《七年级历史上册 第9课《中华文化的勃兴（二）》课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第9课《中华文化的勃兴（二）》课件 人教新课标版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020/9/8,中华文明的勃兴（二）,2020/9/8,2020/9/8,孔子:名丘，字仲尼。 春秋时期鲁国人 。 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。,孔子简介,2020/9/8,有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人
2、回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”,2020/9/8,“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？,历史典故：,“仁”,“仁”,政治主张：为政以德,大思想家,2020/9/8,“礼”,大教育家,“克己复礼”体现了保守的一面,教育主张,1. 创办私学,2. 因材施教,3. 谦虚好学,4. 温故知新,2020/9/8,历史剧：因材施教,2020/9/8,半部论语治天下,注意：论语不是孔子编写的，而是他的弟子根据他生前的言行整理成的。,2020/9/8,澳大利亚,04韩国,北欧,美国,2020/9/8,2020/9/8,思想家老
3、子(春秋),老子认为一切事物都有对面，对立的双方能互相转化。,2020/9/8,代表人物,道德经,孔子,老子,墨子,孟子,庄子,韩非子,孙武,春秋 儒家 论语 仁 为政以德 教育主张,春秋,春秋,战国,战国,战国,战国,道家,墨家,儒家,道家,法家,兵家,墨子,孟子,庄子,韩非子,孙子兵法, “兼爱”、“非攻”, 仁政、合理利用自然资源, 顺其自然，无为而治, 主张改革，提倡法治, 知己知彼，百战不殆,百家争鸣, 事物具有对立面（转化）,2020/9/8,儒家 道家 法家 墨家 兵家,孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非,“改革变法” “爱人” “无为而治” “仁政” “非攻” “知己知彼
4、” “事物对立面”,知识回顾：“学而时习之”,2020/9/8,骑车载人,随地吐痰,乱扔垃圾、骂脏话、破坏公物等校园歪风,我们应如何采取诸子百家的学说思想来遏制这种不良的校风？,2020/9/8,思 想 超 市,法家： 严格处罚,儒家： 教育引导,道家： 自我觉悟,我认为 ,2020/9/8,儒道阴阳墨法 名农纵横兵杂 这诸子百家 就像战国厮杀 转眼春秋冬夏 便成为神话 孔孟俩老人家 常给我们训话 仁爱礼天下 老庄无为潇洒 一二三没七八 论太极八卦 游戏小说和漫画 总是偏爱阴阳家 躲在队伍后施法 不是阴险就狡诈 机关暗器和剑法 非攻兼爱一刀杀 君臣庶民同等罚 还靠商鞅大变法 啦啦啦啦 爱百家,歌名：诸子百家,
