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1、n 高考航母/ 双轨0号高考航母/ 双轨0号 n 高考历史专题复习指挥棒 本栏目由陈伟国、 李晓风、 齐健、 汪学毅联合策划 本专题主编: 陈伟国 本专题编者: 陈伟国 石 钟 许艳华 苏红媛 张连合 孙秀梅 专题三 中国古代民族和对外关系 我国自古就是统一的多民族的国家, 少数民族同汉族一样, 他们也为祖国的繁荣富强、 祖国的兴旺 发达、 祖国的和平稳定作出了自己的贡献。中华民族的历史有汉族的一半, 也有少数民族的一半。 中华民族被世界誉为/ 文明古国0、 / 礼仪之邦0。古代中华民族通过同邻国的广泛交往, 既增进了彼 此友谊, 也促进了双方的经济文化交流。陆路上丝绸之路的驼队, 海上丝绸之
2、路的帆船, 把中华文明远 播异域, 同时也载来了异国文明。/ 海内存知己, 天涯若比邻0表达了中国人民渴望结识更多新朋老友的 心声。 ) ) 写在前面 p 复习导航 已考试题扫描高考导向把关 w 民族关系 1 1 唐太宗正确处理民族关系的措施( 1998 年单选) 。 2 1 南匈奴内迁的居住地区(1999 年单选) 。 3 1 女真的兴起( 1999 年单选) 。 w 对外关系 1 1 张骞出使西域的目的(2000 年春季单选) 。 2 1 元朝最大的对外贸易港口( 据图考查, 1997 年单选) 。 w 2000 年高考试题提要 n 全国卷和天津卷 1 1 辽朝实行的南北双轨政治制度( 材
3、料) 。 n 四省文科综合 2 1 宋代中日贸易( 选择) 。 近五年来, 民族关系史和中外关系史高考考得较少。 但考查虽少, 复习不可轻视。这部分内容是高考复习的难 点, 记忆量大, 有些史实, 如东汉南匈奴内迁的地点, 8 世纪 中期回纥控制的地区等都需反复记忆才能记准记牢。有些 史实还要进行归类, 形成系统化的知识, 如一些重要少数民 族兴衰存亡的历史等。复习应注意如下内容: 11 根据地图掌握历朝在边疆地区的主要少数民族及其分布 地区。 21 中国古代民族融合的基本原因、 具体途径、 概况、 积极意 义。 31 汉与匈奴的和战关系、 两汉与西域各族关系的发展。 41 唐朝灵活处理民族关
4、系的措施、 方式及其意义。 51 为什么说元朝是我国古代多民族国家空前发展时期? 61 清朝为维护统一多民族国家, 同进行斗争 的事实。 71 汉、 唐、 元、 明、 清各朝实行的对外政策及其影响。 81 丝绸之路的变迁和中外经济文化交流的概况。 p 知识归类 板块一 民族关系篇 (一) 古代主要少数民族及其分布地区 ( 1)西周: 犬戎活动在泾水以北和汾水以西地区。前 771 年犬戎攻破镐京, 西周灭亡。在淮河流域分布 着淮夷。( 依据5西周主要诸侯国6图) ( 2)春秋: 在我国北方分布着狄、 戎, 南方分布着越族。 ( 依据5春秋列国形势6图) (3)战国: 北方和东北草原主要分布着匈奴
5、、 东胡; 东南 沿海和珠江流域活动着越族。( 依据5战国形势6 图) (4)秦汉: 边疆地区主要生活着匈奴(北) 、 西域各族( 西 部、 西北)和越族( 东南)。 (5)三国: 吴国境内的山越, 蜀汉境内的西南少数民族 ( 南中)。 (6) 东晋十六国: 自东汉末开始, 匈奴、 鲜卑、 羯、 氐、 羌 #52# 等族内迁。他们居住在今甘肃、 陕西、 山西以至河 北、 辽宁长城以南的广大地区。 ( 7)唐: 突厥: 6 世纪中期, 游牧在阿尔泰山一带, 后 控制东起兴安岭, 西到里海的广大地区。 回纥: 原住色楞格河一带, 8 世纪中期, 控制东起黑龙江, 西到阿尔泰山地区。族: 活动在黑龙
6、江、 松 花江和乌苏里江流域, 7 世纪中叶后, 黑水和粟末 两部强大起来, 黑水在北, 分布在黑龙江下游, 粟末 在黑水南部。南诏: 分布在云南西北洱海一带。 吐蕃: 青藏高原。 ( 8)两宋: 辽) ) 原居辽河上游一带; 契丹建国后, 逐 渐控制东到大海, 西至阿尔泰山, 北包蒙古大漠和 黑龙江流域, 南接河北、 山西广大地区。 西夏 ) ) ) 唐中期以来居住在宁夏、 甘肃和陕西西北一 带。 大理) ) 控制云南。金) ) 原居黑龙江、 松花江和长白山一带; 灭辽后, 进入黄河流域; 1141 年宋金议和, 双方以淮水和大散关一线为界, 线以 北属金。 ( 9)元朝: 蒙古建立全国性政
7、权, 少数民族内迁, 汉族外 迁, 民族融合步伐加快。 ( 10) 明朝: 在漠北一带活动的是瓦剌和鞑靼, 东北活动 着女真各部。 ( 11) 清朝: 在全国分布着 50 多个民族。 (二) 古代少数民族建立的王朝 ( 1)十六国: 匈奴: 前赵、 北凉和夏。 鲜卑: 前燕、 后 燕、 西秦、 南凉、 南燕。 羯族: 后赵。 氐族: 前 秦、 后凉、 成汉。 羌: 后秦。 ( 2) 北朝: 北魏( 鲜碑) ) 东魏) 北齐 | 西魏) 北周 ( 3) 两宋: 契丹: 辽。 党项: 西夏。 女真: 金。 ( 4) 元: 蒙古建立全国政权。 ( 5) 清: 满族建立全国政权。 (三) 少数民族最高
8、统治者的称谓 称呼单于汗可汗王都督赞普皇帝 民族匈奴 蒙古、 女真 突厥、 回纥 南诏吐蕃 辽、 西 夏、 金、 清 (四) 少数民族的杰出首领及其活动 (1)孝文帝: 实行均田制, 迁都洛阳, 接受汉族先进文 化, 促进北方经济恢复, 加速北方各族封建化进程 和民族大融合。 ( 2)松赞干布: 7 世纪前期统一青藏高原, 建立强大 奴隶制政权, 以逻些为政治中心。 与唐朝文成公 主通婚, 加强唐蕃关系。 ( 3) 耶律阿保机: 统一契丹各部。 提倡农业。 逐 步接受汉族封建文化。仿照汉字偏旁创制契丹 文字。 ( 4)元昊: 建立大夏国。 仿唐宋建立政治制度, 推 行科举制。 创制西夏文字。
9、(5)阿骨打: 建立金政权, 定都会宁( 宋金和议后迁都 燕京, 改名中都)。 实行猛安谋克制。 1114 年 举兵抗辽, 这是解除民族压迫的正义事业, 符合辽 统治下的各族人民的愿望。金建立初年, 创制女 真文字。 (6)铁木真: 统一蒙古各部, 1206 年在斡难河源召开 的忽里台大会上, 被推举为大汗, 尊称成吉思汗, 蒙 古汗国建立。 实行领户分封制、 护卫军制度, 建 立法制、 创制文字。 发动对外战争, 蒙古军队向 西一直打到中亚、 俄罗斯, 向南打到印度河流域。 成吉思汗分封诸子, 建立钦察、 察合台、 窝阔台和伊 儿四大汗国。1227 年, 在蒙古大军灭西夏前夕病 逝。 (7)
10、努尔哈赤: 他以赫图阿拉为据点经营 30 多年, 用 武力统一女真各部, 并建立了兵农合一的八旗制 度, 促进了女真社会的发展。 1616年努尔哈赤在 赫图阿拉自立为汗, 国号金, 史称后金。 1652 年, 努尔哈赤迁都沈阳, 加强对明朝的攻势。1653 年, 努尔哈赤进攻宁远, 被明将袁崇焕击败, 负伤而 逃, 不久死去。 ( 五)维吾尔、 蒙古、 满族溯源 (1)维吾尔: 回纥( 唐) y 回鹘(9 世纪中期) y 畏兀儿 ( 元) y 维吾尔( 清)。 (2) 蒙古: 室韦( 东胡语系) y 蒙兀室韦( 唐) y 蒙古( 元 朝) y 兀良哈、 鞑靼、 瓦剌( 明朝) y 漠南、 漠北
11、、 漠西 (明末清初) 。 (3)满族: 黑水( 唐) y 女真( 契丹人称黑水为 女真) y 满洲(明末清初) y 满族。 ( 六)历代中央政府对少数民族地区的管辖 (1)秦: 夺河套, 在此筑城置县; 在珠江流域越族地区设 置桂林、 南海、 象郡。 (2)西汉: 汉宣帝时设西域都护管辖今新疆地区。汉武 帝在四川西南、 贵州、 云南等地建立郡县。 (3)唐朝: 统治者推行较为开明的民族政策, 在边疆少 数民族地区设立了 800 多个府、 州、 县, 如在突厥地 区先后设安西都护府和北庭都护府, 在地区设 立黑水都督府和渤海都督府等。 (4)元朝: 藏族地区正式列入中国版图, 中原和新疆地 区
12、的联系加强。在云南设行省, 在澎湖设巡检司, 加强中央政府对云南、 琉球的管辖。 (5)明清: 入关前, 漠南蒙古已归属清, 漠北和漠西蒙 古也臣服清朝。 1571 年清朝平定噶尔丹割据势 力, 统一天山北路。清朝在乌里雅苏台设将军, 在 科布多设参赞大臣, 直接掌管蒙古各部的军政大 权。 1757年, 回部贵族大小和卓兄弟发动叛乱, 被清军迅速平定。1762 年, 清朝设伊犁将军, 统管 包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 明初, 朝 廷在西藏设立卫所, 建立僧官制度; 清朝顺治和康 #53# 熙册封达赖和班禅, 雍正时期, 清朝派驻藏大臣。 驻藏大臣的设置, 标志清朝中央政府对西藏管辖的
13、加强。 1684 年, 清设台湾府, 隶属福建省。台湾 府的设置, 加强了台湾同祖国大陆的联系, 促进了 台湾的开发, 巩固了祖国的海防。 附: 西南少数民族地区的/ 改土归流0 ( 1)明朝: 在西南少数民族地区沿袭元朝的办法, 在 那里设立宣慰司、 土知府等各级政府机关, 任用当 地少数民族首领担任土司长官, 允许其世袭。但他 们必须忠于朝廷, 按时向朝廷交纳贡赋, 这就是土 司制度。 永乐年间, 西南地区的两个宣慰司叛 乱, 明朝派兵平定叛乱以后, 改设贵州布政使司, 从 此贵州成为省一级行政单位。 这种取消土司衙 门, 改由朝廷派遣流官直接统治的变革, 称为/ 改土 归流0。明朝的改土
14、归流十分有限, 西南绝大部分 地区仍然实行土司制度。 ( 2)清朝: 平定/ 三藩之乱0为清朝大规模推行改土归流 创造了条件。1726 年, 雍正帝采纳大臣鄂尔泰的建 议, 在云南、 贵州、 广西、 四川等地, 大量委派流官代 替土司。改土归流, 加强了清朝中央政府对西南少 数民族地区的统治, 改变了当地落后闭塞的割据纷 争的状态, 促进了各民族之间的经济和文化交流, 有利于统一多民族国家的巩固和发民展。 (七) 汉族与少数民族经济文化交流的概况 ( 1)秦朝: 迁中原人与越族杂居, 中原铁器和先进技术 传入越族地区, 开灵渠, 沟通湘水和离水。 ( 2) 两汉: 西域的葡萄、 苜蓿、 核桃、
15、 胡萝卜等种子传入 内地, 西域学会汉族的铸铁和凿井技术。 ( 3)北魏: 统一黄河流域后, 北方各族与汉族互相学习 双方生产技术; 鲜卑政权学习汉族文化, 采用汉族 地主阶级统治制度。 (4)唐朝: 回鹘经常用马匹和皮毛换取汉族的丝和 茶。回鹘在长安的商人达千人以上, 与汉族通婚。 长安、 洛阳的汉人也喜欢穿回鹘服装。 渤海派人 到唐都长安学习, 带回许多汉文书籍, 并把土特产 貂皮、 海东青、 人参、 马、 铜输入内地。 汉族工匠 把手工业技术传到南诏, 丝织业发展起来。建筑和 艺术也有很高成就( 如崇圣寺三塔) 。文成公主 入藏后, 带去了蔬菜种子、 手工业品和医药、 生产技 术方面书籍
16、。以后, 又有许多酿酒、 制磨、 造纸墨的 工匠来到吐蕃, 养蚕技术也传到那里。 唐末契丹 人逐步学会种田、 纺织、 冶铁、 煮盐和建筑城郭、 房 屋、 开始农耕和定居生活。 ( 5)北宋: 澶渊之盟后, 北宋在边境的雄州、 霸州等地设 榷场, 用丝织品、 稻米、 茶叶等, 换取辽的马、 羊、 骆 驼等。北宋的制瓷和印刷技术传到辽境。 ( 6)元朝: 黄道婆向黎族人民学习棉纺织技术, 改革棉 纺织生产工具。 ( 7) 明朝: 鞑靼俺答汗与明互市, 修建呼和浩特城。 (8)清朝: 各民族经济文化联系加强, 边疆得到进一步 开发。 ( 八)中国古代民族和人口的迁徙及其意义 (1)流向: 由人口稀少的荒漠草原向黄河流域迁移。 如东汉以后的五族内迁; 元朝的女真、 蒙古人的南 下。 北方人民南迁。如西晋末年起, 北方农民南 迁; 五代十国时期中原人民流落江南。 内地人口 向边疆迁移。如秦朝迁 50 万中原人去越族地区; 元统一后许多汉族人到边疆去。华人外流。如 唐朝时有人到南洋; 郑和下西洋后去南洋的人更 多。 外族内流。