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1、小学劳动实践活动方案 向阳小学 2016-2017 学年度第一学期 一、活动目的： 劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他 人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实 践对拓展学生的自身素质， 培养合格公民有着不可替代的作用。 因此， 小学部开展 “校园 20 分钟劳动” 的校园实践活动， 对学生进行 “卫生、 劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好 的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集 体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围 ； 达到“学 生个人保洁班级卫生保洁年级包干区保洁”的良好卫生整洁状况，
2、在 改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。 二、领导小组： 组长：李洪鹏 副组长：梁素荣 刘晓丽 李淑学 于晓云 组员：各班班主任 三、劳动时间： 每周四 17：00 分 17：20 分（下二课后），除了学校统一每周四 下午 20 分劳动时间以外，各班根据自己班级保洁情况自定当天劳动 次数，始终保持干净整洁的卫生状况。 四、具体措施： （一）各年级责任区由年级组长统一分配到班，本年级组教师全部 分到班级跟班进行。 （二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区打扫措 施和要求： 1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动工具， 包干区的工具由各班班主任利用班费统
3、一购买几件， 工具每次使用后 要妥善保管。 2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部分，劳动 时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。 3、打扫具体要求： （1）门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。 （2）教室内： 黑板黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。讲台上无污渍，室 内外无浮尘，物品摆放整齐；多媒体台须用干抹布擦拭，做到上面没 有浮尘，台内干净整齐，无杂物。教室地面用干净的拖布擦拭地板， 保持洁净；无杂物、纸屑，无污渍。教室桌椅摆放有序，成行成列， 课桌内书本、用具摆放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁每周 定人擦拭，无污渍。卫生角工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能
4、 有垃圾，一日三倒。 （三）学部各部门扎实有效推进“校园 20 分钟劳动”实践活动： 1、 学生处、 大队部针对 “乱扔乱抛垃圾、 不主动捡起垃圾” 这些现状， 设计更为细化有效的教育内容及措施， 让全体学生增强保洁意识和劳 动意识。增加卫生检查的时段，不仅每周四下午 20 分钟劳动时间关 注它的卫生状态，更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任 和义务做好包干区全天候的保洁工作。 2、班主任加强重视,提高认识,认真利用班会、晨会等阵地进行宣传。 3、全体学生杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃圾的习惯。 4、全员参与提高师生全员参与的意识，看见垃圾主动捡起，以及学 科教师在室外活动的组织过
5、程中， 也应该提前给学生提出卫生保洁要 求，重视学生的文明习惯培养。 五、卫生检查分工： 教室、楼层检查、包干区检查：政教处分管领导 六、卫生责任区分工原则： 1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级楼梯都由各年级负责。 2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、中心广场、小 操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由 16 年级各班分别承担， 由年级组长分配到各班，成为各班的爱心包干区，真正做到班班有分 工，人人爱校园。 七、各年级责任区划分：（详见政教处“分担区划分一览表”） 八、活动检查评比结果：（详见政教处保存评分结果） 本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是 培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生， 人人爱劳动”的校园氛围；达到“学生个人保洁班级卫生保洁年级包 干区保洁”的良好卫生整洁状况，在改善学校卫生保洁状况的同时， 提高全体师生的公民素养。 向阳小学 2016、9
