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1、XX师范生社会实践报告 4篇XX年的暑假是大三的暑假里了， 再过一年我们就要踏上 工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累 经验的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在 这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和 研究，最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有 经验的老师学习。在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望 和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。 可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活， 让我真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容 易了。首先，如何安排好自己的上课内容作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合
2、适的知识用 最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学 习。在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,于稍微摸索出了几条自己小小的经验。1.在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生 的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。太易则 回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理 上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，乂回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣 味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社 会是
3、一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到 时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。其次,是教师如何指导学生学习在这个告诉发展的时代，作为老师，不是把知识“填鸭 式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识 转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学 生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈 竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享 受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的快 乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生，往往把 学习当成
4、一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快 乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教 材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形 象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授 课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生， 使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣， 在学知识的同时, 体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。二、在适当的时候给学生适当的赞扬赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时人会兴趣更浓、干劲更足 ，从而越干越好，走上“干得好一 一得到肯定干得更好”的良性循环轨道。相反，
5、因为活 动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在 学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产 生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发 挥其长处，经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时 给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考 虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的 给与学生赞扬。三、帮助学生变被动学习为主动学习学生的学习成绩提高了， 学习乐趣浓厚了，知识丰富了, 视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲 目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定目标。目标 越具体越
6、清晰，实施越容易，也越容易见成绩，成绩不断累 积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从虽的积累到质的飞跃的转折点。最后，是如何管好一群精力充沛的青春期学生这是一个看似简单，其实却是一个最困难的问题。学生 的情绪并不再我们的控制范围内。例如当说到如何安排教学 内容时，我们老师是有主动权的，我们可以根据需要来安排 合适的内容。但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们 有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师，要管教好他 们，确实是一件困难得事情。我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。1. 用轻松活泼的教学方式教学生们用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后 你
7、再教学的过程中，渐渐注入做人的道理和学习的重要性元 素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人乂善良正直 的老师。这样的老师应可以感染到学生们。2. 要作好学生的心理工作现在青春期学生面临着许多心理问题， 诸如：学习压力、 人际关系、青春期烦恼、“早恋”、家庭 （师生）代沟。所以 在如何管教好学生时，也要考虑到这些学生的心理方面。在这实习的一个多月里，我发现虽说他们都是在暑假里 上英语辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事， 并没有比在学校里轻松多少，有些学生反而是有更大的压 力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接 触过的学习，而有的学生目标就更明确，为了上名校才选择 这个
8、注重教学方法的英语辅导班的。所以很多的学生也会经常在空余的时间和我倾诉一下 他们的情绪，把他们的想法告诉我。有人就有很到来自家长 的压力和学习的压力，有人就常常抱怨和同学的关系相处不 好等等。当然有些学生并不愿意把他真实的想法告诉你，我 就通过平时的接触，慢慢的找到了他们存在的一些问题。经 过我上查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏 导，也得到了一些自己的经验。首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学 生，了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状。同时,要了解学生就要与学生多接触，多听听学生的心声，只有做 学生的知心朋友，才能知道学生的真正想法。其次，老师要 对学生尊重和信任
9、。当老师对学生表达一定的尊重和信任 时，学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的，无形中促 进了学生的积极向上的信心。而如果教师认为学生无可救 药、其问题不可解决，在态度上难免有所表露，学生接收到 这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步 的信心和勇气，进而破罐子破摔。最后，老师在处理问题时， 有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才能公平公正的 处理好问题，做到全面的考虑问题。最后，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也快乐了我，让我 体会到久违了的童年的欢笑。还有，学生把握当成了他们的 朋
10、友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成 功老师的乐趣。通过这短短的一个多月的实习，我才真正的体会到了作 为一名教师的快乐和烦恼，也找到了作为一名教师是多么光 荣和自豪的事情。师范生社会实践报告 XX师范生社会实践报告（2） 四 年的大学时光已经过去大半，对于很多同学来说，不会对熟 悉的校园生活充满好奇，不会对各式各样的社团生活热心参 加，不会对各种娱乐活动津津乐道，我们当前最为关心的问 题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里？作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要 回生源地就业。然而，毕业就能就业吗？答案是否定的。纵 观近几年家乡教育师资发展状况，就能发现现在的就业形势
11、 相当严峻。我来自xx市xx区，现就将寒假期间通过走访调查得到 的有关xx区教师就业，从业状况总结如下：一、教师职业在xx区的受欢迎程度xx区位于八白里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有遭受过重大的自然灾害，人们都过惯了安静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒,有稳定的收入，有充足的节假日休息时间，而这两个职业相 比，很多人乂会选择教师，固为这个行业更容易入门，教师 比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁 员减薪，而教师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而 且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章
12、的是家乡人最 看好的职业。二、xx区现在的教师状况：xx区是xx市的一个大区县，有中、小学上白所，经过 连续几年的对外招聘老师，现在教师岗位基本饱和，在以前 xx区教育局基本每年会向全区公开招聘大专学历的应往届 毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、小学教育，应 届本科的师范生则可享受直接分配的待遇，据了解，这种政 策将会于开始不一定再执行，教师岗位基本饱和，以后，师 范生的需求明显减少，除自然退体外，很难有空余岗位，而 且随着现在适入学几意人数的锐减在xx区很多村镇小学相继合并，教师工资与业绩挂钩，使很多学校在职老师的竞争 加剧，对新人进入教师行提出了更高的要求。三、xx区的教师现在从教
13、的老师，大部分来自：凤翔师范和xx文理，这两所学校在xx地区影响较大，凤翔师范是上世纪xx最有名的中专师范院校，现在小学、中学和部分高中的优秀骨干教师都是从这里毕业，不过现在它的作用明显被xx文理学院取代，现在xx区的年青教师很大程度上来自xx文理。因为他们在xx学习，较在外地学习的同学更了解 xx的教育现 状，他们在当地学校进行毕业实习，和学校之间彼此知根知 底，在竞聘过程中“近水楼台先得月”，这给在外地学习的 同学返回就业带来了明显的压力。四、如何顺利在xx区就业首先，在校期间，应有较丰富的知识储备，进入中、小 学教收，不一定他在大学期间学什么专业就会当什么教师， 有可能学数学的要去教物理
14、，而学生物的要去教化学，甚至 一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应该涉猎相当 一部分与专业课有联系的知识，做到有备无患，关键时候成 为自己的亮点。其次，作为老师应该掌握过硕的教师职业技能，三笔、 普通话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专 长，使自己有别于千篇一律的应聘者。最后，应该多和以前中学的老师，班主任去交流沟通， 及时了解xx区的教师动态，向他们借鉴一些从教的经验， 有条件的话和他们保持深入长期的联系，让他们在关键时候 为你指点迷津，没条件的话，也要想办法去创造条件，这样 一定会有事半功倍的效果。以上是我对xx区教师就业状况的调查分析，不够全面,还待平时深入了解分析。师
15、范生寒假家教社会实践报告 XX师范生社会实践报告（3） 寒假期间，在朋友的介绍下，我在xx市xx区xx小学附近的xx学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我 的内心既兴奋乂感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼 自己能力同时乂能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对 我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初 中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一 个肯定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学 相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是 一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下， 对于教学而言，我
16、还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这 个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这 个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方 法，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让 他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工 作的决心，也是对我自己的明确要求。我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课 外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我 负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧 妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学， 很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。 针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的
