高三语文：必修三《五人墓碑记》附答案

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1、1 高三语文高效课堂资料 五人墓碑记复习学案附答案 【复习目标】 1识记基本的文言基础知识。 2辨析掌握文言虚词“为”的用法。 3学习颁奖词的写作方法，积累写作素材。 【使用说明】 1、 本学案复习范围： 五人墓碑记 ，一课时 2、 重难点分析：本文复习的重点是文言虚词“与”的用法探究和颁奖词的写作与积累。 【梳理巩固】 一、基础知识梳理并识记 （一）解释加点的实词 1. 即除 逆阉废祠之址以葬之 2.去 今之墓而葬焉 3. 按 诛五人 4.即今之傫然 在墓者也 5. 慷慨得志之徒 6.况草野 之无闻者欤 7. 在丙寅三月之望 8.既而以吴民之乱请 于朝 9. 呼中丞之名而詈 之 10.缙绅而

2、能不易其志者 11. 激昂大义，蹈死不顾 12.大阉亦逡巡 畏义 13. 视 五人之死 14.而五人生于编伍 之间，素不闻 诗书之训 15. 且矫诏 纷出， 钩党之捕遍于天下 16.卒以吾郡之发愤 一击，不敢复 有株治 17. 而又有剪发杜门 18. 忠义暴 于朝廷 19. 令五人者保其首领以老于户牖 之下 20. 安 能屈豪杰之流，扼腕 墓道 （二）指明通假并解释 1. 其为时止十有一月尔 2.独五人之皦皦 3.敛赀财以送其行 （三）指明活用类型并解释 1. 以旌其所为 2.去今之墓而葬焉 3.其疾病而死 4.缇骑 按剑而前 5. 抶而仆之 6.买五人之头而函之 7.不能容于远近 8.人皆

3、得以隶使之 9. 安能屈豪杰之流 10.亦以明死生之大 （四）找出下列语句中的古今异义词并解释其古义。 1. 郡之贤土大夫请于当道 2.吾社之行为士先者 2 3.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 4.吴之民方痛心焉 5. 断头置城上，颜色不少变 6.非常之谋难于猝发 7. 保其首领以老于户牖之下 二、自主巩固 翻译下列文言句子并标出得分点 （1）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ （2）不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈 豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ （3）故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重 于社稷也。

4、（4）凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 （5）吴之民方痛心焉，于是承其厉声以呵，则噪而相逐。 三、文化常识 1、碑记，指刻在碑上记录人物生平事迹的文体。语出南史刘悛传：“ 悛父勔讨殷 琰，平寿阳，无所犯害，百姓德之，为立碑记。”。碑记又称“碑志”，刻在墓碑上， 用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂死者功德。复于庙外依山傍水，植桃柳数百株， 一时僚幕诸公各撰联题额颜其殿，庙貌焕然一新。神仙者以金丹永保性命，以宝筏普渡 众生，独善兼善，亦出世之圣贤也。立大功德者，如老子之为柱史，尹喜之为关、令仇 生之仕殷，马丹之仕晋，海蟾之仕燕，亦虽更仆，数求其名，昭史册祀重典章者。 2、年号：年号是

5、中国古代封建皇帝用以纪年的名号。年号是从汉武帝开始有的。汉武帝 即位的那年（公元前140 年） ，称为建元元年，第二年称建元二年，以此类推。新君即位 必须改变年号，称为改元。文天祥指南录后序：“是年夏五，改元景炎”，是指南宋 端宗即位，改年号为景炎。同一皇帝在位时也可以改元，如皇帝武则天在位十四年，前 后改元达十二次。明清两代皇帝一般不改元，一个皇帝一个年号，故往往就用年号来称 呼皇帝，如明成祖朱棣在位年号永乐，称永乐皇帝；清爱新觉罗玄烨在位年号康熙， 称康熙皇帝。 谥号：古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为 给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。逸周书谥法解 ：“谥

6、者，行之迹也；号 3 者，表之功也；车服者，位之章也。是以大行受大名，细行受细名。行出于己，名生于 人。”上古谥号多用一个字的，如周平王（平）、秦穆公（穆） ；也有用两个字的，如魏 安王（安）、赵惠文王（惠文）等。后世帝王谥号多用一字，如汉武帝（武，威强睿德曰 武） 、隋炀帝（炀，好内远礼曰炀）；其余人（指非帝王者）大多用两字，如文忠公（文 忠，欧阳修） 、忠烈公（忠烈，史可法）等。 庙号：封建帝王死后，在太庙立室奉祀，特立名号，叫庙号。自汉代起，每个 朝代的第一个皇帝一般称太组、高祖或世祖，以后的嗣君则称太宗、世宗等。唐以前对 殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号，唐以后则改

7、称庙号，如唐 太宗、唐玄宗、宋太祖、清圣祖、清高宗。 【探究归纳】 一、归纳虚词“为”的意义和用法 （一）词性 1. 且立石于其墓之门，以旌其所为。（ 五人墓碑记 ） 吾社之行为士先者为之声义。（ 五人墓碑记 ） 冰，水为之，而寒于水。（ 劝学） 为国者无使为积威之所劫哉（ 六国论） 2. 此亡秦之续耳。窃为大王不取也（ 鸿门宴） 两小儿笑曰： “孰为汝多知乎！ ” （ 两小儿辩日 ） 3. 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭（ 五人墓碑记 ） 故今之墓中全乎为五人也。（ 五人墓碑记 ） 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（ 廉颇蔺相如列传 ） （二）词性 1、 吾属今为之虏矣。（ 鸿门宴） 而为秦人

8、积威之所劫（ 六国论） 不者，若属皆且为所虏。（ 鸿门宴） 2、天行有常，不为尧存，不为桀亡（ 荀子。天论 ） 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（ 史记。货殖列传 ） 3、 吾社之行为士先者为 之声义。（ 五人墓碑记 ） 于是秦王不怿，为一击缶。（ 廉颇蔺相如列传 ） 4、为之奈何？（ 鸿门宴） 如姬为公子泣（ 信陵君 窃符救赵） 5、为其来也，臣请缚一人过王而行。（ 晏子使楚 ） （三）词性 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（ 鸿门宴） 4 是社稷之臣也。何以伐为？（ 季氏将伐颛臾 ） 何故怀瑾握瑜而自令见放为？（ 屈原列传 ） 【拓展提升】 阅读下面的文言文，完成14 题。 赵憙字

9、伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。 乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释 之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始 遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之。更始乃征憙。憙年 未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑， 憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之， 而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。” 后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻

10、其二孙杀人事未 发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将 终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞 其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。 其年， 迁憙平原太守。 时平原多盗贼， 憙与诸郡讨捕， 斩其渠帅， 余党当坐者数千人。 憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢 举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。 二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜插并来入朝，帝令憙典边 事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往

11、临吊。时年八十四。谥 曰正侯。 （节选自后汉书赵 憙传） 1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A更始即位 / 舞阴大姓李氏拥城不下/ 更始遣柱天将军李宝降之/ 不肯 / 云/ 闻宛之赵氏有 孤孙熹 / 信义著名 / 愿得降之 B 更始即 / 位舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/ 不肯云 / 闻宛之赵氏有孤 孙熹 / 信义著名 / 愿得降之 C更始即位 / 舞阴大姓李氏拥城不下/ 更始遣柱天将军李宝降之/ 不肯 / 云/ 闻宛之赵氏有 孤/ 孙熹信义著名/ 愿得降之 D更始即位 / 舞阴大姓李氏拥城不下/ 更始遣柱天将军李宝降之/ 不肯 / 云/ 闻宛之赵氏有 孤

12、/ 孙熹信义著名/ 愿得降之 2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。 B收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 C车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 D京师，古代指国家的都城，三国演义中就经常提到“京师”，现代泛指首都。 3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） 5 A赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而 往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。 B赵熹忠于朝廷

13、，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上 赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。 C赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能 区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。 D赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命 对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。 4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。 （2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。 五人墓碑记导学案答案 【梳理。巩固】 一

14、、基础知识 （一）重点实词 1.清理，修整2.距离3.追究，查办4.并合在一起的样子5.这类人6.乡间、民间7. 农历每月十五8.申告9.骂10.改变11.踏上12.欲进不进，迟疑不决的样子13. 比较14.平民教诲15.假托君命颁发的诏令16.愤怒株连惩治17.闭门，不与外 界交往18.显露19.门、窗，指家中20.怎么用手握腕 （二） 1. 又 2.“皎皎”，明亮的样子。 3.“资”，钱财 （三） 1. 旌，名词作动词，表扬 2.墓，名词作动词，修墓 3.疾病，名词作动词，患 疾病 4.前，名词作动词，走上前 5.仆，使动，使倒下 6.函，名词作动词，用木匣 装起来 7.远近，形容词作名词

15、，远近的人 8.隶，名词作状语，像对待奴仆那样 9. 屈，使动，使屈身 10.明，形容词作动词，表明；大，形容词作名词，重大意义 （四）古今异义 1.当权者2.品行成为3.亲信，心腹4.痛恨5.脸色6.非同寻常7.头领，性命 二、 【自主巩固】 翻译 1、他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？ 2、不这样的话，假使让这五个人保全他们的性命在家中一直生活到老，尽享天年，人人 都能够像对待奴仆一样役使他们，又怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜。抒 发他们有志之士的悲叹呢？ 3、所以我和我们同社的众位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它作了这篇碑记，也 用它来说明死生的重大意义，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。 4、所有天下的有志之士经过这里没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的际遇啊。 5、苏州的老百姓正在痛恨他，这时趁着他厉声呵骂的时候，就一齐喊叫着追赶他。” 【 探究、归纳】 6 一、为 （一）动词 1有 “ 做”“作为 ”“充当 ”“变成 ”“成为 ” 等义。做成为变成治理，被 2 以为，认为。3、判断词，是。 （二）介词。 1表被动，有时跟“ 所” 结合，构成 “ 为所 ” 或 为 所 ，译为 “ 被” 。