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1、寒假学生读书活动方案 寒假学生读书活动方案 为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是的寒假学生读书活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据xx市教育局中小学学生寒假读书活动精神，结合我校实际，特制定方案如下： xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。 第一阶段（1月
2、9日-1月17日）：宣传发动； 第二阶段（1月18日-2月12日）：活动开展； 第三阶段（2月13日-2月20日）：总结表彰。 本次活动由课程指导中心汪海英总负责。 养成读书习惯浓厚书香氛围 1、激发全体学生的阅读热情，培养学生爱读书的习惯，让每个学生都爱上学习。 2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。 3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。 1、指导每个学生结合个人的实际，根据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动，根据实际情况，学校为各年级学生推荐1-2本共同书目，供学生认真阅读，做好读书笔记，写好书评（或征
3、文）等。学有余力的学生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。 2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，并负责推荐各年级共读书目（负责人：语文教师）。各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”，营造浓厚的校园书香氛围（负责人：班主任）。 3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣传读书的意义及作用，鼓励家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子（尤其是低年级）按照老师的要求完成相关读书作品。 4、根据xx市推荐书目，学校结合实际制定各年级推荐书目及读书计划： 年级 推荐共读书目 要求 一年级 彼得兔的
4、故事(注音) 大脚板鸭子五个小怪物（注音） 完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4（学校统一发放），照1张亲子共读照片，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。 二年级 幸福的密码（注音） 哭泣的海豚湾（科学童话）（注音） 三年级 小布头和他的新朋友 好心眼儿巨人 完成“我的假期读书记录单”纸张规格为A4（学校统一发放），要求图文并茂，美观实用。写一写自己的读书感言，还有爸爸，妈妈对你的假期读书的评价。 四年级 奔跑的放牛班-淘气包马小跳系列 我是特种兵海军陆战队（少年军事小说） 完成“读书手抄小报”主题“书香润童年，
5、好书伴成长”要求：纸张规格为A4纸，图文并茂，设计美观，内容充实。 五年级 爱的故事 史记（青少版） 选择一本自己喜爱的图书，进行深度阅读，撰写读后感并推荐给其他爱书的小伙伴。稿件要电子稿word文字形式。小学五年级400字，六年级500字，初中各年级800字。 六年级 野芒坡 99孩子，做更好的自己 七年级 气球上的星期五 八年级 你若不勇敢，谁替你坚强 九年级 哈佛凌晨四点半（初中实践版） 5、评比：各班级“寒假读书交流园地”展评由班主任负责组织安排，在此基础上，协同语文老师，向学校推荐5篇优秀作品参加评比。学校将组织评委老师评出各年级一、二、三等奖若干名，颁发奖状与奖品。结合学生获奖情况
6、，评出优秀辅导老师（语文老师）若干名，颁发奖状，并给予一定奖励。结合读书园地展评情况和学生获奖情况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状，并给予班主任一定奖励。 希望广大学生继续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动，推进书香校园，促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动，推进书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，
7、获取真知，树立理想！ 通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 “书香伴我成长” 全体学生 20xx年1月-2月 1、制定读书计划书： 每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 2、开展古诗文诵读： 开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。 3、制作“采蜜集”： （1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的
8、读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下： 、摘抄： 2年级不少于5篇。 3-4年级不少于6篇。 5-6年级不少于8篇。 、读后感： 5-6年级每人1篇，每篇200字以上。 （2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。 4、学校将对读后感进行评比投稿活动。 “让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xxxx年寒假学生读书节”活动。 本次读书节活动以“书
9、香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。 xxxx年寒假 高一、二年级学生 1.主办：xxxx中学 2.承办：学校团委 3.指导：语文教师 第一阶段：宣传策划（寒假前） 1.制订活动方案。 2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。 第二阶段：组织实施（寒假） 1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。 【寒假学生读书活动方案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考
