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1、亲子活动方案汇总9篇 亲子活动方案汇总9篇 为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是为大家的亲子活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 20xx年6月16日 大操场 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 活动流程： （一）、运动员
2、入场仪式放运动员进行曲 （二）、幼儿教师致欢迎词。 （三）、领导讲话。 （四）、主持人讲注意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称：春种秋收 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二：
3、 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走） 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点
4、双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏准备：卡片 3、参加人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 （六）、活动开始 （七）、颁奖 （八）、育儿讲座（幼儿教师） （九）、活动结束。 1、激发幼儿对户外体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加体育活动，喜欢大自然。 2、让家长在亲子活动中充分体验亲子游戏的快乐，感受晶宝贝团结、快乐、健康、详和的气氛。 3、通过活动培养幼儿勇敢、不怕困难的精神和集体荣誉感。 1、运动会时间：20xx
5、年11月2日上午10：00（遇天气变化顺延） 2、参与人员：全园幼儿、家长及员工 3、活动地点：二龙潭公园篮球场 4、幼儿致辞：大班组4个 （陈梦娟负责） 5、家长代表讲话：涂楚菁的爸爸 6、总策划：曾丽华 后勤负责：曾菊华、曹丹 7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陈梦娟 （王媛媛负责） 1、全园教师集体制作运动会道具，要求制作精细、美观。 2、抓幼儿体能训练，开展丰富的体育活动。 3、动员家长参与各类游戏的准备活动。 4、抓紧时间排练开幕式、团体操，游戏及运动员进场方队练习。 5、各班准备游戏道具及游戏说明，主班教师合理分配班级人员的具体工作（发放奖票，布置游戏场地）。 6、各班要求幼儿家长
6、以家庭为单位穿亲子服装。 7、全园教职工统一穿蓝色园服、运动鞋，化淡妆。 1、所需物品：表演用的舞台（4*6米）、横幅、彩旗、拔河绳一根、各色彩纸 2、音响、摄影、搭舞台外请人实施 3、购买幼儿礼品、音乐负责（王倩 童玉娟） 4、与公园管理处联系，运动会当天请公园保安协助运动会的安全工作。 1、开幕式：全体班级列队，开展亲子长跑（孩子站在家长的右手边），每班派一个家庭站在队伍前举牌、领跑。 长跑顺序：幼小衔接组、大班组、中班组、小班组 运动员入场：左边入口（幼小衔接组、大班组）、右边入口（中班组、小班组） 2、幼儿代表致辞、家长代表致辞 3、团体亲子体操表演（童玉娟 王倩舞台带动） 4、家长参
7、加亲子游戏，自选游戏，注意安全，每个家庭参与项目不得少于6种。 5、家长凭奖票（参与每一个游戏可获得老师的一个印章，手中的奖票集齐6个印章）领取奖品。 6、运动会结束。 7、全体教职工清理场地，做到整洁有序。 1、10月8日进入运动会活动月，各班抓紧排练团体操，开展丰富多彩的体能训练。 2、10月8日-10月27日各班团体操，游戏方案及游戏训练的准备。 3、10月23日-10月27日制作运动会道具（班级牌），准备游戏材料。 4、团体操和游戏节目的检查（10月30日上午） 5、10月24日各班上交游戏方案（电子文档），运动会口号，运动员手上的道具说明。各班抓紧时间进行练习，发放游戏方案在空间日志
8、里通知家长在家辅导练习。 6、10月 31日下午15：00进行全园第一次彩排练习：包括运动员进场，团体亲子操表演，运动会游戏。 7、11月 1日上午10：00进行全园第二次彩排练习：包括运动员进场、幼儿代表致辞、主持人解说、团体操表演。 8、10月31日检查各班游戏材料、场地说明、场地布置材料，幼儿园统一制作奖票。 9、10月30日下午15:00召开家委会伙委会会议，商讨运动会有关事宜。 10、11 月 1日、11 月 2日现场彩排，明确场地的分配及布置。 11、10 月 28日通知全园家长参加，做好运动会准备工作，（各班教师负责给未入园的幼儿家长打电话，王媛媛通知亲子班家长参与）。 1、运动
9、会筹备期间各班组织幼儿开展体育游戏时要注意幼儿的护理及安全保护工作。 2、加强对幼儿的自我保护教育。 3、安全保卫工作：谌章红 曾浩（负责场地的安全及场地物品工作）。 4、邀请公园保安人员协助运动会的安全工作。 5、家委会，伙委会成员组成安全工作护卫队，协助运动会的安全工作，主要负责安排本班级家长按指定座位组成方正，参与活动时会场秩序及气氛，以及制作本班级的宣传牌。 亲子音乐会，是幼儿园与家长有效合作的新教育形式。幼儿园亲子活动是由家长和孩子共同参与、家园相互合作进行的一系列活动，这种活动形式深受家长的喜爱。由于我园幼儿已有两年快乐音符音乐课程的学习经历，对乐曲的节奏、演唱、舞蹈律动等都有一定
10、的基础，所以我们进行了一次亲子活动与音乐会相结合的大胆尝试，设计了一场大手拉小手亲子音乐会。本次活动得到了家长们的充分认可，他们都能积极的参与到了活动中来。本次活动增进了家长和孩子之间的感情，增强了孩子的自信心，培养了幼儿之间的合作能力。 家长和幼儿手拉手随着音乐有节奏进场，围成圆圈后随音乐做动作，音乐结束教师宣布中三班大手牵小手亲子音乐会开始。接下来一边听音乐家长一边与幼儿通过学小猫叫、小狗叫，吹口哨等方式进行相互问候。在吹口哨时，幼儿和妈妈们吹不出声音，而爸爸们却吹得很响亮，孩子们听到口哨声，都非常兴奋，有的孩子也学着爸爸的样子，发出咝咝咝的声音。 在这个环节中，幼儿要边唱边表演，用动作表
11、达对歌词内容的理解。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼儿听音乐做动作，第二遍增加难度，两个小朋友合作进行表演。第三遍，幼儿和家长一起进行表演。前两遍是让家长通过看幼儿表演学习动作，为与幼儿一起表演做准备。幼儿们知道自己在当老师，表演得非常起劲、认真。在幼儿表演的同时，家长们都睁大眼睛看着自己的孩子，时不时地对着孩子竖起大拇指，有的家长还随着音乐和孩子们一起做动作。孩子们得到家长的鼓励，表演起来更加起劲儿。当幼儿表演结束后，幼儿邀请爸爸、妈妈也来当“小蜜蜂”，每位家长都和孩子面对面站，一起听音乐表演蜜蜂采蜜等动作。由于这样的表演是第一次，刚开始，有的家长还有些腼腆，做动作有些放不开，有的家长则非常大方，
12、不管动作做得对与错，都积极的和孩子共同表演，摆出了各种各样的小蜜蜂的造型，非常可爱。在活动中，阳阳看到爸爸和自己动作一样，很不高兴，一直撅着小嘴，也不再怎么做动作，他的爸爸一边做动作还不忘了一会儿用手动动他的小鼻子，一会儿摸一摸他的小脸，直到他笑了为止。音乐结束后，“小蜜蜂”和“大蜜蜂”都飞回自己的座位。整个环节，不管是孩子还是大人，都十分开心。 游戏的玩法是将小椅子摆成一排，请几名幼儿站在椅子一侧，老师敲鼓幼儿围着椅子走，鼓声一停，幼儿分别做到椅子上（一把椅子最多做两个人），然后请幼儿按照椅子上坐人的情况来拍节奏。这个游戏很多家长都玩过，但我在这个环节加了节奏型的练习，增加了这个游戏的趣味性和难度。在这个活动中，成人和孩子是平等的，是成人和孩子一起参与学习的过程，成人们平时总是对孩子进行说教，但在这个活动中，有很多家长就只能听孩子们的了。游戏一开始时，幼儿随着鼓声走起来，鼓声一停，小朋友快速坐到椅子上，很多家长都感觉这只是个竞争游戏而已，但当孩子们对着坐好的小朋友（有的一人坐一把椅子，有的两个人坐一把椅子）一边拍手一边说节奏跑跑跑跑走时，家长才恍然大悟，原来游戏并没有只停留在抢椅子上。当我们请家长来说节奏时，家长们都不作声，幼儿
