417编号弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观与党的群众路线

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1、弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众 路线 弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众 路线 (2013-10-22 12:35:50) 标签： 雷锋 螺丝钉精神 土豪 巴菲特 根据安排，我来给大家作思想道德建设与党的群众路线问题讲座。党的十八大提出：根据安排，我来给大家作思想道德建设与党的群众路线问题讲座。党的十八大提出： “要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”开展雷锋精神的学习，是当前党员干部 教育的一项重要任务。雷锋既是道德模范，又是践行党的群众路线的模范，那么今天的学 习就围绕回顾雷锋与雷锋精神来展开。要将开展党的群众路线

2、、社会主义核心价值观教育 实践活动与弘扬雷锋精神结合起来，以雷锋精神为引领，以教育实践活动为载体，以培育 社会主义核心价值观为主线，以为民、务实、清廉为主题，以保持党的先进性和纯洁性为 目的，提高做好新形势下群众工作的能力，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 我要讲的题目是弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线，讲三个大 问题：1、雷锋与雷锋精神；2、雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线 教育实践活动的意义；3、弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线。 开展雷锋精神的学习，是当前党员干部 教育的一项重要任务。雷锋既是道德模范，又是践行党的群众路线的

3、模范，那么今天的学 习就围绕回顾雷锋与雷锋精神来展开。要将开展党的群众路线、社会主义核心价值观教育 实践活动与弘扬雷锋精神结合起来，以雷锋精神为引领，以教育实践活动为载体，以培育 社会主义核心价值观为主线，以为民、务实、清廉为主题，以保持党的先进性和纯洁性为 目的，提高做好新形势下群众工作的能力，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 我要讲的题目是弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线，讲三个大 问题：1、雷锋与雷锋精神；2、雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线 教育实践活动的意义；3、弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线。 一、雷锋与雷锋精神 1

4、963 年 3 月 5 日毛泽东发表 “向雷锋同志学习”的题词， 此后每年的 3 月 5 日成为全国 “学 雷锋日”，全国掀起学习雷锋精神的热潮，雷锋的名字响遍全国，并在 60 至 80 年代间被塑 造成为中国大陆的模范人物，2009 年被评为“100 位新中国成立以来感动中国人物”之一。 雷锋的名字已经跨越民族和时代，成为鲜明的中国符号、宝贵的文化资源。 雷锋，1940 年出生在我省长沙望城，1957 年 2 月，雷锋在团山湖农场开拖拉机，在根 治沩水河中， 多次被评为 “红旗手”、 “劳动模范”、 “先进生产者”和 “社会主义建设积极分子”。 1958 年，来到鞍钢参加工业建设，三次被评为

5、“先进生产者”，五次被评为“红旗手”，十八次被评 为“标兵”。1960 年 1 月参军，他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人” 看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。他把自己省吃俭用积存起来的 100 元钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他还经常在节假日和休息时间到部队驻地附近 车站为人民服务。雷锋在部队生活的 2 年零 8 个月时间内，荣立二等功 1 次，三等功 3 次， 受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市第四届人民代表大会代表， 被誉为“毛主席的好战士”。1962 年 8 月因公牺牲，年仅 22 岁。1963 年 3 月 5 日

6、毛泽东 发表“向雷锋同志学习”的题词，党和国家最高领袖为一个普通战士专门题词， 这是极为罕见的。于是全国不断掀起学习雷锋的新高潮。在学雷锋活动中，“发 扬雷锋精神”是一个被不断强调的主题，但在不同时期雷锋精神有不同主题，可 以分为七个时期： 第一期（1973 年以前）属于“文革”初期，学雷锋的主要立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱” 的层面。 第二期的雷锋宣传（1973 年-1976 年）的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面。 第三期的雷锋宣传 （1977 年-1982 年） 中有一个逐渐转变的过程。 在 1977 年 3 月 5 日的 人 民日报中，雷锋宣传第一次以社论的形式出现。在社

7、论中，周恩来的题词成为对雷锋精神 的精辟概括：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋 不顾身的无产阶级斗志”。在当时的情形下，学雷锋体现的最主要的方面依然是爱憎分明的 阶级立场。 到了 1980 年，雷锋精神的定位出现了转变。中国青年报的社论指出“新长征需要有雷 锋那样爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身的精神，也需要有雷锋那样刻苦钻研、勤 奋学习、对业务精益求精的精神”。“钉子”精神得到了新的阐发，被定义为“勤奋学习文化科 学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神。而取代爱憎分明的阶级立场成为学雷锋又一 主要内容的是“维护社会公德，培养文明行为，注意品德修养”

8、。这些转变的直接原因是即将 逐步展开的经济体制改革。 第四期的雷锋宣传（1983 年-1989 年）中，改革的需要，雷锋的“傻子”精神和“螺丝钉”精神 被概括出来。人民日报号召学习和发扬雷锋先人后己的“傻子”精神，“树立全心全意为人 民服务的崇高思想”。“识大体、顾大局”、“党把他拧到哪里就在哪里闪闪发光”的“螺丝钉”精 神认为是在面对“是听从党的安排，还是斤斤计较个人得失”的考验时，需要学习的榜样。 第五期和第六期的雷锋宣传中，雷锋精神被定义为一种奉献精神、牺牲精神，是共产主义精 神跟中华民族传统美德的结合，其核心是共产主义精神。1991 年人民日报刊登江泽民 会见“雷锋团”的讲话，指出“雷

9、锋精神的实质是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉 献”，“要求今后学雷锋活动要在坚持开展好公益服务活动的同时，把活动的重点转向立足本 职工作， 在岗位上体现出奉献精神”， “岗位学雷锋， 行业树新风”成为学雷锋活动的主要内容。 1993 年纪念为雷锋题词三十周年的大会上，胡锦涛将式“钉子”精神概括为“努力学习、刻苦 钻研，用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己”； “螺丝钉”精 神提炼为“立足本职，忠于职守”； 雷锋精神所倡导的价值观念和道德风尚，是“把有限的生命 投入到无限的为人民服务中去”；雷锋精神中所包含的传统美德，总结为爱国主义精神，它 在新形势下的要求就

10、是树立集体主义思想，坚定社会主义信念。 第七期（2011 年底至今），党的十七届六中全会明确把“深入开展学雷锋活动，采取措施 推动学习活动常态化”纳入社会主义核心价值体系建设的战略布局。2012 年是雷锋同志逝 世五十周年，党中央印发了关于深入开展学雷锋活动的意见。党的十八大提出 ： “要推 动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”贯彻落实十七届六中全会与十八大精神，一项 重要任务就是引导广大干部群众积极开展学雷锋活动， 推动社会主义核心价值体系建设， 不 断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 雷锋精神经久不衰，始终与我们的祖国、我们的时代并肩前行。 综合以上不同时期的主题，可以

11、将雷锋精神内涵概括为以下几个方面： 一是奉献精神。一是奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋具有助人为乐、先人后已、团结友爱、 诚实相待、与人为善的高尚品德。雷锋说 ： “我觉得要使自己活着，就是为了别人过得更美 好”，“对同志要象春天般温暖”。他助人为乐，“把别人的困难，当成自己的困难 ； 把同 志的愉快，看成自己的愉快”。 二是是 “钉子钉子”精神与精神与 “螺丝钉螺丝钉”精神。精神。 当雷锋听到有的同志说工作这样忙， 实在没有时间学习时， 在日记中写下了这样一段话：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木板， 上面一个眼也没有， 但钉子为什么能钉进去呢？

12、这就是靠压力硬挤进去的， 硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处 ： 一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要 提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫 干啥就干啥。 他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中， 立志在平凡中干出不平凡的业绩， 乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 三是艰苦奋斗精神。三是艰苦奋斗精神。他一向勤俭节约，艰苦奋斗。他节约军服，送给灾区群众，他穿补 了又补的衣服、袜子，都是认识到国家当时还不富裕，需要厉行节约。 四是集体主义精神。四是集体主义精神。雷

13、锋说过 ： “我认为个人和集体的关系，正象细胞和人的整个身体的关 系一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免地也要受到损害。同样的，我 们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣， 如果损害了祖国的利益， 我们每个人就得不到幸福。” 他深深懂得 ： “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己和集体事业整 合在一起的时候才能最有力量。” 他要求自己 “做一个有利于人民、 有利于国家的人。” “对 待个人主义要象秋风扫落叶一样。” 五是五是爱党、 爱国、 爱社会主义的崇高理想和坚定信念。爱党、 爱国、 爱社会主义的崇高理想和坚定信念。 雷锋无限热爱中国共产党， 热爱祖国， 热爱社会

14、主义和共产主义， 热爱人民。 雷锋说过 ： “党象慈母一样， 哺育着我长大成人”。 “为 了党，我愿洒尽鲜血，永不变心”。“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义， 向着共产主义。”雷锋要求自己努力锻炼成为“一个热爱祖国、热爱人民、永远忠于党、忠 于人民革命事业的人。” 时代在变迁、环境在变化，不变的是雷锋精神，永远被歌颂。雷锋精神的实质和核心是全心 全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、 先进文化的表征。 今天网络上有人质疑雷锋的形象是编造的， 因为他太完美了， 不可信。 对于这种说法我 很气愤，不瞒大家说，这样的人我见过。还是上个世纪七十年

15、代，全国大修水利，我老家的 水渠就是这个时期修建的。水渠修建的时候老家来了一支来自外乡民工队伍。顿时，山乡沸 腾了，村口扎着牌楼，墙壁上有石灰写的标语，山上红旗猎猎，开山炮声、催工的哨音、夯 土基的号子声此起彼伏。真是一个激情燃烧的岁月。工程队中有一些音乐爱好者，散工以后 用自制的二胡、竹笛等吹拉弹唱，使整个村子充满了生机。民工中有一个志愿军老兵，穿志 愿军军服，戴志愿军军帽，都已洗的发白，每天散工以后他都要给村里的孤寡老人和残疾人 挑水。闲暇时就给村里人讲朝鲜战争故事，在部队他是通讯兵，一次给上级送信，还未来得 及归队，战斗打响了，他躲在岩窠中，亲眼看见自己所在连队丧身于联军飞机、大炮狂轰滥

16、 炸之下。讲到这里，他的眼眶是噙满了泪水。二次战役以后，志愿军转为战略防御，那时天 寒地冻，志愿军缺吃少穿，每天都被动挨打，恰好部队换防，他就返回了祖国，并复员返乡。 他一直很自责，认为不应该在那种情况下回国和复员，他把自己当成一个逃兵。现在看起来 他就是雷锋。那个时候人际关系之亲密，是今天的人难以想象的。今天我们教育小孩是 “不要与陌生人说话”，所以产生怀念这个年代的思潮是不足为怪的。 二、 雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活 动的意义 、 雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活 动的意义 当今决定一个国家竞争力的不是硬实力，而是软实力。历数世界发展史上的所有帝国当今决定一个国家竞争力的不是硬实力，而是软实力。历数世界发展史上的所有帝国, 其兴起与没落无不与思想文化有关，因为精神追求的虚无其兴起与没落无不与思想文化有关，因为精神追求的虚无, 价值观的扭曲价值观的扭曲, 最终要反映到 经济和社会生活中来。中华民族要实现崛起 最终要反映到 经济和社会生活中来。中华民族要