《部编版七年级语文上册《雨的四季》 课件 (20)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文上册《雨的四季》 课件 (20)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、性预习1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。花baol)绿yinyin()娇mei()森镜()粗犯()je(C)毛静miC)高miao()啪呤逼人()2.根据意思写词语。CD):高而远。邋,遥远。(2):来到,来临(多指费宾)。多用于书面。(3):拜访。多用于书面。(4):过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自已用。(5):争着向前,唾恐落在后面。(C6):形容气势油济.盛气凌人。3.感知课文,从文中选择简洁的词语概括四季的雨的特点。(1)春(2)夏(3)秋(4)冶鲸运用1.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的
2、雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地。但它变得更杷商了。它既不倾盘漾泼,又不绵绵如丝,或淅浙沥沥,它显.静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春,夏.秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷li8的风的刺激,讨厌那干8而苦的气息GD)给加点字注考,根据拼音写汉字。莅临(C)音哲()干se()冷lie(2)文中画线句子有错别字的一个词语是“正确的写法是“个。(3)“莅临“中的“莅“的意思是。(4)文中最后一句,属名词的是。2.名词是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。下面句子中加点词语都是名词,其中说法不准确的一项是()啊,一,我爱恬的雨啊,你一年
3、四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋涧,你给我的思想带来流动。A.“雨“是表示具体事物的名词。B.“四季“是表示时间的名词。C,“眼前“是表示方位的名词,指明事物所在位置。D.“生命“感情“和“思想“都是表示抽象事物的名词。【解析C.“眼“是表示具体事物的名词,“前“是表示方位的名词。3.指出下列句子所用的修辞手法。(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩楂镜。()(2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茧的波浪。()(3刃是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!()生(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。()指出下
4、列句子运用的表达方式。(1)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。()(2)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。()(3)只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。()(4)啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!()5.品析下列句子的表达效果。(1)水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。6.修改病句。(1)春雨具有滋润万物,能够满足植物生长的需求。(2)由于运用了科学的复习方法,她的学习成绩有了很大改进。7.学完雨的四季之后,七(1)班准备开展“亲近雨“的活动,请你也来参与。【活动一:看一看】(1)下面的图片是“雨“字的演变过程,请你仔细观察,并用简短的语言描述出来。叟人甫用霁
