《五年级上册语文课件22狼牙山五壮士人教新课标17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件22狼牙山五壮士人教新课标17（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学习目标,1、正确认读10个生字，正确书写14个生字； 2、联系上下文说出“斩钉截铁”、“像雹子一样”等词语的意思，体会用此的准确性和生动性； 3、找出文中描写五壮士语言、动作和神情的句子，并找出句子中的重点词语进行分析； 4、通过体悟，领会“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！”的深刻含义； 5、正确、流利、有感情地朗读课文； 6、参与听说读写的过程； 7、参与情感体验的过程； 8、学习五壮士爱护群众，英勇杀敌， 为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。,成语学习,无所畏惧赴汤蹈火满腔怒火 正气凛然 斩钉截铁 英勇顽强 奋不顾身 惊天动地 昂首挺胸气壮山河 临危不惧 壮烈豪迈骁勇善战 镇定自
2、若慷慨就义,导入课题,华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些正气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。让我们把思绪再次拉到1941年秋天的易县狼牙山，再次感受五位壮士的英勇无畏。,齐读课题,22.狼 牙 山 五 壮 士,继续谈话,课前老师让同学们观看了同名电影狼牙山五战士，请同学说说留给自己印象深刻的画面。,初读课文,五壮士诱敌上山、痛歼敌人，最后英勇跳崖的画面深深打动了我们。让我们细细地读课文，我们会发现这些画面有的让我们感到痛快淋漓，有的让我们感觉热血沸腾。找出最能打动你的语句，勾画出来，用心读读。小组内交流各自的读书感受。,小组交流,画面一： 马宝玉沉着地指挥战斗，
3、让敌人走近了才下命令狠狠地打；葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气；胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,小组交流,画面二： 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,小组交流,画面三： 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,小组交流,画面四： 五位壮士屹立在狼牙山
4、顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,小组交流,画面四： 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,小组
5、交流,小组交流,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。,表现出五壮士顶天立地、视死如归、英勇无畏的英雄气概。,小组交流,“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,从五壮士的口号中，你读出了什么？,课堂延伸,1、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最终回到了部队。 2、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。 3、在抗日战争时期，像五壮士这样的可歌可泣的英雄人物和英雄事迹还有许多许多，试着说一下。,课下作业,（1）搜集关于抗日英雄故事方面的图文资料，做一份手抄报。 （2）阅读抗日文学书籍，如，铁道游击队小兵张嘎等。 （3）浏览有关抗战的网站，如，“血铸中华”网站、“民族魂”网站，从中下载相关资料，在电脑中分类建立文件夹保存下来；,
