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1、XX年幼儿园端午节教学活动方案XX年幼儿园端午节教学活动方案端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、 挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年 龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，乂能增进 幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节乂有着一 个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初 步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园 会开展相关的主题教学活动。1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午 节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣， 产生初步的民族自豪感。 科学区：投放艾草和菖
2、蒲。陈列不同造型的香包。美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开 展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：小班活动：我们一起过端午（一）活动目标：1、知道端午节的日期，2、了解端午节的一些风俗和来历。3、和老师、小朋友一起玩玩、 尝尝，共享节日的快乐。(二) 、活动准备：准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。(三) 、活动过程：1、学习童谣五月五“五月五，是端阳；插艾叶，挂香盘；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。”2、通过区角环境创设的端午主题
3、给幼儿讲端午习俗(1) 挂艾叶赛龙舟吃粽子佩香包(5)五彩 绳等，可配合图片和动画讲解。3、吃粽子(1) 出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色。(2) 老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识 粽叶O(3) 将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。(四) 、活动总结：总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园 的端午活动内容。中班活动：快乐端午（一）、活动目标：1、了解端午节的一些风俗和来历。2、用彩纸、软陶和绳子等自制 粽子，让幼儿在动手 过程中加强对传统文化的兴趣。3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。（二）、活动准备：彩纸、绳子、软陶、装制作完于工粽子的塑料盒或展示
4、 的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。（三）、活动过程：1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。3、通过示范操作后，分组制作。4、完成的作品展示。5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快 乐。（四）、活动总结：展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将于工 作品带回家与家长一起分享节日的快乐。大班活动：我知道的端午节（一）、活动目标：1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风 俗习惯。2、弓I导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽 子的快乐
5、，感受节日的氛围。（二）、活动准备：1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。2、赛龙舟的录像。3、几个不同大小的香包；几个粽子。4、有关屈原的故事的书籍或视频及图片资料。（三）、活动过程：1、讲述故事，介绍端午节的来历 -出示图片，播放视 频屈原的故事。2、了解相关风俗活动（1）出示香包，欣赏和了解民俗文化。（2）观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上， 听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小 组还可以比赛。4、大家分享品尝粽子，体验快乐。（四）、活动总结：老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过 在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的 快乐。
