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1、中班主题活动方案 一、语言:秋的水果 黄澄澄的梨子,红彤彤的苹果,金灿灿的香蕉,亮晶晶的葡萄,秋娃娃钻进了果园,水果熟了,水果香了! 二、综合:水果多又多 幼儿介绍自己带来的水果,引导他们用一些形容词来描述水果;给水果分类。 三、科学:甜甜的柿子 引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝,了解生熟柿子的颜色、手感等各有不同,尝一尝不同品种柿子的口味等。 四、综合:秋游玄武湖 引导幼儿观察秋天的美景,感受集体郊游的快乐。 五、音乐:苹果 红苹果呀绿苹果,一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果,多吃苹果身体好。 六、美术:给水果宝宝穿衣服 水果涂色、用油泥做水果、装饰水果等。 七、体育游戏:摘果子
2、练习纵跳触物。 活动一:0娃娃的旅行 设计意图: “0”这个形象幼儿在生活中经常接触到。在区域活动时,幼儿发现数学区的玩具里有个数学是“0”,音乐区的练习中有个休止符“0”,英语区的字母里也有个“0”。这个“0”到底叫什么名字呢?于是,我创编了故事“0娃娃的.旅行”,并设计了本次活动。 活动目标: 1、 通过活动,让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。 2、 培养幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 1、 课件“0娃娃的旅行”。 2、 创造发现城的标记和必备的东西。 3、 0娃娃的图片。 活动过程: 1、 导入故事,引出课题。 有一个娃娃,长得是啥样呢?瞧,这就是他的样子-0(出示图片)。娃娃
3、也不知道自己叫什么名字,小朋友,你想给他取什么名字? 小朋友为它取的名字真多,我们就先叫他可爱宝宝吧! 今天这个可爱的小宝贝要去旅行了,他背上小包,出发了! 2、 理解0在不同地方的不同名称和用途。 观看课件,0娃娃来到数学城。 提问:0娃娃在数学城叫什么名字?零表示什么意思?集体玩一个有关0娃娃的数学游戏。 观看课件,0娃娃来到音乐城。 提问:欢迎休止符娃娃的是谁? 请幼儿创编一个节奏型,集体练习表演。 利用小乐器练习一下。 观看课件,0娃娃在字母城的名字叫什么?你知道汉语拼音吗?(教师简单介绍) 3、 引导幼儿在创造发现城大胆想象和创作。 0娃娃来到创造发现城,有谁来欢迎他呢?这里给他取个
4、什么好听的名字呢?请小朋友来想一想,猜一猜吧! 幼儿操作,自由探索。 集体交流,小结评价。 活动延伸: 让幼儿在生活中继续探索、寻找与0有关的东西。 活动二:0娃娃变魔术 设计意图: 在活动一的基础上幼儿学习的热情高涨,他们创作发现了许许多多的“0”。于是,根据孩子的需求,我们又及时开展了本次美术活动。 活动目标: 1、 引导幼儿根据自己的生活经验,在椭圆形上添画出各种东西。 2、 引导幼儿大胆构图、均匀涂色。 3、 培养幼儿的想象能力和创造性思维。 活动准备: 魔术棒、椭圆形的物体和图片、奖励幼儿的小星星。 活动过程: 1、 出示椭圆形娃娃,引出课题。 现在,这个调皮的娃娃又来到了美术称,要跟蜡笔宝宝做朋友了,蜡笔宝宝也给他取了个好听的名字,叫“椭圆”。 2、 教师当魔术师,示范性添画。 椭圆形娃娃想要变魔术,谁愿意帮助他呢?我们先来听听椭圆娃娃的要求:小朋友想一想,谁能帮我添几笔,让我变成一样新东西,我就请他来做魔术师。(放录音)老师示范添画,椭圆变西瓜。 大家都来当魔术师,想象一下椭圆还可以变成什么东西? 3、 幼儿创作,教师巡回指导。 小魔术师们开动你们的小脑筋,变变变吧! 4、 展示幼儿作品、互相交流。颁发魔术星星。 活动延伸: 在美术区利用各种图形添画。 【中班主题活动方案】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考