《《金版新学案》高三历史一轮 第十四单元 从人文精神之源到科学理性时代B卷模块滚动测评 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金版新学案》高三历史一轮 第十四单元 从人文精神之源到科学理性时代B卷模块滚动测评 岳麓版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从人文精神之源到科学理性时代 模块滚动测评第十二至第十四单元(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共60分)1右图是国庆节游行通过天安门广场的江苏彩车。彩车前部灵芝形如意上方，铺了“一张绿色的荷叶”，“一张荷叶”多层表“意”，“荷”、“和”、“河”、“合”四字谐意，自古以来都是表达吉祥如意的艺术符号。下列思想与之不符的是()A仁者，爱人B为政以德C人之性恶 D实行仁政解析：本题为逆向选择题，与“和”为贵不符的是人之性恶。答案：C2(2011宿迁测试)北宋沈括在梦溪笔谈中记载：“若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于
2、()A造纸技术的重大改进 B雕版印刷术得以推广C胶泥活字印刷的诞生 D金属活字印刷的出现解析：从材料可以看出该发明大大提高了印刷的效率，雕版印刷术出现在唐朝，时间符合题意，但其效率不符合材料中的“神速”，金属活字印刷出现在13世纪，不可能出现在北宋沈括梦溪笔谈里。答案：C3(2011广东揭阳一模)屈原思美人“思美人兮，揽涕而伫眙。媒绝而路阻兮，言不可结而诒”中的美人是一种托喻。从历史的角度上看，屈原笔下的“美人”主要表达()A作为文学家追求“大同社会”的理想B诗人的浪漫主义情怀C强烈的探索精神和大胆的怀疑精神D强烈希望国家富国强兵解析：解答本题需结合屈原所处的时代背景去理解“美人”的含义。屈原
3、生活在战国的动荡时代，各国诸侯割据混战，兼并战争不断，在此背景下，屈原的“美人”应该是要表达其希望国家富强的愿望。答案：D4明代小说中的主人公，已不再局限于那种千篇一律的才子佳人，而变成了发迹的商人、市井的女儿种种过去最普通的人开始成为文学中的典型形象。这一现象反映出()商品经济的发展文学创作日益平民化市民阶层的扩大反封建思想开始兴起A BC D解析：本题主要考查商品经济的发展对文学艺术的影响。随着商品经济的发展、城市的繁荣、市民阶层的扩大，适应市民阶层需要的文学艺术便应运而生。答案：B5苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学习
4、唱新歌呢？”苏格拉底回答道：“这样我死的时候就多会一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想()A人是万物的尺度 B认识你自己C美德即知识 D吾爱吾师，吾尤爱真理解析：选项中B、C是苏格拉底的主张，材料信息表明，苏格拉底临死不忘学习知识，实践了其“美德即知识”的主张。A项是智者学派普罗泰格拉的主张，D项是亚里士多德的主张。答案：C6.鲁滨逊漂流记是18世纪上半叶欧洲最受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了()A文艺复兴时期的人文主义精神B冒险家们开辟新航路的愿望C反对专制和愚昧的启蒙思想D工业资产阶级开拓市场的需求解
5、析：启蒙思想的批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，所以鲁滨逊漂流记正是反映了启蒙思想。答案：C716世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家主张()A灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰B灵魂得救是上帝预先的安排C灵魂得救必须靠个人的行事修为D只有上帝才能赦免罪人解析：宗教改革家提出“因信称义”，反对“因行称义”。“因行称义”即灵魂得救必须靠个人的行事修为。答案：A8文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在()发展了人文主义冲击了天主教会的束缚抨击
6、了封建君主专制促进了资本主义生产关系的发展A BC D解析：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都是资本主义产生、发展的结果，体现了对人文主义的发展，冲击了天主教会的束缚，但文艺复兴、宗教改革并没有抨击封建君主专制，故排除。答案：A9(2011苏北四市调研)1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于()A马丁路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”B达尔文发表物种起源，否定生物“神创说”C牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚D赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”解析：A项发生在1517年，所以首先排除；C项发生在1
7、687年(或是17世纪)，所以排除；D项是从解剖学的角度证明了B项达尔文进化论的正确性，只有达尔文的进化论发表于1859年，所以应该选择B项。答案：B10(2011安徽安庆二模)1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面的哪一句话可以最恰当的解释人们的这种做法()A他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系B牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了C他和牛顿一样，在同一领域有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神D进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响
8、解析：牛顿研究的是经典物理学，达尔文研究的是生物学，故A、C两项错误。由于研究领域不同，所以不能说达尔文对人类文明进程的影响比牛顿要大，所以D项错误。答案：B11(2010杭州市高三第一次教学质量检测)一位科学家的墓碑上刻着这样的铭文：“他以神一般的力量完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。”这位科学家是()A伽利略 B牛顿C爱因斯坦 D瓦特解析：1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理一书，提出运动三大定律和万有引力定律，“完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合”。答案：B12以生产方式的标准来划分，人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是()A铁器文明 B电气文明C工
9、业文明 D游牧文明解析：本题旨在考查学生的理解能力。人类文明经历了从采猎文明到农业文明，到工业文明再到信息文明。答案：C二、非选择题(每小题20分，共40分)13东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步。阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 己所不欲，勿施于人。论语材料二没有人因为知道了善而不向善的。 唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。美德即知识。苏格拉底材料三16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷黄宗羲、唐甄们提不出
10、新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国这样的资产阶级国家蓝图，这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。 前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。张岱年、方克立中国文化概论请回答：(1)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同的原因是什么？中外启蒙思想最主要的共同之处是什么？(8分)(2)同为启蒙思想，为什么在中国被称为“中世纪末期的产物”，而在法国则被称为“近代社会的宣言书”？(8分)(3)通过以上对人类不同文明的研究，我们从中能得到
11、哪些结论？(4分)解析：第(1)问应结合材料，从中国和法国的国情进行分析。第(2)问在理解第(1)问的基础上指出中西方的差异。第(3)问可结合自己理解进行分析说明。答案：(1)原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。共同之处：批判君主专制统治，在不同程度上主张实行民主。(8分)(2)中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；黄宗羲等地主阶级知识分子，提不出新的社会方案。18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立，孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导，构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家倡导科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想
12、武器。(8分)(3)结论：古代东西方先贤的思想中都包含了人文主义的内涵；东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；在对待外来文化与民族文化的问题上要坚持民族文化的独立性和对外来文化的包容性；在对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合等。(答出任意两条即可)(4分)14阅读下列材料：材料一材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之”。材料三随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，
13、整个世界紧缩成一个“村落”地球村的概念由此产生地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。请回答：(1)结合所学知识，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。(10分)(2)根据材料二和所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。(4分)(3)根据材料三，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。(6分)解析：第(1)问提取图片关键信息并结合所学知识即可得出答案；第(2)问可以从使用范围、动力等方面分析作答；第(3)问先从材料中提取关键信息，如“时空距离骤然缩短”“有机的系统”等，归
14、纳出地球村的相关特点，然后再根据题目要求列举推动各地联系的科技发明。答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良了蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”；爱迪生发明了电灯，使人类开始告别用油灯照明的时代。(10分)(2)用途更广，动力更大，应用更方便。(4分)(3)特点：世界各地的联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。例子：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；(任举其中一例即可)第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报、电影等；(任举其中一例即可)第三次科技革命：移动电话、互联网。(任举其中一例即可)(6分)- 4 -用心 爱心 专心
