与俄罗斯领导人签署了关于建立北约俄罗斯理事会的罗马宣言

4、后,北约与俄罗斯这对昔日冷战的“宿敌”开始向盟友关系转变。据此回答56题。5北约与俄罗斯由“宿敌”向“盟友”的转变说明()A国际关系是不断变化发展的B国家间的根本利益趋同C国际关系的形式是多种多样的D国际组织在国际社会中发挥着积极的作用答案:A解析:北约与俄罗斯关系的变化主要是由两者之间利益决定的。6北约与俄罗斯双边“新型关系”的建立,一方面,有利于俄罗斯获得北约等西方国家的经济援助;另一方面,也有利于北约减少东扩的阻力。这一事实说明()A国家性质是国际关系的决定因素B国家力量是主权国家对外活动的出发点和落脚点C国家的经济利益是国家合作的基础D维护国家利益是主权国家对外活动的目的答案:D解析:

5、俄罗斯与北约之所以能建立“新型关系”是由双方的共同利益决定的,故D项符合题意,A、B、C表述本身错误。7奥巴马在访华时强调,在台湾等问题上,美国承认和尊重中国的主权和领土完整,无意干涉中国的核心利益。台湾问题涉及我国的()经济利益 安全利益政治利益 文化利益A BC D答案:B解析:台湾问题事关国家安全和领土完整,因此属于我国的安全利益和政治利益,所以符合题意;与题意无关。二、非选择题82013年7月10日至11日,第五轮中美战略与经济对话在美国首都华盛顿举行。这一机制是目前中美两国九十多个对话平台中最重要的一个。作为世界第一和第二大经济体,中美两国在经济上彼此纠结至深。美国是中国第一大出口市

6、场,中国是美国第二大贸易伙伴和美国国债的最大海外持有者。而且依赖和冲突都一起在升级,仅2008年国际金融危机以来,两国的双边贸易额就从3337亿美元上升到2012年的近5000亿美元,但贸易摩擦也越来越多。(1)结合材料,分析中美两国既合作又斗争的原因。(2)你认为中美两国如何才能调解纠纷,加强合作。答案:(1)国家利益决定国际关系,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础。面对世界金融危机的影响,各国面临发展经济的共同任务,所以在经济上加强合作已成为共识。利益对立是国家斗争和冲突的根源。中美两国都立足自身国家利益,出现摩擦和斗争是维护自身利益的体现。(

7、2)中美两国要积极承担相应的国际义务,做到不干涉他国内政,不侵犯别国,以和平方式解决国际争端。充分发挥国际组织的作用,通过国际组织推动中美之间的经济、文化、科技的交流与合作。中美两国要加强在联合国等国际组织内的沟通与合作。国家利益决定国际关系。共同的利益是国家合作的基础,中美两国在维护自身利益的同时,尊重对方的正当利益,着眼于共同利益。方法技巧点拨(八)认识评价型主观题解题方法突破【典型例题】伴随着工业化、现代化文明的脚步,人类生存的家园面临着越来越严峻的挑战。某校高三(1)班同学围绕社会热点,以“呵护我们共同的家园”为主题进行时政研讨,请你参与其中。焦点回放在联合国气候变化大会上,中国代表作

8、了我们的承诺与希望的发言,重申了中国政府在会议前决定的、到2020年实现单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%45%的目标。释疑解惑有同学表示疑虑:中国是发展中国家,为实现减排做出了不懈的努力,并承诺40%45%的量化减排指标,显示了中国是一个负责任的大国,但这是否会损害我国的国家利益。请运用政治生活的相关知识,结合上述材料,就此发表你对中国在解决全球气候问题上的承诺的看法。【解题思路】1.背景信息:气候变暖是人类共同关注的全球性问题,它关系到人类的未来和地球的环境,此问题的解决需要所有的国家参与进来,共同协商,积极承担应尽的责任。2设问分析:谈中国在解决全球气候问题上的看法,重在分析中

9、国这样做的原因及意义,中国的做法既符合世界各国的共同利益,也符合中国自身的利益,因此对世界及对自身都具有重要的积极意义。3理论依据:国家利益的相关知识,我国的外交政策,主权国家的义务。答案:(1)中国的承诺符合世界各国人民的共同利益,正确处理了国家利益和人类共同利益的关系,有利于我国的整体利益和长远利益。(2)中国的承诺是中国作为主权国家积极履行国际义务的体现,有利于维护联合国促进国际合作与发展的宗旨和集体协作的原则,有利于促进世界和平与发展及国际新秩序的建立,体现我国独立自主的和平外交政策的基本目标,能够提高我国的国际影响力和国际地位。【名师支招】认识评价型试题的解题方法1认识评价型试题的说

10、明此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析(评析)某一现象”等。2认识评价型试题的解题思路此类题可按照“判断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”即题目说(做)的是一件什么事,或题目观点是对还是错。“为什么”即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性,不做这件事的危害性。依据是说(做)这件事的经济生活、哲学、政治生活、文化生活的理论依据;重要性是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;必要性是说(做)

11、这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;可能性是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能;危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。“怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。【学以致用】有人认为,“国家利益决定国际关系,任何国家都可以把国家利益放在首位,为维护本国利益可采取一切方式和手段”。这种观点是否正确?请结合相关知识分析说明。解析:本题属于辨析类主观题,回答此类问题,首先要确定观点合理的地方,再次分析观点不正确的地方,最后得出结论。本题的观点比较明确,结合教材知识不难作出回答。注意在分析错误的时候,要把正确的观点叙述出来。答案:(1)国家利益是国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间分离聚合、亲疏冷热的复杂国际关系,主要是由国家利益决定的,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源,从这个意义上说,上述观点存在一定的合理性。(2)任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。(3)我国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。因此,以上观点具有片面性。

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