部编人教版小学语文二年级下册蜘蛛开店课件第一课时

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1、0,谜语导入,音乐欣赏:小蜘蛛,小小诸葛亮, 独坐中军帐。 摆下八卦阵, 专捉飞来将。,0,店 蹲 寂 寞 罩 编 顾,din,j,m,zho,bin,认识生字,dn,g,看谁读得又对又好!,0,付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣,f,hun,w,cng,w,认识生字,f,jng,gng,看谁读得又对又好!,0,蜈蚣,认识生字,w gng,图片识字,0,它是多音字!,认识生字,颈,jng,gng,长颈鹿,脖颈子,0,观察字的组成!,足,尊,生字认读,蹲,dn,0,复习生字,换,唤,找不同,交换,呼唤,0,感知内容,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,0,图片导入,同学们,你

2、们认识这些小动物吗?你知道他们最突出的特点是什么吗?,0,课文朗读,有一只蜘蛛,每天蹲(dn)在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞(j m),好无聊啊。,蜘蛛很无聊,所以读的时候要有一些“无聊”的语气。,0,课文朗读,蜘蛛决定开一家商店。卖(mi)什么呢?就卖口罩(zho)吧,因为口罩织起来很简(jin)单。 于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌(pi),上面写着:“口罩编(bin)织店,每位顾(g)客只需付(f)一元钱。”,蜘蛛的店能开好吗?,0,课文朗读,顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫(f),终于织完了。 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很

3、简单。,看谁读得准确,流利!变色的词语要重读,读出蜘蛛的“抱怨”。,0,课文朗读,第二天,蜘蛛的招牌换(hun)了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”,不丢字不多字,读出蜘蛛换招牌的心情。,0,课文朗读,顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈(jng)鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。,见到长颈鹿以后,蜘蛛的情感变化是怎样的?试着读出来。,0,课文朗读,蜘蛛累得趴(p)倒在地上,心里想:还是卖袜(w)子吧,因为袜子织起来很简单。,用无奈和痛苦的语气来读,看谁读得出蜘蛛的“招牌又换了”

4、的心情。,0,课文朗读,第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。” 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!,用哭笑不得的语气来读,看谁读得最好!,0,课堂展示,读一读下面的句子,比一比谁读得最好?,1.蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。 2.蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。,0,课堂展示,有感情地读一读文章,读通顺,读流利,不多字,不丢字,有感情。,0,课堂展示,朗读课文,根据示意图讲一讲这个故事。,0,课堂展示,接下来会发生什么事呢?展开想象,续编故事,讲给大家听。,0,请认真书写吧!,学习生字,0,左右宽窄相当。,下部里面不要写成“古”。,左窄右宽。,左上包围写好“撇”。,学写生字,0,巩固练习,打开“基础训练-蜘蛛开店”,一起来闯关吧!,0,

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