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1、三年级扩句专题1扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如:“太阳升起来了。”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么”(太阳),后半部分是“做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来,成为:“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了,这个过程就是扩句。扩句时,前半部分的中心词没有变,还是“太阳”,后半部分的中心词也没有变,还是“升起”,只是对它们进行了修饰和限制。 2常见的几种扩句形式。(1)仿照例句填空扩句。如:哥哥让我举起风筝。哥哥让我(高高地)举起风筝。又如:阳光洒满山村。(温暖的)阳光洒满山村。这种
2、形式的扩句是用括号规定了扩写的位置,前一句扩写的内容是“怎么样地”(高高地),后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当,并且和原句表达的意思保持一致。典型例题1仿照例子,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。 (1)例:老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上子。(2)例:她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶( )缝补( )衣服。强化训练一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。(1)例:一辆汽车开过来了。一辆汽车(飞快地)开过
3、来了。1、同学们完成了任务。同学们( )完成了任务。2、大家做游戏。大家( )做游戏。3、少先队员观看美术展览。少先队员( )观看美术展览。4、我们走过来。我们( )走过来。5、远方有一条彩虹。远方有一条( )彩虹。6、体育健儿取得了成绩。体育健儿取得了( )成绩。7、列车奔驰。列车( )奔驰。8、小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂( )飞来飞去。9、浪花跳跃浪花( )跳跃。10、黑熊表演节目。黑熊( )表演节目。11、鲜花盛开了。鲜花( )盛开了。12、小华做操。小华( )做操。13、星星眨眼。星星( )眨眼。14、小蝌蚪游着。小蝌蚪( )游着。15、小燕子休息。小燕子( )休息。16、奶奶打水。奶奶(
4、 )打水。17、天气热。天气热( )。18、钱塘江罩着雾。钱塘江笼罩着( )雾。19、小松鼠跳 。小松鼠( )跳。20、小鹿欣赏影子。小鹿欣赏( )影子。(2)例:树林里栖息着海鸟。(茂密的)树林里栖息着海鸟。1、湖面上停放着小船。 ( )湖面上停放着小船。2、西沙群岛是个可爱的地方。 ( )西沙群岛是个可爱的地方。3、战斗进行了三天三夜。 ( )战斗进行了三天三夜。4、天空中挂着月牙儿。( )天空中挂着月牙儿。6、星星挂在天空。( )星星挂在天空。7、喜讯传到学校。( )喜讯传到学校。8、列车穿过山谷。( )列车穿过山谷。9、春风吹遍大地。( )春风吹遍大地。10、人们挥舞着鲜花。( )人们
5、挥舞着鲜花。11、爸爸是工人。( )爸爸是工人。12、柳条拂动着水面。( )柳条拂动着水面。13、同学们回答问题。( )同学们回答问题。14、太阳升起来。( )太阳升起来。15、体育健儿取得了成绩。 ( )体育健儿取得了成绩。16、列车奔驰。 ( )列车奔驰。17、小蜜蜂飞来飞去。 ( )小蜜蜂飞来飞去。18、黑熊表演节目。 ( )黑熊表演节目。19、浪花跳跃。 ( )浪花跳跃。20、小蝌蚪游着。 ( )小蝌蚪游着。(3)例:五星红旗飘扬。(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。1列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。2小猫吃着鱼。 ( )小猫( )吃着鱼。3妹妹捧着苹果。 (
6、)妹妹捧着( )苹果。4、 小猴子下山来。 ( )小猴子( )下山来。 5、太阳升起来了。 ( )太阳( )升起来了。 6、树上有几个苹果。( )树上有几个( )苹果。7、枣树上长出了叶子。( )枣树上长出了( )叶子。8、风筝在空中飞着。( )风筝在空中( )飞着。9、小红在读书。小红在( )( )读书。10、鱼儿在游来游去。鱼儿在( )( )游来游去。11、蜜蜂在忙着采蜜。( )蜜蜂在( )忙着采蜜。12、小明在游泳。小明在( )( )游泳。13、小船驶过来。小船( )驶过来。14、云朵在天空中飘动。( )云朵在天空中( )飘动。15、河水绕着村子流着。( )河水( )绕着村子流着。16、
7、校园里传来读书声。( )校园里传来( )读书声。17、街边有一座座楼房。( )街边有一座座( )楼房。18、树上挂满了柿子。( )树上挂满了( )柿子。19、雪花从空中飘落下来。( ( )雪花从空中( )飘落下来。20、孔雀在抖动这尾巴。( )孔雀在抖动着( )尾巴。二、回答问题进行扩句。如:“爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝?) ,根据课文内容,这句可以扩写成:“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时,首先要弄清需要回答的是什么问题,怎样回答。回答问题一定要准确,与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。典型例题1、回答括号里的问题,然后扩写句子。(1)树叶飘落下来。(什
8、么样的树叶?) 金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来。 (2)王英做作业。(怎么样地做作业?) 王英在教室里认真的做作业。 回答括号里的问题扩句。(1)我数着星星。(怎样地数着?)_(2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?) _(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?) _(4)杏儿挂满了枝头。(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)_(5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?)_(6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?) _(7)、小红看着书。(怎样看书?)_(8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。(什么样的锣鼓声,什么样的欢呼声?)_(9)、这是大楼(哪里的大楼,什么样的大楼?)。_(10)、焰火构成了图案。_(11)、灯照耀着建筑。_(12)、保护区生长着树。_(13)、敌人杀害了李大钊。_(14)、我怀念朋友。_(15)、事迹激励着我们。_(16)、兵马俑吸引了参观者。_(17)、江河里排着船。_(18)、国旗上升。_(19)、目光注视着天安门。_