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1、.,1,探寻身边的历史,.,2,什么是历史？,“历”，过也传也； “史”，记事者也。 说文解字,.,3,什么是历史？,自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。,.,4,结绳记事,.,5,周幽王烽火戏诸侯,.,6,同时也告戒后人，不论是什么人和什么时候，都不能拿通信当儿戏。,.,7,驿站,河北怀来县的鸡鸣山下，有一座故城叫鸡鸣驿。它距北京140公里。这座历史上留下来的方城重镇，在中国古代邮驿史上曾是个大型驿站，它在明、清两代对我国的军事、政治、经济、通信等方面都起过极其重要的作用。,.,8,青鸟传书,神话传说中为 西王母 取食传信的神鸟。后遂以“青鸟”为信使的代称。 唐
2、李商隐 无题诗：“ 蓬山 此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 清 黄遵宪 奉命为美国三富兰西士果总领事留别日本诸君子诗之四：“但烦青鸟常通讯，贪住 蓬莱 忘忆家。”,.,9,世界和中国最早的邮票,.,10,书本上四则资料中，哪些是文献资料，哪些是口述资料，哪些是实物资料？哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？请说明理由。,文献资料1和2，口述资料3，实物资料4 第一手资料1、2和4，第二手资料 3,.,11,想一想古人传递信息的其它方式有哪些？邮政的制度化对信息传递有什么影响？收集信息传递的各类传说，分析他们可信度？感受现代信息传递方式的发展过程.,.,12,现代邮政,.,13,邮递员分发信件包裹,
3、.,14,.,15,信息传递的历史,烽火-邮驿制度-现代邮政-电信、互联网,.,16,合作探究,撰写出信息传递的历史发展过程。（你可以使用图文并茂的形式）,.,17,总结方法,你们认为探寻某一事物的历史发展应当有哪些步骤？,从各种途径收集资料，分类、整理、分析资料，书写历史。,.,18,思维拓展：,你认为身边的哪些事物有历史发展过程？你能简要说出它的历史吗？,.,19,选择你们感兴趣的事物，探究它们发展的历史，你们认为应该从哪些途径收集哪些类型的资料？,制定计划：以小组为单位合作完成。,内容：收集资料的途径，采用的方法，资料的类型，人员分工，完成时间，成果展示方式。,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
