2018届高考小说阅读精选10则-(最新汇编)

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1、2018 届高考小说阅读精选 10 则2018 届高考小说阅读精选 10 则 【阅读训练一】【阅读训练一】 一定把小牛要回来一定把小牛要回来 杨树也 这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的。 到午饭的时候，父亲去河沟里接娘，看见娘木桩一样杵在那，手里紧攥着缰绳，母牛 自顾自吃着草。河沟里，草多，水少得躺在零碎的牛蹄印里，小牛不见了。 小牛膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只刚露出的小角让人感觉是 那么的可爱，那条细长的尾巴，末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。有时不 停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。 小牛一见我父亲， 就像见到久别重逢的亲人一样， 发出亲昵的叫声。 父亲还

2、没到它身边， 它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔父亲 的手。父亲每次去牛棚看它，总要给它带一把青草。小牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰” 地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。小牛真惹 人喜爱。 父亲找了一圈也没看见小牛的踪影，他没有吵娘，而是蹲在大门口一根接一根地抽烟， 佝偻的身子快低过门边的石礅了，我知道，我的学费要另想办法了。田地里早用不上牛了， 父亲以前是队里的饲养员，说现在养牛容易了，收过麦子的秸秆谁还要，给不给钱都能拉回 来，牛是我们家的银行哩，嘿嘿。父亲看牛，就像看见我的学费、我的工作和我未来城里的 楼房。

3、 没吃午饭，父亲又出去找牛了。半夜里回来，还是他孤零零一个人，蹲在院子里抽烟， 像一粒寂寥的星星。 接下来几天，父亲仍然没有放弃，继续找，四处打听。 大概过了二十多天的时候，干泥水工的四叔回来说，二十多里远的赵庄有人买了头小 牛，父亲身子一震，拉着四叔就去了。 回来后，父亲蔫了秧一样，蹲那闷头抽烟。 四叔说， 父亲看了左后腿有块白毛的小牛， 确认是我家丢的那头， 可人家死活说是买的， 那里的村干部派出所的人都去了，派出所的人问，怎么就证明牛是你丢的呢？父亲急了，蹬 蹬蹬跑上人家二楼阳台说，不是我的我就跳下去。派出所的人怕闹出人命，一边安抚父亲， 一边追问那家牛到底怎么来的，如果说话不实，查明以

4、后按盗窃罪办。那家口气软了，说， 我不在乎这三两千的牛钱，他只要拿出牛是他的证据，我就把牛白给他。派出所的人对父亲 说，对呀，你得有证据啊，不然你这可是诬陷，也是犯罪的。四叔叹口气，你说这牛咋证明 呢？ 父亲几乎抽了一宿的烟，天不明就去城里了，回来后，难得露出喜色，说，这下好了， 你远房那个表叔说了，他省城有个同学，是干什么基因研究的专家，能断了这事。四叔说， 这我知道，就是亲子鉴定，可没听说过给牛做亲子鉴定的，甭说兴许能成，不过要花好多钱 呢？父亲不言语了，蹲那又抽起闷烟。 半夜了，父亲还在牛屋里。父亲对牛说，牛啊，这些天不好好吃草都瘦了，看你整天 又牴槽又绠缰绳不安分的，是不是想小牛了啊，

5、我能懂，我能懂，这六千多块钱得花啊，一 定让你陪着小牛，看着它长大你放心吧，既然找到了，花再多的钱都要花，一定把小牛 给你要回来。不能像我父亲的声音忽然哽咽了。父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰 青。 父亲吩咐我照顾好娘，说娘被牛这事闹得都魔怔了，然后就出门了。父亲很疼我，我 在家从没让我干过活。这一次，父亲出去了五天。 父亲回来说，去了几个亲戚家借钱，拿了两头牛的血样去了省城。 父亲回来就不抽烟了，干完活，就和母牛说话，说一定把小牛找回来，让你们母子在 一起。有一次，我看见父亲偷偷卷了晒干的柳树叶子当烟抽，看到我，父亲愣了下，转过头 不言语。 两个多月过去了，省城有了消息。 父亲笑了，拽着回

6、家立足未稳的四叔去了赵庄。 小牛牵回来了，看着小牛和母牛贴贴挤挤，挤挤蹭蹭，父亲眯眯笑着的眼忽然就流出 了泪。 我理解父亲的心情， 我还有一个哥哥， 乳名叫牛， 四岁时跟父亲去镇上赶庙会丢失了， 娘因此哭瞎了眼，父亲从那时开始抽上烟了。 (选自小小说选刊，有删改) 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()(3 分)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()(3 分) A小说开头写“这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的”，一是承题，交代“一定 把小牛要回来”的客观原因，二是为下文写找牛的情节张本。 B小说第四段中“小牛一见我父亲，就像见到久别重逢的亲人一样，

7、发出亲昵的叫声” 的句子，运用了拟人手法，旨在突出小牛的灵性。 C小说第十二自然段写到“父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”，“父亲”发 生这种变化，是因为他丢失了小牛，觉得对不起牛屋里不好好吃草瘦了的母牛。 D小说内容丰富，脉络清晰，运用了语言、外貌、动作、神情、场面等描写手法，人 物性格鲜明，故事很感人，耐人寻味。 5小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。(5 分)5小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。(5 分) 答： 6小牛只值三两千块钱，“父亲”为什么舍得花六千多块钱把它要回来？请结合全文说说 你的看法。(6 分) 6小牛只值三两千块钱，“父亲”为什么舍得花六千多块钱把它要回来

8、？请结合全文说说 你的看法。(6 分) 答： 一定把小牛要回来一定把小牛要回来阅读答案阅读答案 4AB说“旨在突出小牛的灵性”错，应是突出小牛与“父亲”的亲密关系。C.“是 因为他丢失了小牛，觉得对不起牛屋里不好好吃草瘦了的母牛”的分析失之偏颇。根据原文 “不能像我”的句子推断，“父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”，既为找到了 小牛却又无法证明是自己的，以致一时牵不回小牛，使母牛“不好好吃草，瘦了”而感到痛 心，更因由此联想到自己的儿子被丢失且最终没有找回而悲伤。双重的悲伤痛苦使他“一夜 之间，头发快白完了，脸色灰青”。D.没有场面描写。 5淳朴木讷：为人诚实、敦厚、质朴，沉默寡言；没找到

9、牛或要不回牛就只是抽闷 烟，显得万般无奈。坚韧冲动 ： 无论如何都一定要把牛找回来。当派出所的人问他何以证 明牛是他的时，他急冲冲跑到二楼阳台，说牛不是他的他就跳下去。(5 分) 6小牛的买家和派出所的人要求他拿出牛是他的证据，否则就是诬陷、犯罪，为了自己 的信誉，他哪怕花再多的钱也要查明真相。母亲因为丢失小牛的事，闹出了魔怔，为了宽 慰母亲，花再多钱也得把牛要回来。儿子牛儿走丢，是一块心病，为此，花再多钱也要把 牛要回来，因为在他看来，要回了小牛就如同找回了牛儿，了却了心病。(6 分) 【阅读训练二】【阅读训练二】 卖琴卖琴 这是一个雨天。一个男人在街上走着，他的短大衣里藏着一把小提琴。他走

10、得很快， 帽子遮在眼睛上，一脸的疲惫。突然，拐进一条小小的甬道，推开一扇房门。门上有一块木 牌，用红漆写着：制琴坊。 进入房内，他脱下大衣，敞开来，把里面的小提琴放在柜台上。他用大拇指把帽边卷 起来，等着那位在窗下不停工作的老人。老人坐在一张小凳子上，身边满是胶水、锯子、刨 子，还有敞开着琴腹的乐器。制琴师站起身，一双眼睛在大大的镜片后面眨动着 ： “这是什 么？” “我想把我的小提琴卖给您。” 制琴师将琴拿在手中，就像医生扶起病人那样，仔细检查，用手掌轻轻抚摸，然后说 ： “这把琴是我做的，已经二十年了，制作日期写在这儿呢。” 那男人说：“我是想卖掉它。” “我一般是不会买的。贵姓啊，您？”

11、 “于贝尔托马斯。” “听过您的大名，托马斯先生。我那屋里面就有您的唱片，几支协奏曲，您就是用这 把琴录制的吧？” “是的，先生。” “幸会幸会。我叫萨尔多罗切特。您拉小提琴很久了吗？” “16 年了。” “您要卖掉它？” “对。我的手不行了。”音乐家答道，并伸出左手，几根手指蜷缩着。 老人有些不知所措了，他又摸了摸琴，说道：“还是留着吧。” “不，我需要钱。” “托马斯先生，如果我是您的话，我不会像这样把一个老朋友甩掉的，一个 16 年来与 您相依为命、为您留下许多纪念的朋友。” “我需要钱。再说，”音乐家的脸抽搐了一下，他摊开手，说道，“我现在早已不是 当年那个交响乐队的第一小提琴手了，您

12、知道。电台的工作，我也已经丢了。我只好去给孩 子们上课，可就在教他们演奏的时候，我的手僵住了。就是这样，您看，什么都完了。” 当他说这段话时，老人几次犹豫着将左手放在琴盒上。最终，他没有挪动这把琴，就 任它十分刺眼地摆放在那里。音乐家说完了，低头看他的琴，这才发现老人的手缺了两根手 指。沉默了一会儿，问道：“您的手也残了？” 老人没有马上回答。许久，说道：“这桩意外是 16 岁时发生的。我讲给您听”听 者无言，低下头去。 “那时候，我有了一个爱好：音乐。是的，迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一 名音乐家。” 制琴师扭头看看于贝尔是不是还在听他说话，音乐家始终低着头。老人继续说道： “我挺有天

13、分，左手灵巧，还有一颗特别敏感的心。我对小提琴那么热爱，简直到了痴狂的 地步。为了上琴课，我要在吃过晚饭后出门，坐着狗拉雪橇，走上七里路，上完课后再返回。 在路上，我裹在一张毛毯里，把小提琴紧紧抱在怀中，像抱着一个孩子，我是幸福的正 是那个时期，在一场学校组织的节庆活动中，我第一次当众进行了演奏。” 小提琴家抬起了头。 老人继续说道 ： “演奏大厅里， 观众很多， 可我的亲人一个都没来。 由于一场可怕的暴雪，我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。我演奏了回忆，直到现在我还 能听到这支曲子。我还记得演出结束时那热烈的掌声，还有我那不知所措的样子。” 音乐家凑近来， 身子向前倾着， 生怕听漏了一句话。 老

14、人继续说道 ： “节庆活动结束后， 夜深了，我从学校出来，胳膊下夹着心爱的小提琴，满脑都是幻想。我要到学校后面的小牲 口棚去，我的狗在那儿等我。我给狗套上雪橇，尽管牲口棚外大雪漫天，狂风呼啸，我的心 情却非常愉快。我想到大都会、音乐会突然，汪的一声！” 音乐家蹙蹙眉头，等着下面的话。“可怕的事情发生了，”制琴师接着说道，“一切 美梦瞬间化为泡影，就像突然停电了一样。那条我们家买了才一个星期的狗，咬断了我的两 根手指。” 一阵沉默后，老人又说：“好了，我讲完了。在我的一生中，我只公开演奏过一次， 而不是演奏了 16 年，更不曾取得显赫的成就，没录制过唱片，只有过一次当众演出，还是 在一个学校的小

15、厅堂里。”于贝尔托马斯再次低下头去。最后，他有些局促地看看老制琴 师。老制琴师小小的眼睛在黑色的镜片后眨动着，他说 ： “托马斯先生，我的小提琴从来没 被卖过。它是我唯一的朋友，从不会让我失望。” 于贝尔托马斯理解了老人的话。这次，他站起身，迅速扣上纽扣，走向柜台，拿起 他的小提琴，塞进短大衣里因为屋外一直在下雨然后低声说 ： “我的琴不卖了，再 也不卖了。谢谢您，罗切特先生。” 他轻轻地带上门走了出去，仿佛这是一扇教堂之门。 4下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()(3 分)4下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()(3 分) A作品中，以罗切特为视角对托马斯有“一个男

16、人”“那男人”“音乐家”“小提琴 家”等多个称呼，称呼的变化暗示了托马斯生活角色的变化。 B 曾经大名鼎鼎的小提琴师托马斯不再担任交响乐队的第一小提琴手， 而且手也残了， 于是决意卖掉跟随他 16 年并给他留下许多纪念的小提琴。 C如果不是 16 岁时的一场意外，制琴师罗切特先生完全可能成为一位音乐家，在大 都会举行盛大的演唱会，但这场意外让这些瞬间化为泡影。 D “这是一个雨天” “屋外一直在下雨”， 作者把故事安排在 “雨” 中进行， 既通过 “雨” 渲染了清冷的氛围，又衬托了托马斯无奈、凄凉的心境。 5托马斯在听制琴师讲述自己的往事时，心理变化过程如何？作者是如何展现这一心理变 化过程的？(5 分) 5托马斯在听制琴师讲述自己的往事时，心理变化过程如何？作者是如何展现这一心理变 化过程的？(5 分) 答： 6制琴师罗切特先生有什么性格特点？请简要概括。(6 分)6制琴师罗切特先生有什么性格特点？请简要概括。(6 分) 答： 卖琴卖琴阅读答案阅读答案 4CA“一个男人”“那男人”等称呼不是以罗切特为视角的。B.托马斯卖琴还有 一个重要原因，即他失业了，需要钱。D.“屋外一直