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1、吴江幼儿园第一届快乐阅读节活动方案作者：俞洁发布时间：20XX年5月21日一、活动意图：最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世 界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩 子一生的伙伴。结合“国际阅读日”，以及即将到来的6月1日“儿童节”，我们幼儿园将举办“吴江幼儿园第一届快 乐阅读节活动”。阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读， 让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛 围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣， 使他们真正体验阅读的快乐。同时，也希望通过本次活动， 能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的 兴趣及阅读的能力，逐步提高幼
2、儿运用语言表达表现的能 力。二、活动总目标：通过创设良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，激发 幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方 法，体验阅读和亲子阅读的快乐。三、活动主题：我阅读、我快乐、我成长 四、活动时间：20XX年5月21日一一6月 1日五、具体活动安排：系列活动：亲子阅读，快乐分享系列活动：大于拉小手系列活动：漫游通话王国系列活动术子阅读，快乐分孚活动时间：20XX年5月21日5月25日参与对象： 全园幼儿与家长。活动目的：促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子体验亲子阅读的乐趣。活动准备：1、“快乐阅读家长倡议书 “、“书香家庭”自荐表。2、 各班制作亲子阅读卡的
3、材料和版面。活动内容：1、评选“书香家庭”。评选目的：鼓励父母在家中，为幼儿创设浓厚的阅读氛 围。评选标准：藏书的种类、数虽；幼儿阅读书籍占所有 藏书的比例等。评选过程：以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家 中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜欢、和孩 子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位， 集中评比。2、制作亲子阅读卡，推荐一本好书。目的：在亲子阅读的基础上，家长和孩子共同制作亲子 阅读卡，并向同伴推荐一本自己喜欢的书，感受分享阅读的 快乐。过程：以家长自荐为主，家长和孩子共同完成亲子阅读卡，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面，进行全园的展 示与交流。3、亲子阅读经验
4、分享：目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。过程：结合“书香家庭”评选活动，各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长，以亲子阅读经验或体会感悟 文章的形式，在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。系列活动大手拉小手活动时间：20XX年5月28日5月31日参与对象: 全园幼儿，部分家长。活动目的：1、激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得 正确的阅读方法。2、鼓励幼儿大胆讲述，提高幼儿阅读和 讲述的能力。 活动准备：1、大班幼儿自绘本。2、事先与参与讲故事的家长联系。活动内容：1、大班哥哥姐姐给小班弟弟妹妹讲故事。目的：通过大带小活动，激发小班幼儿的阅读兴趣，提高大班幼儿的讲述能力。
5、过程：大班幼儿每人准备一个故 事，和小班幼儿一对一结对， 为小班幼儿边阅读边讲述故事。2、爸爸妈妈、爷爷奶奶给我们讲故事。目的： 充分利用家长资源，发挥家长在早期阅读中的 作用，并养成幼儿良好的阅读与倾听习惯。过程：各班邀请几位家长参与讲故事活动，并以班级为单位，评选出讲故事明星。3、“我是故事大王”目的：鼓励幼儿大胆、完整地在集体面前讲述故事，提高幼儿完整表述的能力。过程：结合区“小青蛙故事比赛”及区“魅力汉语”比赛，举办幼儿园的讲故事比赛。并评选 出幼儿园的“故事大王“，在幼儿园各年龄段进行表演；开 展“睡前小广播”活动，各年龄段幼儿以讲故事、念儿歌的 形式，为全园幼儿表演。系列活动漫游童
6、话王国暨“六一”庆祝活动活动时间：20XX年6月1日参与对象：全园幼儿活动目的：通过活动，让幼儿感受童话故事的魅力，激 发幼儿阅读的兴趣，体验阅读的快乐，并鼓励幼儿大胆地参 与童话故事的表演与讲述，提高幼儿运用语言表达表现的能 力。活动准备：1、“书香家庭”、“故事大王奖状”若干。 2、幼儿园大环境布置：亲子阅读长廊、门厅布置。 3、教室环境布 置：各班根据童话故事布置相应的故事场景。4、幼儿“漫游童话王国”记录卡每人一张。5、六一礼物：一本故事书。6、人员安排：各班两位教师、走廊安全、童话人物照相活动流程：1、升旗仪式。2、园长祝词，并颁奖：“书香家庭”、“故事大王”。3、游园活动：漫游童话王国。活动形式：大班带小班幼儿活动、中班幼儿自活动。班级童话故事：小一班小蝌蚪找妈妈；小二班小 兔乖乖；小三班拔萝卜；中一班小猫钓鱼；中二 班龟兔赛跑；中三班三只蝴蝶；大一班三只小猪； 大二班小红帽；大三班没有牙齿的大老虎教师指导重点：2创设和童话故事相匹配的故事情境。2通过各种形式：视频、木偶表演、讲故事等，引导幼儿欣赏并理解童话故事内容。2鼓励幼儿大胆参与童话故事表演。童话人物照相：童话人物“喜半半”、“美半半”、“白 雪公主”、“王子”。4、交流分享：幼儿回教室后交流自己今天欣赏的童话。5、分发六一礼物：一本有趣的书
