《中学七年级政治上册 4.2 感悟青春课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学七年级政治上册 4.2 感悟青春课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感悟青春 祝福青春,许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了滕王阁序；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章青年在择业上的考虑；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？,探究园,王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫 名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称 她为“战痘金刚”，使她非常难堪。和她有 同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被 人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子”,我思我想,对于别人生理发育的特
2、点指指点点， 开玩笑、起绰号的现象，你是怎样 认识的？,你认为中学生应不应该谈论青春期的 生理变化这一问题？,1、怎样看待取笑别人的生理发育特点？,这是一种不好的行为，应该杜绝。 青春期的发育各有不同，我们充满了 好奇，但需要通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 在尊重与关爱的环境中才能感受成长 的美好。,心灵导航,同学之间谈论青春 期的生理变化，可 以彼此共享成长的 体验，增长知识， 消除对生理变化的 神秘感。,我思我悟,心 理 个 案,最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说
3、：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”。 你认为小刚表现自己个性的方式对吗？你又是如何理解长大的含义的？,心灵导航,2、怎样理解长大的含义,真正的长大、独立不是 故做姿态，而是逐渐摆脱依 赖，勇于为自己的行为负责 的精神。,真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。,心 理 个 案,小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。
4、” 男女同学之间要不要交往？应该如何交往？,主要情节：男同学小军和女同学小敏 在班里坐在一起讨论作业中的问题， 小明看见后，很神秘地对大家笑了笑， 并悄悄对小兵说“他俩是不是”放学 后小军和小敏由于同路，又相约一起回 家。于是有同学又在后面指指点点。不 久，小军和小敏就互相疏远了。,小剧场,学校风波,1、小军和小敏做错了吗？,2、你认为男女同学之间可以交往吗？ 为什么？,3、如果你认为异性同学之间可以交往， 那么在交往中应该注意什么？,我思我想,心灵导航,3、怎样看待男女同学之间的交往,男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互 补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，
5、 合作团结的氛围。,张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、打架。班上谁和他闹矛盾，他就召集那些人打谁。吓得同学们都没人敢和他交往。父母批评他，他还梗着脖子说那些人是他的铁哥们，个个都是英雄：勇敢、仗义。,心 理 个 案,我们要明辨是非善恶，正确理解友谊，不要把“哥们儿”义气错当友谊，蛮横霸道并不是英雄之举。,青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的 身体变化，青春更多地体现在一个人心态、 气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌 动的一种全新的感觉。青春是活力的象征， 它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,青 春 是 什 么？,翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、 奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、 自强、自立、彩霞、活力、
6、愉快、 小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上,A,青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。,青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。,D,青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。,青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。,与儿童相比，我们拥有更多,在认知上，拥有更多的知识，更多自己想法；,在能力上，有更强的社会生存能力，自立自理能力，动手实践能力，自我认识与自我评价能力；,在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩,与父母相比，我们拥有更多,活力，朝气蓬勃，精力充沛,更多童趣，参加各种富
7、有意义的活动，其乐无穷,梦想，追求，激情，更丰富想象力，更强创造力，适应力,更多学习的时间，发展的空间,更加纯洁的友谊与真诚的朋友,更丰富多彩的业余生活,与老人相比，我们拥有更多,A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创造力，注意力，想象力,B 更强的信心，上进心，好奇心,C 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲,D 更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命,E 更能很快适应新鲜事物，接受力与适应力强,F 更多的机遇与挑战,G 更多的梦想与激情,感悟青春,青春误读,青春畅想,1、怎样看待取笑别人的生 理发育特点,2、正确理解长大的含义,3、正确看待男女同学之间 的交往,青春是什么？,课堂小结,
