《五年级上册语文钓鱼的启示ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文钓鱼的启示ppt课件(59页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、.,钓鱼的启示,.,单元导读告诉了 我们什么 ?,1、把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示? 2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果,.,在我11岁那年的一个傍晚,我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小岛上,我们把钓线抛下去不久,月亮就慢慢地升起来了,越升越高。湖面上银光闪闪,四周围静悄悄的,看不见其他任何人的影子,只有那如水的月光轻轻地泻在我们的身上。就在那个月光如水的晚上,发生了一件令我终生难忘的往事,它留给了我永久的回忆和终生的启示。,.,本文作者汤姆,美国著名的建筑工程师,从小受到父亲的严格教育,一向以社会公德作为自己的行动准则,深受广大人民的爱戴,正是这一点,他取得了巨大的成就
2、。, ,.,读课题你有什么疑问?,“启示”是什么意思?,启示:启发指示,使有所领悟 。,.,1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来,读正确;遇到难读的句子划出来,读通顺。 2、再读课文,在文中空白处做批注笔记,写下自己的理解、感受、评价。 3、读完后想想课文先写什么?再写什么?最后写什么?分别是哪几节? 4、从什么事情中得到了启示?,.,鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 抉择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩,.,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待
3、 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,.,阅读课文,1、想一想这篇课文写了一件什么事?,2、课文可以分成几部分?,.,思考问题: 课文先写什么,再写什么,最后写什么? 钓鱼 放鱼 启示 (13)(49)(1011),.,请用心读课文 ,一边读一边想体会到了课文中的什么情感。,.,请再次默读课文,找出有关描写“我”的情感变化的语句,并用()表示。,.,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。,.,“我”的心情变化
4、,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!,.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意),.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。,.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切),.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。,.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见
5、过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈),.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈) 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。,.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了
6、。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈) 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 (乞求),.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈) 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 (乞求) 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,.,“我”的心情变化,1、啊,好大的鱼!一条
7、我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切) 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈) 4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 (乞求) 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。(依依不舍),.,词:,大,漂亮,从来没见过,.,江上渔者 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。,.,爸爸!为什么?”我急切地问道。 “可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的
8、,皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,.,我不想放鱼的原因是:,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,.,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿, 心里在想:,.,“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是从父亲不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。,.,鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼繁殖期间禁止打捞,休渔
9、期在每年的六月一号到九月十五号左右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日,.,“禁渔期”:为了保护某些重要的经济鱼类资源,在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期,规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 “中国的禁渔期”:5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期,6月20日至8月20日为毛蚶(hn)禁渔期, 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期,.,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么?,.,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。,.,
10、(1)“爸爸!为什么?”我急切地问道。 (2)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。 (3)我再次把乞求的目光投向了父亲。,.,1.过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。 2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。,.,3. 过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。,.,词:,大,漂亮,从来没见过,.,“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” “没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。”,.,“我”不愿意
11、放鱼的原因是,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,3、周围没有人,不会受到限制和批评。,2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。,.,大思想家孟德斯鸠说:衡量人的真正品德,是看他在知道没有人会发觉的时候做些什么。这两个小时代表的就是刚才几位同学说的道德、品性。,.,在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句?,“道德只是个简 单的是与非的 问题,实践起 来却很难。”,.,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。然后把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,.,(1)“爸爸!为什么?”我急切地问道。 (2)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。,.,父亲曾告诫我的
12、话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。,.,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,.,a、那晚以后,我再也没有钓到过那样大的鱼。 b、但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。, ,.,朗读下面的句子,回答问题。 在人生的旅途中,我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑 人的“鱼”。 第一个“鱼”是指: 第二个“鱼”是指:,又大又美的鲈鱼
13、。,指人生中的名利、财富等诱惑。,.,你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。,.,在家里 :父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你 在学校:考试,老师多给了分数,你 在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 回家路上,你拣到了一件自己喜欢的玩具,,.,父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,.,( ),要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,.,转眼间34年过去了,当年那个
14、沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,.,34年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。,.,三十四年前,皎洁的月光下我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。” 三十四年后,月光如水的记忆里,“我”的依依不舍换来了父亲的告
15、诫道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”,.,这块橡皮都看不出是什么颜色了,衣服都被我搓成成灰了。它好像被人打了似的,青一块,紫一块,鼻青脸肿的,看起来像一个光头丑八怪。 它虽然不起眼,但是很有用。每次我写错字时,它帮我改正让我把字写得工工整整。它真是我的好朋友。,.,他们就像是“城市美容师”。当每天太阳还没升起,他们就开始工作,总是把灰尘留给自己,把美丽留给别人,忍受汽车尾气、噪音和灰尘。,.,从我识字起,我就认识铅笔了。那时候妈妈给我买了很多铅笔,我的印象中,铅笔长的又长又细,穿着墨绿的衣服,不是很鲜艳的颜色,像很碍眼似的,只要我把它削掉头,里面就会出来肉色的表皮和黑色的铅蕊。这
16、样变显得更难看了。与自动铅笔和钢笔比起来,可真上差远了!可是它是我最好的帮手,是我最好的用品。我干什么都得用它:写字、打草稿、画格等等,都不能丢掉它。可它却在一点一点的变衰老。我们却没有察觉,等到它变的实在是太小了,我们才知道丢掉它,它用自己的生命换来了我们写字的工整,换来了我的100分,它总是默默无闻的为人类贡献自己。 我也要学习铅笔,舍己为人的可贵品格!,.,俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蜡烛的确如此。它不像闹钟一样,时间到了就大闹一翻,也不像手表一样穿着华丽的衣服,整天滴答滴答地乱吵人。它只是默默无闻地送给人们光明,然而它面临的却是牺牲自己的难题。可是他还是义无反顾的制造光明,它最可贵的是:虽没有外在的美丽,却朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献,最终燃烧自己照亮别人,我要学习他的品格,做个对社会对人们有用的人。,.,送给大家一句名言,衡量真正的品德,是看他在没有人发觉的时候做些什么孟德斯鸠,