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1、2013版高考生物一轮精品复习 7 现代生物进化理论学案 新人教版必修2第7章 现代生物进化理论【高考新动向】1、现代生物进化理论的主要内容2、生物进化与生物多样性的形成【考纲全景透析】一、现代生物进化理论的主要内容1、达尔文的自然选择学说（1）选择的基础：过度繁殖（2）生物进化的动力和选择的手段：生存斗争（3）生物进化的内因：遗传变异（4）自然选择的结果：适者生存2、现代生物进化理论（1）种群是生物进化的基本单位种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率（2）可遗传的变异：基因突变、染色体变异（
2、突变）和基因重组为生物进化提供了原材料（3）自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的经过自然选择不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化。（4）隔离与物种的形成物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称种隔离：不同种群的个体，在自然条件下，基因不能自由交流的现象叫做隔离，包括两种类型：地理隔离和生殖隔离作用：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成。二、共同进化与生物多样性的形成1、共同进化（1）概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展（2）原因：生物与生物之间相互选择、生物与环境
3、之间相互影响2、生物多样性的形成（1）层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（2）形成原因：生物进化（3）研究生物进化历程的主要依据：化石3、知识点拨(1)任何物种都不是单独进化的，生物和无机环境之间是相互影响和共同进化的。(2)基因多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，反之物种多样性和生态系统多样性又影响基因多样性。【热点难点全析】一、现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较现代生物进化理论达尔文自然选择学说基本观点(1)种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；(2)突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；(3)突变和基因重组产生生
4、物进化的原材料；(4)自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；(5)隔离是新物种形成的必要条件(1)遗传变异是自然选择的内因；(2)过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争；(3)变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向；(4)生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力；(5)适应是自然选择的结果；(6)自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程不同点从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体进化共同点都能解释生物进化的原因和生
5、物的多样性、适应性二、对现代生物进化理论的解释物种形成1、方式：渐变式和爆发式，爆发式在很短时间内即可形成新物种，如多倍体的形成。2、三个环节：（1）突变和基因重组产生进化的原材料。（2）自然选择决定进化的方向。（3）隔离导致物种形成。3、物种形成和生物进化物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物和原来生物的关系新物种形成，生殖隔离，质变，属于不同的物种生物进化，基因频率改变，量变，仍属于一个物种联系（1）生物进化的实质是基因频率的改变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成（2）新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了4、种群与物种的关系(1)一
6、个物种可以包括许多种群，如同一种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一个个被陆地隔离的种群。(2)同一物种的许多种群之间存在地理隔离，长期发展下去可能形成不同的亚种，进而形成许多个新物种。(3)二者关系如图所示：【高考零距离】1、（2012上海高考）蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55，无条纹个体占15，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是( ) A30，2l B30，42 C70，2l D70，42【解析】亲本中AA占55%，aa占15%，所以Aa占30%，自由交配，用哈温定律算，得到A基因频率70%
7、，a基因频率30%，F1中Aa的基因型频率为42%，选D。【答案】D2、（2012江苏高考）下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A. 生物的种间竞争是一种选择过程B. 化石是研究生物进化的重要依据C. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D. 突变的可遗传性阻碍生物进化【解析】生物竞争也是一种环境因素，A正确；化石是过去生物的遗体、遗迹和遗物，可通过对比了解生物进化情况，B正确；生物也可引起环境的变化，C正确；突变是生物进化的原材料，D错【答案】D3、（2012海南高考）关于现代生物进化理论的叙述，错误的是( )A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应
8、性可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落【解析】基因突变率虽然低，却是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料，A项正确；生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型不同，表现型相同，对环境的适应性相同，也可能表现型不同，对环境的适应性也不同，B项正确；环境发生的变化如果影响到某些基因型，由于环境的选择作用，就会使种群的基因频率改变；如果环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性，也可能不起选择作用，使基因频率不变，C项正确；种群内个体之间才有基因交流，所以生物进化的基本单位是种群而非群落，D项错误。【答案
9、】D4、(2011海南高考)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是 （）A乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变【解析】A项,甲、乙为捕食关系，甲的食物来源不一定惟一，因此不一定会导致甲的灭绝，同理乙也不会灭绝;B项,生物的进化是同步的，甲对乙进行选择，乙同样对甲进行选择；C项,基因突变是随机的，频率很低，甲对乙的突变没有影响;D项,生物的进化是随时在进行着的，基因频率是在不断变化的。【答案】
10、B5、（2011江苏高考）根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小【解析】A项，自然选择决定了生物进化的方向；B项，生物进化的实质是种群基因频率的改变；C项，种群中基因频率的改变在世代间具有连续性，导致生物不断进化；D项，种群中基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增大。【答案】C6、（2010山东高考）下列符合现代生物理论的叙述是A、物种的形成可以不经过隔离B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决
11、定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率【解析】新物种的形成必须要经过隔离，隔离是物种形成的必要条件，因此A错误；生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变，因此B错误；生物进化的方向是由自然选择决定而不是基因突变产生的有力变异所决定。因此C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，因此D正确。【答案】D7、（2010江苏高考）根据现代生物进化理论下列观点中正确的是A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代【解析】
12、本题考查学生对现代综合进化论的理解。人工培育的新物种具有可在自然环境中生存，A项错误。生物进化的方向取决于自然选择的方向，与变异方向无关，B项错误。冬季来临植物叶中可溶性糖含量增高，是因为是因相关酶因温度降低活性降低而使可溶性糖不能转化成其他物质导致，而非为防冻害而产生的变异，C项错误。受农药处理后种群的抗药性强的个体存活下来，与不抗药的个体相比，有更多机会通过繁殖将基因传递给后代。D项正确。【答案】D8、（2010海南高考）下列符合现代生物进化理论的叙述是A物种是神创的B物种是不变的C种群是生物进化的基本单位D用进废退是生物进化的原因【答案】C【考点提升训练】一、选择题1、（2012淄博质检
13、）下列对现代生物进化理论的理解，正确的是 ( )A.环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料B.自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向C.地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离D.共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和变化【解析】本题考查现代生物进化理论的内容，变异的方向与环境没有因果关系，但环境能诱发突变，因而能提高变异的频率，并对变异起选择作用。地理隔离不一定导致生殖隔离。共同进化还包括生物与无机环境之间的不断发展和进化。【答案】B2、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 ()突变和基因重组产
14、生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A BC D【解析】是现代生物进化理论对自然选择学说内容的继承。是自然选择学说的观点。【答案】C3、（2012海口模拟）某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数量的关系如图中的曲线所示（纵坐标为个体数目，横坐标为翅的长度）。后来该小岛经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表调查情况的曲线是下图中的 （ )【解析】当外界的环境发生变化时，适者生存，不适者被淘汰。 因为该小岛经常刮大风，所以能生活在空中的昆虫的翅非常发达，能生活在地面的昆虫的翅很不发达。 因此，介于两者之间的昆虫被淘汰了。【答案】D4、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是()A经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种B地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的地雀很快就进化形成了不同物种的地雀C这些地雀原属同一雀种，从南美迁来后，逐渐分布在不同岛屿，出现不同的基因突变和基因重组D在不同环境中，自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离【解析】这是一道有关生物进化的试题。应该掌握达尔文进化理论和现代生物进化理论的相同点
