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1、【热门】设计方案集合8篇 【热门】设计方案集合8篇 为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是为大家的设计方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、绘画活动主题：我的梦 二、活动目的： 通过以我的梦为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！ 三、活动时间：
2、20xx年12月 作品交星火助学时间： 20xx年12月26日前 四、活动参加对象： 挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。 五、比赛具体内容及要求： 1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组， 2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。 3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比
3、记录。 4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20xx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xxx，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。 六绘画作品的遴选及评奖： 初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学 _上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。 终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。 六
4、、奖励办法 四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校： 奖项分别按照各年级组设置： 一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（35名） 三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（35名） 五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（35名） 1. 自由交往 目标： 1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。 2）学习收拾、玩具，并放到指定位置。 注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。 2.早锻炼：走楼梯 目标： 1）练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。 2
5、）体验运动的乐趣。 注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。 注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。 语言儿歌“我升中班了” 目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。 2）根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。 过程： （一）谈话引出课题 1. 请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化？ 2. 讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么感受？ （二）编儿歌 1.说说儿歌的特点 2.教师和幼儿一起编 （三）教师朗诵儿歌 1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？ 2.学习朗诵儿歌 美术图画“我升中班了” 目标： 1.鼓励幼
6、儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。 3. 能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。 准备：油画棒、白纸、镜子 过程：（一）谈话引出课题 1. 你现在升什么班了？人有什么变化？ 2. 出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了？有什么特点？ （二）说一说自己 1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？ 2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解 （三）幼儿练习 1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服 2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置 （四）作品展示 将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看出来的？ 1
7、. 户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩” 目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。 2. 游戏“金锁银锁” 目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。 注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况 11级学生写生优秀作品展 艺术与传媒学院分团委学生会 20xx年11月 序 言 金秋十月艺术与传媒学院又迎来了写生之季，本次写生由院教研室组织，写生问题由各班的专业老师具体负责。 20xx年10月29日上午7点，我院11级学生在学校统一安排下由李斌书记亲自带队和带班辅导员的陪同护送下踏上了江西婺源的写生之旅，10天的采风大家不仅创作出一幅幅优秀
8、作品，而且获益匪浅。 此次作品展内容丰富，主题鲜明，展现了我院学生独特的审美视角，活跃了我院的学习氛围，也是我们追求进步得到自我提升的历练。这次写生我们途径了里坑、思溪、延村和篁村，一路上我们感受到了大自然奇特的魅力和小村落丰厚的文化底蕴并通过画笔描绘现实、记录风景，各带队老师也针对于学生的作品做出了专业性指导，由此产生了100幅优秀作品。从展出作品来看分为色彩和速写两个板块，以“写实”为切入点，主要勾勒风景和建筑真正表达了大自然和现实生活是一切艺术取之不尽的源泉。本次展览从总体上反映了我院学生创作水平和我院艺术教育发展的态势，同时它作为一次阶段性的汇报成果也集中体现了同学们有一颗去发现美，创
9、造美，呈现美的心。或许我们的画卷还稍显稚嫩，但我们会以这次为起点不断的提高自己的专业素养。 此次展览得益于学校领导和各位老师的鼎力支持在此我们表示诚挚的谢意！欢迎广大师生相互学习、交流，并为我们评选优秀作品投上宝贵的一票，同时预祝本次写生优秀作品展取得圆满成功！ 让我们跟随作者的脚步漫步在村间小路感受画香灵气，聆听微风鸟语，徜徉在“画”卷中? 关于举办艺术与传媒学院11级学生 写生优秀作品展策划书 设计人生 多彩生活 舞动画笔描绘青春色彩，挥洒汗水充实花样年华 快乐的时光总是那么的短暂，为期十天的写生之旅在我们的欢笑和勤奋中很快的度过了，在这十天里洋溢着激情的我们用画笔描绘出自己的梦想。你傲视
10、、默然怎么能得到肯定与欣赏。乐于展示，敢于展示，年轻就只有一次，何不挥扬画笔，展现出你特有的精彩生活。当日历后翻一页时，也许你将成为那颗闪亮的星。 一画展目的： 为了推进我院专业教育工作，展示我院专业教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园环境，提高学生的审美修养和人文修养，同时给广大艺术爱好者一个相互交流的平台，丰富校园文化内容，展现我艺术与传媒学院学子风采，为学生提供一个展示个人才华、演绎艺术神韵、实现心中梦想的舞台,从而促进学生全面发展，特此举办艺术与传媒学院首届大型写生优秀作品展。 二. 展出对象： 湖北工业大学商贸学院艺术与传媒学院11级全体外出写生学生优秀作品。 三参赛要求： 1、作品内
11、容要求健康向上，能充分反映新世纪学生奋发向上的精神风貌和较高的审美追求，具有时代性、思想性和艺术性。 2、参赛作品一律要求原创，不得剽窃或抄袭,若发现有临摹或抄袭他人作品者，将取消其参赛资格。 四画展地点： 学校国旗台广场 五画展时间： 本次画展共分为三个阶段：征集阶段 、展览阶段 、评比阶段。 征集阶段：20xx年11月09日12日 展览阶段：20xx年11月13日15日 评比阶段：20xx年11月15日16日 展览阶段为第20xx年11月13日15日（第十一周的周二到周四）为期三天，每天展出时间为早上7:30到晚上6:00，如有特殊情况会酌情进行调整。 六活动形式： 1、写生出发前期将活动
12、通知下发各班进行宣传。（通知见附件一） 2、学生将个人作品交给班级，班级专业老师审核之后选出60幅优秀作品，以班级为单位由各班学习委员上交到艺术与传媒学院学生会宣传部参赛（必须是在写生期间的速写、水粉、水彩等作品） 3、邀请业内人士以及校领导出席画展。莅临指导。 4、在展览区设立投票区，参观展览的同学可进行自由投票。 5、展示阶段过后请专业老师再次对作品进行评比，最终结合展示阶段的投票确定出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖40名。 七奖励形式 1、最终获奖的作品会在20xx年11月19日进行公布。 2、于20xx年11月20日举办作品展总结大会暨表彰大会。 3、奖励设定 一等奖10名，颁发作品留校证书及 二等奖20名，颁发获奖荣誉证书及 三等奖30名，颁发获奖荣誉证书及 优秀奖40名，颁发获奖荣誉证书及 主办：艺术与传媒学院分团委 承办：艺术与传媒学院分团委学生会 20
