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1,2,3,4,5,6,7,8,9,用线条表现,10,线条是人类最古老最简洁的造型语言，人 的视线会将线条的形式感和事物的性能、性质 结合起来，从而产生种种联想。 线条起着限定形状、表现质地、再现物象、 传达情绪等作用。,11,1、线的主要性质是长度，具有方向感和运动感。,一、知识点,12,2、线有粗细、曲直、刚柔、浓淡、疏密、 断续、闭合等变化。,13,二、观察线条,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,三、艺术家从生活中获得灵感画出了形态 各异，丰富多变的线条。,30,31,32,33,34,35,将你对线的感受，把词语填在相应图 片下，稳重的、狂躁的、温和的、粗犷的、 漫无目的的。,思考,36,稳重的,狂乱的,37,温和的,粗犷的,38,漫无目的的,39,学习活动,画两组抽象线条，尽量恰当地表现 出自己欢乐、愤怒 轻松、紧张的心情。,40,41,42,43,44,45,小结：通过本节课的欣赏以及了解 我们知道了绘画中的线条是有思想、有 情感、充满表现力的。我们可以通过线 条表达自己的心情和感受。,46,课后作业,认真观察某一事物，学习用线条表现表现事物的特点。,47,谢谢合作！,
