2015年终骨干教师汇报(田希刚)课件

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1、一个脚印,一份责任 2015年初春我的教育实践与思考,陈户镇中心小学第七批骨干教师 田希刚,在2015年农历新年即将来临之际,我提前祝大家新年快乐,万事如意,阖家幸福! 感谢你陈户镇中心小学一个锐意进取、快乐宽厚的教育团队近些年来同事们给予我的关心和帮助!有人说,工作的信心和动力,源自自我的真诚与执着;但我觉得,它更源自你们温暖的理解,温馨的支持,如春风拂面的话语点拨;尽管我有时候难以摆脱自身的狭隘和偏见,感谢你们大海般的宽容与胸襟!,积极调整班级合作小组管理模式的评价策略,提升班级整体素质。,学习小组长不愿意和基础差的孩子一个小组。 首先培养他们的学习自信心最重要,善于发现孩子身上的闪光点是

2、切入点,一个善意的微笑,一个严厉的眼神,一句深情的鼓励,一次小小的奖励,他们在慢慢地改变,慢慢地成长;然后叮嘱小组长,多帮助他们学习中遇到的困难,耐心、细心,教会他们做题的方法;最后,改进评价办法:在日常作业和课堂中,这部分孩子双倍积分。 各个小组尽管学习成绩站在同一起跑线上,组长积极性不高,管理经验不足严重制约小组的整体发展。 我利用业余时间多次和他们一起进行问题分析,找准解决的对策,充分利用班会进行典型经验介绍,每周实行“组长轮流交换制”每周成绩最好的组长到成绩最差的小组任组长,其他小组长对应调整;每天公布小组成绩,针对薄弱小组梳理问题,提出办法,坚持落实,不断强化组长责任意识、大局意识和

3、服务意识。经过新分班级之后的一学期以来,可以说我们班的11个学习小组长在纪律、卫生、学习上都能独当一面;小组之间已经初步养成良好的竞争习惯和合作习惯;小组成员之间,配合默契,探究(讨论问题)、自学意识由教师点拨逐步变为个性学科发展的自觉行为。,11个小组长闪亮登场,向你喜欢的组长投出你神圣的一票,2015学生最喜欢的五名组长:田超越、王梦萱、韩子畅、王琨、周载玉(从左到右),2015学年度第一学期四年级二班优秀小组合影留念(11选3,12名学生获此殊荣),1、以上图片为我班QQ群整体画面;2、2014年11月21日关于孩子学习的聊天记录,扎实推进语文教学基础工作,提升学生语文基本素养。,依托“

4、自学导航卡“,重视学生语文自学习惯和方法指导; 学期初,我参加了“1+3语文套餐模块二次推进会”,深刻认识到语文自学习惯的重要性。我在重点课文学习之前,发放导航卡;及时批阅,针对学生自学情况确立课堂教学重点,以“小组探究为主,教师点拨为辅”方式加以处理。我班46名学生已经初步养成了自主学习的良好习惯。 指导“真人真事真情感”日记写作,以教室后大黑板为优秀日记展台 提倡学生每天坚持写日记,飞信渠道争取家长支持,根据日记写作情况鉴定日记等级,“星级日记”或“花朵日记”自己抄写在信纸上,并有专人张贴在班后黑板展台上,供全班学生阅读赏析。日记记叙的就是生活,生活就是日记的源泉,所以生活越丰富,日记内容

5、就会越充实,作文能力大大提高。,两篇精彩日记欣赏,扎实推进语文教学基础工作,提升学生语文基本素养。,、指导学生建立语文资料袋,提高学生搜集、整理语文资料的能力; 设计封面并建立语文资料袋,将自己搜集的课文有关知识、趣味语文小故事、谐音笑话等在本组内展示后放入资料袋。实践证明,语文资料袋的有效使用,不仅能增加学生成功的积极体验,而且有助于教师和家长多角度、多层次全面了解学生,比较客观、准确地发现和发展了学生潜能,发挥了隐性教育的效果。 、扎实推进“堂堂清”和“周周清”工作,向40分钟要质量,要效益。 精讲精练,力求课堂知识点堂堂清和周周清,查缺补漏,重点辅导;精心设计“堂堂清”随堂练习,教什么练

6、什么,扣住课堂学习重点设计练习题目,做到“量少而精”,当堂练习当堂做完;不提倡课堂上批改作业,可在课下面批;针对问题及时反馈,对于学科暴漏出的问题有针对性的改正,帮助孩子找出错误原因,制定对策,付诸行动;针对小学各阶段学生的身心特点、学习兴趣和习惯给孩子充足、充分的改正时间,鼓励小组长帮助他们寻原因,定对策,落实到行动上。 利用黑板一角,建立“小组每天作业评比展台”,及时指导小组语文方法学习。 这项工作,重视小组交流、合作,合力促进班级差生转化的实际效果,齐抓共管、协调一致使班级学生“天天一小步,周周一大步”。,利用黑板一角,建立“小组每天作业评比展台”,及时指导小组语文方法学习。 这项工作,

7、重视小组交流、合作,合力促进班级差生转化的实际效果,齐抓共管、协调一致使班级学生“天天一小步,周周一大步”。 倡导师生读书,为建立书香校园献计献策。 推行师生阅读战略的几点建议; 致四年级二班学生的一封信 2015年陈户镇中心小学四年级学生寒假阅读方案,扎实推进语文教学基础工作,提升学生语文基本素养。,2015学年度上学期四年级二班五佳语文资料袋获奖合影留念(有两名学生得票数相同),“书是读出来的,字是练出来的,文章是写出来的,多读书、多练字、多写作,语文就没有学不好的。” 我也会告诫自己,踏踏实实落实好这三件事,为学生以后的厚积薄发奠基。 于永正:语文教学就三件事 “多年生活在教育的圈子里,

8、看到周围的许多人疲于工作和学习,常常被一些虚名和生活琐事所拖累,停留,驻足,怦然心动不久又茫然彷徨;我总是心急如焚,心里告诫自己要学习,再学习,还是学习。吾生也有涯,而知也无涯,总不能把光阴虚度,让年华随水流;一息尚存须努力,留作青年好范畴,不惑之年还算是清醒吧!同事的点点赞许,娃娃们艳羡的目光,还有你坚实有力的的臂膀,让我倍感幸福,这幸福如阳春三月的温暖阳光,幸福万年长! 缘分,是幸福的开始 (一封给教育人博客的情书),依托博客、微信平台,坚持读书写作,提升自身修养和与业务素质水平。,教育人博客平台,新浪博客平台,刚哥微信平录: 学无止境。学知识,技不压身;学规则,抱拙求真,方能如鱼得水“乱

9、花渐欲迷人眼,马蹄踏春催人老” 你遇见的事都是因你而生教育感悟 在活动中调动孩子的学习兴趣,你们走出了一条乡镇小学数学创新之路。百尺竿头更进一步,创新是一个学校的灵魂。为奋战在教育战线的诸君喝彩; 见桥小学:深化课堂教学改革 提高教学质量随笔 教师不仅仅是传统意义上的教书匠,更是一位杰出的教育管理者,将科学的人才管理理念与实践的结合,必将带动教育创新的伟大变革。 教育管理者应读的十本书读书笔记 孩子们,请品味诗歌阅读的力量。”盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人!”在给QQ群的推荐词为你读诗:季小军时光慢慢流逝,依托博客、微信平台,坚持读写,提升自身修养和与业务素质水平。,2015新学期 新起点 新希望与君共勉,百年大计教坛革新厉兵秣马抖精神 教育为本学堂养正爱礼存羊踏征程 2015元旦教育贺新春自编对联,“山至高处人为峰”, 新年新起点,一个脚印,一份责任,我将继续我的教育探索之路;也许我是教育浪潮里不起眼的一条小鱼,也要努力做一条最好的小鱼。2015年,注定是教育改革的关键一年,“新教育”遍地花开,“敞亮的苏式课堂”正在凝聚活力“工欲善其事,必先利其器”,愿你我走过平淡的日子,至真,至善,至美,一起携手创造教育的美好明天!,

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