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1、.,17 长 城,.,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,.,下面是几位国际名人对长城的赞誉之词： 1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总理拉宾） 2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ （美国前总统尼克松） 3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美
2、国前总统里根）,.,秦始皇像,秦始皇,.,.,我会读：崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟嘉峪关 城砖 城墙 瞭望口 垛子屯兵 堡垒 智慧 打仗 扶着,.,自由朗读全文，说说这两幅彩图分别与文中哪些段落相对应？,.,远看长城是什么样子?,.,学习第一自然段： 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,.,学习第二自然段：1、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图上标出来。2、并说说各部分的作用是什么?,.,两米多高的垛子,射口,瞭望口,.,方形城台 作用：,.,学习第三自然段：假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整
3、的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么? 讨论,.,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,.,默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？ 文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶？智慧体现在哪里？,.,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,.,八达岭城墙高69米，最高处达10米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长3.1米，重1.5和1.7吨，墙体填满泥土和石块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨
4、不透。,.,公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同 一段约450千米的长城，就征调民工180万。,.,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,.,学习第四自然段：为什么说长城在“世界历史 上是一个伟大的奇迹”?,.,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,理解： 长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,.,课堂小结： 本文通过描写长城的高大坚固与雄伟壮观，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,.,作业： 1: 阅读课后“资料袋”，积累自己感兴趣的内容。 2:搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。,.,再见,
