《八年级政治上册 4.8.1 法律保护我们的生命健康权课件 人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 4.8.1 法律保护我们的生命健康权课件 人民版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,（2009河北中考）2008年9月，教育部要求全国各地中小学组织学生和家长收看央视播出的开学第一课“知识守护生命”节目。开展这项活动 体现了对未成年人生命健康权的尊重 有助于增强未成年人珍爱生命的意识 能够完全避免未成年人伤害事故的发生 有利于提高未成年人自我保护的能力 A. B. C. D.,【思路点拨】分析题干，可以获取三方面信息：（1）从节目名称“知识守护生命”可以看出对生命的关注，（2）从把这一节目作为“开学第一课”体现了对生命的重视，（3）从要求全国中小学组织观看可以体现出对未成年人生命健康权的关注。同时要客观认识这一活动作用不可能“完全避免”未成年人伤害事故的发生。 答案:D,（
2、20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.（2010河南模拟）2010年4月6日，河南省孟津县初二学生雷某和其他学生打架，被“全班学生投票”停课一周，班主任让雷某的母亲把她带走。4月7日雷某跳渠自杀身亡。下列对自杀行为的认识中错误的是（ ） A.这是公民维护生命健康权的一种特殊表现形式 B.自杀是对自己和社会不负责任的表现 C.自杀会给亲戚朋友带来无尽的哀伤 D.自杀这种行为是对自己生命健康权的不珍惜,【解析】选A 。本题旨在考查生命的宝贵。生命是短暂的、宝贵的，我们应该倍加珍惜。当遇到问题时，应该想办法加以解决，用“自杀结束自己生命”的方式来了结，是对自己生命健康权的不
3、珍惜，也会给家人带来痛苦，给社会带来损失，是对自己、他人和社会的不负责任。,2.2009年10月30日，住在宁波江北慈城镇的农民工杨全生，因嫌亲生子女太笨、不爱说话将他们裸身关押在房间内暴打。这引起社会广泛关注，孩子的父亲杨全生因涉嫌虐待罪，已被警方拘留。该案例说明了（ ） A.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 B.父亲的目的是为了让子女改正不良习惯，可以理解 C.父亲的行为侵犯了子女的人身自由权利 D.未成年人没有法制观念,【解析】选A。本题旨在考查法律对未成年人生命健康权的保护。父母有教育子女的权利，但是采取“暴打”的方式就侵犯了子女的生命健康权。“杨全生因涉嫌虐待罪，已被警方拘留”就说
4、明了法律保护未成年人的生命健康权，故选A。,3.（2009常德中考）在去观看今年我市桃花节开幕式的路上，九年级学生小明告诉奶奶：现场人多拥挤，为防止踩踏事件，我们应该( ) 抓住坚固牢靠的东西，待人群过后再离开现场 保持镇定，听从指挥，服从统一安排 朝人群相反的方向前进，尽快挤出人群 稍早或稍迟离场，尽可能避开拥挤的人群 A. B. C. D.,【解析】选C 。本题是考查对生命自我保护的方法和技巧。解答时要结合自己的生活经验和理解正确分析每一种行为带来的后果，作出恰当的选择。,4.村民潘某将大量碎砖块、水泥块等建筑垃圾倒在陈女士家门口的一块宅基地上，她上前阻拦，结果潘某用拳脚和棍棒将她打伤。陈
5、女士应该( ) A.向公安机关报案或向法院提起诉讼 B.邻里之间和为贵，算了吧 C.找些人将潘某痛打一顿 D.假装受了重伤，讹他一大笔钱,【解析】选A。本题旨在考查公民如何维护自己的生命健康权。当公民的这一权利受到侵害时，公民应该运用法律武器，按照法定程序，采取合法的方式来维护。采取打击报复的方式是违法的，而忍气吞声则是缺乏维权意识、胆小懦弱的体现。,5.2010年2月18日，居住在浙江天台县下路王村的蔡家5名孩子外出玩耍，临行前，告知奶奶王东英要去同谊村找同学，随后就再也没有归来。22日，5名孩子的尸体在龙珠潭水库下游鱼塘蓄水池被发现。后经警方调查，5名儿童为意外溺亡。这一事故警示我们（ ）
6、 A未成年人不要到户外玩耍 B生命是脆弱的 C要增强自我保护意识，自觉维护生命健康 D人生意外是难免的，没办法的事,【解析】选C。本题旨在考查自我保护意识和能力的问题。未成年人由于经验不足，自我保护能力比较差，容易出现意外事故。材料中的五个孩子就是由于自我保护的意识和能力比较差才造成了悲剧的产生。,6.新华网2009年6月19日报道：因在机场填写健康申报卡时未如实登记，病发后在流行病学调查过程中才说明自己曾与甲型H1N1流感患者同屋居住，并由此引发了88名密切接触者。对此，北京出入境检验检疫局依据相关规定，并根据调查结果决定给予第14例患者何某警告的行政处罚。这是北京市首次对甲型流感患者进行处
7、罚。对何某的行为，下列认识正确的是( ),没有积极行使生命健康权 没有关爱他人的生命与健康 是对自己、对他人的一种不负责任的行为 是不道德的，但没有违法 A. B. C. D.,【解析】选A。本题旨在考查如何正确对待自己和他人生命健康权的问题。未如实登记，隐瞒实情，不仅使自己的生命健康得不到保护，也危及了他人的生命健康，因此可以说这一行为是对自己和他人的不负责任，害人害己；同时，从何某受到行政处罚来看，这一行为已经触犯了法律，是违法行为。,7.对漫画中恶作剧同学的行为 认识正确的是( ) A.开个玩笑，没什么大惊小怪 B.是一种违法犯罪行为 C.容易对他人的生命健康造成 伤害 D.体现了同学之
8、间和谐、亲密 的关系,【解析】选C。本题旨在考查日常生活中一种常见恶作剧对生命健康权造成的危害。这一恶作剧本身是一个玩笑，但是有可能造成对他人生命健康的危害，所以在日常生活中，尽量少开这种玩笑，开玩笑要适度，可以通过其他方式来表达同学间和谐、亲密的关系。,8.（2009广东中考）湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。学生得救了，而她身受重伤。杨应君的行为表明( ) A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受到法律特殊保护 C.只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己
9、挽救别人不值得,【解析】选A。本题是对尊重、维护他人生命健康权的理解和判断能力的考查。珍爱生命，不仅包括珍爱自己的生命，也包括尊重、保护他人的生命 。杨应君舍己为人，体现了尊重、保护他人生命的高尚品德。,二、材料分析题（共14分） 9.杭州拟从2010年3月起实施杭州市公共场所控制吸烟条例。 规定一 在医疗机构、教育机构、文化艺术场所、公共交通工具等公共场所禁止吸烟；一些经营场所和机关、社会团体、事业单位的办公室，单位的办事大厅、营业厅、礼堂、食堂等要依照规定的要求划定吸烟区或设置专用吸烟室。 规定二 禁止向未成年人出售卷烟、雪茄烟和烟丝。违反规定的经营者，卫生行政部门责令整改，并可处以500
10、元至 2 000元的罚款。,（1）杭州市出台“禁烟令”有何意义？（6分） （2）为什么要制定针对未成年人的特殊规定？（6分） （3）请你为这一条例的实施拟定一条标语。（2分）,【解析】本题旨在考查生命健康权对于公民特别是未成年人的重要性。解答第（1）问，要注意将“烟”与人的生命健康权相联系，从“禁烟令”的实施看出国家对公民生命健康权的重视。第（2）问要从未成年人这一群体的重要性以及其生命健康权的易受侵害性来回答。第（3）问可以围绕禁烟令的意义、吸烟的危害、我们应有的态度等方面来拟定标语，要注意围绕“禁烟”的主题，简洁明了。,答案：（1）这一规定有助于维护公民的生命健康权。人最宝贵的是生命，健康
11、是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。（2）未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，国家为了青少年的健康成长，制定了相应的法律给予特殊的保护。 （3）健康随烟而灭！有多少生命可,以重来；健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生；为了爱你和你爱的人，请不要吸烟；现在吞云吐雾，以后病痛缠身；青烟长在，恶梦长随；小小一支烟，危害万万千；无烟世界，清新一片；还人类一片清新，请丢掉手中的香烟等。,三、活动探究题（共12分） 10.材料一 20
12、09年12月7日夜，湖南省湘乡育才中学发生一起8名学生遇难、26名学生受伤的踩踏事故。事故发生后，市公安局对育才中学校长叶继志、政教处纪律干事彭和良实施了刑事拘留。湖南省湘乡市检察院以涉嫌教育设施重大安全事故罪，批准逮捕湘乡校园踩踏惨剧直接责任人，并对责任人提起公诉。,材料二 据调查，事故原因：一是学校只安排了一名教师进行巡查，难以监控全部学生；二是学生安全意识不强，在楼梯间拥挤，这是事故发生的直接原因；三是因下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍,造成一号楼梯人流量增加，导致事故发生；四是学校没有开展过类似应急演练,也没在楼梯间装应急灯与警示标志。,（1）公安和司法机关对事故责任人
13、的处理说明了什么？ （2分） （2）请你排查一下你的周围有哪些安全隐患。（4分） （3）你从这一踩踏事故中吸取了什么教训？（6分）,【解析】本题以引起社会关注的湖南湘乡育才中学踩踏事件为背景考查国家对公民生命健康权的保护，以及我们应该采取的对策，以引起对生命健康的重视。解答第（1）问，从材料可以得知，事故责任人受到了处罚，说明国家法律保护公民的生命健康权不容侵害。第（2）问结合自己的生活体验和观察回答即可，注意尽量从不同的角度回答。第（3）问可以从造成事故的第二、三个原因入手，分析要增强安全意识和自我保护意识的问题。,答案：（1）法律保护公民的生命健康权，侵犯公民生命健康权的行为要承担相应的法律责任。（2）答案略。可以结合校园、家庭、社会等方面列举。（3）要增强安全意识，自觉维护自己和他人的生命健康；增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧，学会处理突发事件，使自己的生命健康不受侵害。,本部分内容讲解结束,
