部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)

上传人:xmg****18 文档编号:144351984 上传时间:2020-09-07 格式:PPT 页数:36 大小:2.06MB
返回 下载 相关 举报
部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)_第1页
第1页 / 共36页
部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)_第2页
第2页 / 共36页
部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)_第3页
第3页 / 共36页
部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)_第4页
第4页 / 共36页
部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文八年级(下册)期中基础知识复习(供背诵)(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、 式 微 诗 经 式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露! 式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中! 译文:天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中! 天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在泥浆中! 主旨:全诗以咏叹的方式,质问的语气,以重章叠句营造特别的氛围,直抒胸臆,抒发了服劳役者苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。,二、子 衿 诗 经 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮! 译文:青青的是你的衣领, 悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你, 难道你就

2、此断音信? 青青的是你的佩带, 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会你, 难道你不能主动来? 我来回踱着步子呵, 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵, 好像已有三月长啊。 主题:这首诗是诗经众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇,它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质,女主人公在诗中大胆表达自己的情感,即对情人的思念。,三、送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 【评析】古代送别诗大都情调低沉、忧伤。该诗却一反悲伤的风格,充满昂扬豪迈的精神。特别是颈联,写知心朋友同在四海之内,

3、即使相隔天涯也如同近邻。形象精炼,意气风发,成为千古名句。,1.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里? 答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境,一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,给友人以安慰和鼓励。 2.此诗是一首送别诗,全诗表达了与知己的惜别之情,抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情,体现出作者积极乐观的人生态度。 3.颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔的,既是永恒的,也是无所不在的。这一句成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。 4.本诗中最能体现作者高远的志趣和

4、旷达的胸怀的一联诗句是海内存知己,天涯若比邻。 5.王勃用“海内存知己,天涯若比邻”寄予远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。,四、 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 主旨:诗人借望洞庭湖有感,婉转地向张九龄表白了自己的心愿,前四句描绘洞庭湖的壮观景象,后四句抒写渴望出仕和希望得到对方援引的心情。,1.本诗前四句描绘洞庭湖的壮观景象,后四句写 渴望出仕和希望得到对方援引 的心情。 2.描绘“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”所展现的画面。 水汽蒸腾笼罩整个云梦大泽,洞庭湖水波涛汹涌彷彿就

5、要撼动岳阳城一般。 3.杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中的气蒸云梦泽,波撼岳阳城 与杜诗有异曲同工之妙。 4.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”一句中的“蒸”和“撼”两个动词用得好,好在哪里? “蒸”是“弥漫”之意,写出了水气蒸腾笼罩云梦泽的朦胧景象,突出了洞庭湖的壮阔;“撼”是“摇动”之意,运用夸张,写出了波涛翻滚汹涌的气势,突出了洞庭湖的壮观。,五、关 雎 诗经 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右

6、芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 主题:关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和想象中求而得之的喜悦之情。,1.诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,关雎这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用? 关雎这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠,在河之洲,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女,君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。 2.关雎大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,

7、反复朗读,并体会其作用。 “参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。”用了重章叠句的方式,在内容和主题上:深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题。在诗歌表现力上:这种手法具有回环反复的表达效果,极富含蓄美、意境美、回环美、音乐美。带给人委婉而深长的韵味。,六、 蒹 葭 诗 经 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 【评析】蒹葭是诗经中表现“朦胧

8、美”的名篇,写一位恋者在深秋的清晨,在蒹苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻求他思念的恋人。 全诗共三章,每章都用水岸边的秋景起兴,借景抒情,把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在了一起,渲染气氛。诗中虚实结合,把实际情景同想像、幻想交织在了一起,加强了艺术感染力,而这一想像之景的出现,却深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。,1.这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是诗经中常见的什么手法?有何作用? 答:(1)托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。 2.诗中为爱情设置了一个特定环境:蒹葭白露道阻水中,来表现主人公对爱的

9、纯洁与执着。 3.全诗反复铺排描写,渲染扑朔迷离的寻爱历程,极富含蓄美、意境美、回环美、音乐美。,2.为了见到意中人,主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征? 答:他不顾霜露浓重,路途险阻、漫长而曲折,逆流而上,去寻找意中人。 不怕艰难险阻,勇于追求爱情,感情执着专一。 3.意中人的踪迹飘忽不定,你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。 答:营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭,茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。,1.叹为观止:指赞美看到的事物。好到极点。 例句:看到满山遍野的油桐花盛开,美不胜收,让人叹为观止。 2.大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。 例句

10、:极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。 3.戛然而止:形容声音突然终止。 例句:这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷! 4.人情世故:指为人处世的习惯、道理。 例句:世上的事情能洞察了解,人情世故能熟悉通晓,这就是学问。意谓书本之外也有学问,人要善于从生活中学习。,1.销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。 例句:春天来了,小树林里鸟语花香;冬天来了,一切都销声匿迹了,让人感到有些凄凉。 2.周而复始:转了一圈又一圈,不断循环。 例句:我打算在年尾放自己一个长假,暂别这三年周而复始的忙碌生活。 3.花香鸟语:形容春天动人的景象。 例句:

11、春天一到,公园里花香鸟语,充满了生机。 4.草长莺飞:形容江南暮春的景色。 例句:这个悄悄来临的春天里,思念如草长莺飞,而我依旧把自己锁在记忆里,独来独往,1.天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。 例句:这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。 2.目空一切:一切都不放在眼里。形容狂妄自大,谁都看不起。 例句:他自恃才高,目空一切,从不把我们这些人放在眼里。 3.偷偷摸摸:形容瞒着人做事,不敢让人知道。 例句:为人做事应该正大光明,而不应该偷偷摸摸。 4.海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。 例句:绡纵即逝可以持续

12、天长地久,海枯石烂仍可以刻骨铭心。,1.落英缤纷 成语解释:花瓣凋落;纷纷飞扬的样子。形容鲜花盛开的美丽景致。 例句:四次来游,满天满谷的落英缤纷;树上剩得青叶与绿叶,更何处寻那淡红娇嫩的樱。 2.无人问津 成语解释:没有人来问渡口。比喻无人过问。 例句:这部传记小说,虽然摆在书架上,却根本无人问津。 3.黄发垂髫 成语解释:指老人与儿童。 例句:我们到了喜马拉雅山麓的小村,意外看见黄发垂髫,欢喜得很。 4.豁然开朗 成语解释:指一下子出现了开阔明亮的境界。也形容一下子明白了某种道理;心情十分舒畅。 例句:听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。,5.怡然自乐 成语解释:怡然:喜

13、悦的样子。形容高兴而满足。 例句:做人要懂得怡然自乐的享受,也需要义不容辞地去担当责任,不能终日异想天开,否则只能贻笑大方。 6.世外桃源 成语解释:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 例句:世界地的观光者纷至踏来,都来观光这世外桃源一样的塞特凯达斯大瀑布。 7.鸡犬相闻 成语解释:鸡鸣狗吠的声音都能听到, 指人烟稠密。 例句:新店溪仅一衣带水,两岸人家,鸡犬相闻。 8.阡陌交通 成语解释:田间小路交错相通。 9.与世隔绝 成语解释:与社会上的人们隔离,断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 例句:他与世隔绝,独自一

14、身安贫乐道,只为自己心中的理想。,1.水尤清冽: 水格外(特别)清澈。 2.蒙络摇缀:覆盖缠绕,摇动下垂。 3.参差披拂:参差不齐,随风飘动。 4.佁然不动:(鱼影)呆呆地一动不动。 5往来翕忽:来来往往轻快迅疾。 6.斗折蛇行:(溪水)曲曲折折。 成语出处:唐柳宗元小石潭记:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。” 7.犬牙差互:像狗的牙齿那样互相交错。形容地势像犬牙一样参差不齐。 8.凄神寒骨,悄怆幽邃:使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。,1.山高月小:形容夜景的气势,从山下望去,山高高耸立,天上的月亮小而明亮。 例句:江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。 2.水落石

15、出:水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。 例句:这个案子非常重要,不弄个水落石出决不罢休。 3.清风徐来:清风缓缓地吹来。 例句:小河边的柳树下,拴着一只小船,周围静悄悄的,清风徐来,小河泛起阵阵涟漪,这一切,无不充满了诗情画意。 4.水波不兴:没有涟漪的;没有波纹的。形容十分平静。 例句:秋夜泛舟江上,清风明月,水波不兴,令人神爽情怡。 5.袒胸露乳:脱去上衣,裸露出胸腹。 例句:佛堂里的弥勒佛袒胸露乳,一副悠闲自在的样子。 6.历历可数:可以清楚地一个个或一件件数出来。 例句:在显微镜下,极小的细菌也是历历可数的。 7.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 8.因势相

16、形:按照材料原来的样子刻成各种事物的形象。,1.窈窕淑女,君子好逑:美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。 例句:所谓窈窕淑女,君子好逑嘛!不过只能想想罢了。 2.求之不得:想找都找不到。原指急切企求,但不能得到。后多形容迫切希望得到。 例句:这是求之不得的美差呀! 3.悠哉悠哉:指生活惬意,快乐。 4.辗转反侧:翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。 例句:为了白天的事,他忧心忡忡,辗转反侧。 5.蒹葭倚玉:蒹、葭:价值低微的水草,比喻微贱。表示地位低的人依附地位高的人。 6、蒹葭伊人:指一心寻求思恋而不曾会面的人。 7.秋水伊:指思念中的那个人。 8.蒹葭之思:指恋人的思念之情。,重点字词音形: 钳(qin) 撮(cu) 偏僻(p) 行辈(hng) 照例(zho) 欺侮( w ) 踱步(du) 宽慰(wi) 嘱咐(zh) 怠慢(di) 礼数(l ) 撺掇(cunduo)凫水( f )潺潺(chn) 踊跃(yng)屹立(y)家眷(jun) 皎洁(jio ) 好歹(di )归省(xng) 橹( l ) 叉港(ch) 桕树(ji ) 棹(zho ) 楫( j )弥散(

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号