河南省高考文综政治部分评分细则 （黑色字体为试卷固有答案，蓝色为评分细则或是得分的关键 词，红色为得分细则补充说明 ） 38.（1）与世界平均水平相比， 最低工资在人均 GDP 中占比低， 在平均工资 中占比低，最低工资水平偏低（3 点每点 1 分，回答任意两点即可得2 分） （2） 居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋 势，国民收入分配结构不合理若考生对折现分段描述，结论正确，也应给分 （3 点每点 2 分，答出任两点 4 分） 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；提高劳动报酬在初次分配中 的比重，逐步提高最低工资标准， 建立职工工资和居民收入的正常增长机制，建 立和完善社会保障机制，促进社会公平 （可用“再分配过程中更加注重公平替 代” ） （每答出一项给 2 分，5 点中答出任意四项给8 分） （2）以人为本，使发展成果惠及全体人民（国家性质、政府的性质、人民 是国家的主人， 政府的原则和宗旨任意1 点即可得 3 分，回答“贯彻落实科学发 展观”不得分）；改善人民生活，提高人民生活生活质量（水平） （或者回答政府 组织经济建设的职能的1 分、保障人民生活， 稳定人民生活、 促进人民生活健康 发展均可得 3 分，保障民生、改善民生、保障人民利益、 维护人民利益均不得分， 即出现“民生”就不得分；回答了“经济建设职能”，同时回答了“保障、提高、 改善人民生活”的，按最高3 分得分，不重复得分） ；缩小贫富差距，维护社会 稳定（协调人民内部矛盾、共同富裕、社会公平、和谐社会，或者回答政府的第 一个职能的任意一点均可得3 分，仅答“政治职能” 不得分。
；提高公共服务能 力，保障基本公共服务 （出现“公共服务”就可得分，提供公共服务的职能、有 利于建设服务型政府可得3 分， 回答文化职能得1 分， 回答 “公共建设”不得分） 所以改卷过程中考生回答了财政的第一个作用就可得6 分 38（1）与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP 中占比低，在平均工资 中占比低，最低工资水平偏低 （3 点每点 1 分，回答任意两点即可得2 分，占比” 是关键词，不能少占比”可用“比重”替代 ）居民所得在初次分配和再分配 中占比呈减少趋势， 政府和企业所得占比呈增加趋势， 国民收入分配结构不合理 若考生对折现分段描述，结论正确，也应给分3 点每点 2 分，答出任两点 4 给 2 分替代答案为：收入分配不公平、收入分配不协调收入分配不平衡、收 入分配不均不给分 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重（可用提高居民收入在初次分 配和再分配中的比重替代） ；提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐步提高最低 工资标准，建立职工工资和居民收入的正常增长机制，建立和完善社会保障机制， 促进社会公平可用“再分配过程中更加注重公平替代” ） （每答出一项给 2 分， 5 点中答出任意四项给8 分） 39. （1）科学技术是促进文化发展的重要因素。
（3 分，回答“科技是第一 生产力”不得分，替代答案：文化软实力提高大发展大繁荣），现代科学技 术有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品， 促进中医药文化创新 “培育珍稀 植物”或“开发新产品”给1 分， “文化创新”给 2 分） ；有利于建立中医药植物 资源基因库，更好地 传承中医药文化 （3 分，答继承与发展的关系给2 分） ；网 络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响 网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影 响，答出给 1 分，或给 2 分） （2）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留3 分，含义、特点、实 质自己否定自己，自己发展自己；扬弃；是联系的环节，又是发展的环节）； 辩证的否定观要求立足实践、不断创新（3 分，不唯书、不唯上、只唯实；解放 思想、实事求是只答一点2 分，2 点 3 分） ，科研人员批判 继承传统中医药文 化，克服传统龙脑生产的局限性， 创新发展思路，开发新产品，从而取得成功 （4 分，具备两点 4 分 ） 39（2）的细则补充： 1. 方法论中的“创新”，往往会出现结合材料的答案，比如说“科研人员不 断创新” ，这种情况如果后面有阐述的，则按照结合材料给分，如没有不给分 2. 如果直接出现得分点关键词的，给分。
如果没结合材料，不给分如：直 接出现“不断创新， 深入实践” 可以给分， 而“科研人员做到了不唯上、 不唯书， 只唯实”不给分 3. 方法论中的“创新”，出现结合材料的答案，如“科研人员不断创新，”这 种情况，若后面有阐述，按结合材料给分，若没有，不给分 4. 关于批判继承第一种情况：如果说“继承传统文化”给分，如果是“继 承传统”不给分第二种情况：关于“深入研究古代（中医药）典籍”+“吸取 精华” 、 “吸取有用的部分”等类似的表达+客观效果或者客观作用，给分；如果 仅有“深入研究古代（中医药）典籍”不给分 5. ”克服局限性” 的替代答案： “改变了原料生产完全依赖自然的状况”只 要答出“改变了原料生产完全依赖自然的状况”，即点出克服了原料生产依赖自 然的状况，便可得分， “改变了生产方法”或“改变了生产状况”不给分 （3）坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来；（2 分）具 体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业本题方法论 1 分， 结合材料 1 分若以下内容， 任何一点得 1 分，最多两点： 尊重客观规律与发 挥主观能动性相结合， 坚持实事求是， 尊重中医药规律， 发挥科研人员的积极性； 用联系的观点看问题； 用发展的观点看问题， 坚持创新的观点， 立足实践； 重视发挥科学理论的指导作用，发挥人民群众的主题作用，方法论 1 分，建 议 1 分。
） 39（3）改卷中的注意事项： 1. 依答案，两条完整得4 分 2. 只有一方面完整或者两个角度的以个方面得2分， 3. 没提所给答案，全部是其他角度，最多得2 分 4. 全部没有，只有“弘扬（宣传）中医药文化”给1 分，有其他点，此点补 累计给分 5. 全部方法论，给 2 分 6. 有答案中的完整一条，另外还有补充的一条，最多3 分 7有答案中 3 分，还有补充答案的2 条，可得 4 分 8. 不是从方法论角度展开不给分 。