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1、学校工作计划合集六篇 学校工作计划合集六篇 时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，先做一份工作计划，开个好头吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是的学校工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 （一） 开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。 （二） 采用多种形式，丰富家长学校的活动。 （一）开辟多种渠道，
2、夯实家长学校的管理。 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作 _中强调指出：关心和保护中小学生健康成才，不仅是 _门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校的管理，显得尤为重要。 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、落实家长学校的上课时间。
3、原则上每学期举行12次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价
4、与建议。 （二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。 1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好，做到有序实施。 2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 4、办好校刊家校桥，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。 5、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在家校桥上，并积极向各专刊推荐。 行事历： 二月份： 制定家长学校活动计划 与家长委员会成员取得联系，确定本
5、学期活动安排。 三月份 一年级 开放半日活动 引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。 二年级 开放半日活动 注重发展孩子的兴趣，培养他（她）的个性特长。 四月份： 三、四年级 让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育） 五月份： 五、六年级 引导孩子学会面对 六月份： 一六年级 家长论文上交，评选好家长。 1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识普及率100%。 3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 （一）加强组织领导，做到四落实 1、组织落实：健全组织机构，成立班级、学
6、校各级“家长学校”委员会，每学期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，本学期安排2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实：家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。 4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且
7、要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 （二）健全制度，规范管理 1、建立各项制度，实行制度管理。 2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以保管存档，并实行规范化管理。 （三）加强教学研究，提高业务水平 1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。 2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。 3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。 4、组织教师总结经验撰写有关论文。 （四）开展丰富多彩的活动，提高家
8、教水平。 1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解学校。 2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。 3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 21世纪培养的学生，应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年代以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。 培育学生的核心素养，需要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升以及评价改革等方面着手，逐步实现改变。 学校继
9、续对接杨浦区整体教育综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高能力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。 1、持续推进学校课程项目建设，提升课程建设的水平； 2、持续推进创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的研究，推进微项目化课堂实践； 3、持续推进“青蓝学堂”教师培养项目，围绕“基于培养学生创新素养的教师能力”的培养，有项目、重实践的提升教师运用现代信息技术服务课堂的能力； 4、持续推进创新评价的研究，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步
10、构建促进学学生综合能力发展的评价网络系统。 5、持续推进“校园文化建设”，开展适合学生成长的活动。 1.持续推进学校课程项目建设。 目标：确立学校探究性课程纲要，并认真实施已有的博物馆课程。 逐步完善特色校本课程。 措施： （1）成立项目组，依据学生研究能力培养的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的小好奇看大世界探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的小好奇做大研究课程项目方案。 （2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合成长档案，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。 （3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快研究步伐，保证质量注重创新，将相关的学生及教师用
11、书编写设计好。 心理情绪教材我的情绪朋友完成低年级段活动手册的编写 少先队活动课教材成长的故事完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。 探究实验课程小好奇做大研究启动活动包设计。 十个十素养系列课程继续在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。 （4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台开始试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课教师打分、提出意见等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（快乐课程、聪明堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的
12、目标。 2.持续推进创智课堂建设。 目标：达成日常用平台授课记录400节的目标 学生及大部分的教师比较熟练地掌握平板电脑教学的操作方法 各教研组能独立的制作并使用云平台开展形式多样的评价活动 积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标 措施： （1）推出杨浦小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段教师必须完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师积极性。 （2）成立云课堂研讨小组，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。 （3）深入教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生 （3）设立实验班2个，在实验班中要求开展全学科云平台教学试点，给予实验班教师一定的项目经费。 （4）继续微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，计划从现有的65节增加到150节以上，发动教师制作，并推送给学生。 3.持续推进“青蓝学堂”教师培养项目。 目标：见习教师胜任课堂教学。 班主任组团式培训有成果。 秋实杯教师课堂教学展示。 措施： （1）成立教师发展部，管理教师专业化发展各项事务。负责教师职后培训、新教师规范化培训、教师发展等级认定、各级各类教师进修、新教师的实习、招聘、基本人事、学年度考核等流程性工作。 （2）校本特色教师发展课程小学生情绪辅导申报区级师训共享课程，相关课程材料，拍摄讲座视
