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1、教育基础知识与教学19秋在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”，泰勒的课程评价模式不重视的是（）A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标答案:C2.（）是班级授课制的特殊形式A.巡回教学B.现场教学C.小组教学D.复式教学答案:D3.关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）A.人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B.要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C.全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D.全面发展教育指坚持学生在德
2、、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育答案:C4.教学在本质上是一种（）。A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动答案:A5.育活动的依据和评判标准是( ), 它对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学答案:A6.在教育目的问题上，“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国军民，教学为先”，这句话体现的是（）思想A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论答案:B7.在我国近代教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）A.杨贤江B.蔡元培C.陶行知D.徐特立答案
3、:B8.卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想答案:B9.教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）A.调查法B.问卷法C.观察法D.实验法答案:C10.下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱答案:C11.把毕生精力献给了“教学与发展”问题的教育家是（）A.布鲁纳B.赞可夫C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯答案:D1
4、2.在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定答案:C13.学校管理的基本途径是（）A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调答案:B14.教育经费的投入最终取决于以下哪个因素？（）A.文化传统B.生产力水平C.受教育者的需求D.教育的规模答案:B15.我国最早主张“以美育代宗教”的 教育家是（）A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培答案:D16.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答案:D17.王老师在历史课上讲
5、到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则（）。A.科学性和思想性的统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案:A18.法国教育家保罗朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想A.和谐发展B.终身教育C.实验教育D.范例教学答案:B19.学生的需要是教育过程的（）A.结果B.环节C.目标D.出发点答案:D20.布鲁纳的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握学习内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平答案:C二、判断
6、题 (共 20 道试题,共 40 分)21.在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。答案:错误22.启发式教学都是问答式的答案:错误23.教学过程中科学性应和思想性相统一答案:正确24.教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”答案:正确25.教育能再生产劳动力答案:正确26.学校文化的核心是学校的精神或观念文化答案:正确27.问卷调查中问题的形式按回答的方式可以分为事实性问题和态度性问题答案:错误28.历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。答案:错误29.自从有了教育，就有了教育学答案:错误30.没有目的的教育是不存在的。答案:正确31.教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外。答案:错误32.循序渐进原则就是系统性原则。答案:错误33.学记世界上最早的比较系统地论述教育学的专著。答案:正确34.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体答案:正确35.1903年颁布癸卯学制，标志我我国开始实行现代学校教育制度答案:正确36.教育可以改变政治经济制度的发展方向答案:错误37.课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。答案:错误38.教学从其本质上讲，是一种实践活动。答案:错误39.教学是实现教育目的的基本途径答案:正确40.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。答案:错误
