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1、亲子活动方案锦集6篇 亲子活动方案锦集6篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是精心的亲子活动方案6篇，欢迎大家分享。 一、设计意图： 为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。 二、活动地点：三楼多功能厅 三、活动时间：20xx年9月10日下午5:30(星期一) 四、活动目的： 1、了解教师节的由来。 2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。 五、活动准备： 前期：手工制作的花若干朵(或者鲜花)，每班根据参加活动的教师人数制作(包括家长教师和本
2、班教师)。 中期：邀请中班组所有老师家长参加活动。 后期：准备并调试音乐每当我走过老师窗前、隐形的翅膀;动感音乐 六、活动过程： 1、像参加活动的教师送祝福。 教师：金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。 家长：老师，是最值得我们尊重和感恩的人。 教师：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 家长：教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物， 合：在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐!) 教师：在这个愉快的日子里，首先：请园长(幼儿园教师代表“马老师”)为本次活动致辞。 家长：“非
3、常感谢园长(幼儿园教师代表“马老师”)为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。 2、介绍关于教师节的知识。 家长：接下来我们要考考大家：关于教师节你知道多少? 教师：首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛? 家长：老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛? 1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。 教师：小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗? 今年，也就是20xx年9月10日已经是我国的第33个教师节。 游戏(一) 教师：下面是激情飞扬的时刻，让我们一
4、起动起来吧!第一个游戏：“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。 3、家长节目：中二班家长代表带来的藏族舞蹈吉祥 家长： “教诲如春风，师恩似海深。”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演手语舞蹈隐形的翅膀，来感谢可亲可敬的老师。 4、幼儿节目隐形的翅膀 表演者：中班组所有小朋友 5、(游戏二)翻翻乐 教师：记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和
5、孩子们比一比身手呀?接下来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐” 6、中班组老师教师节感怀我们的教师 表演者： 在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首每当我走过老师窗前好吗? 与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物(每人一朵大红花)然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。 7、家长：“采访一下，您快乐吗?您舒服吗?怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。”家长教师代表讲话： 教师：今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师
6、重教的种子，让中华的传统美德传递下去。 8、结束：今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐!身体健康!万事如意! 七、活动延伸： 给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。 活动反思：20xx年9月10日下午5:30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。现就此次活动做如下反思： 优点：1、活动策划比较完整有新意。2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。 不足：前期准备还不够充分，尤其是在舞台(会场)布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。本次活
7、动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。 1通知父母来园参加亲子活动。 2准备游戏需要的材料。 3布置活动场地。 活动流程： （一）、幼儿教师致欢迎词 （二）、运动员入场仪式 （三）、领导讲话 （四）、幼儿代表发言 （五）、家长代表发言 （六）、教师与家长讲注意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （七）、教师介绍亲子活动项目。 教师按标志把家长幼儿分为两队： 活动一： 1、游戏名称：铺地砖（小马过河） 2、游戏准备：呼啦圈 3、
8、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。由对面家长和孩子继续（接力）活动，哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。 活动二： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒、篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点（用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑）。 活动三： 1、 游戏名称：踩高跷比赛 2、 游戏准备：高跷、气球 3、 参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、 游戏玩法：幼
9、儿踩高跷从起点沿曲线走到终点，同时家长在终点处吹气球，当幼儿到达终点时，家长把气球放到幼儿嘴里，然后踩高跷原路返回到起点，再把高跷教给下一个幼儿。 （八）、家长会： 1、请家长把不干净的被褥带回家清洗。 2、天气忽冷忽热，最近班里感冒的较多，希望家长不要给宝宝穿的太少。 3、有事请假一定要跟老师说。 4、清明是踏青的好时节，请家长带宝宝出去赏赏花、看看大自然中的美好事物。 5、带回家的作业请家长按时让宝宝带回来。 6、为了不耽误早上做早操，希望家长八点之前把宝宝送到幼儿园。 1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱
10、父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 1、布置活动场所。 2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 3、我有一个幸福的家歌曲磁带或碟片。 4、同学们编排节目。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（6）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会爸爸妈妈，我爱您！ 甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！ 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵： 妈妈的手 妈妈的手真灵， 织出的毛衣， 穿上很精神。 妈妈的手真巧， 能做各种佳肴， 每天让
11、我们吃饱。 妈妈的手真暖， 摸到我的头上， 能暖到我的心中。 （两名同学朗诵） 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。） （学生部分） 小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面46名同学）。 （家长部分） 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行） 如：您最难忘的事是什么？ 我们曾经让您感动过吗？ 您最开心最激动是什么时候？ 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？ （采访同学） 小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作心灵感应。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜） 如：妈妈（爸爸）的生日 我的生日 妈妈（爸爸）最爱吃的菜 我最爱吃的东西
