选修3-高中生物复习课件

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1、如下图所示，两个核酸片段在适宜的条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则X酶是（ ） A连接酶 BRNA聚合酶 CDNA聚合酶 D限制酶 【解析】基因操作的工具有基因的剪刀限制性内切酶、基因的针线DNA连接酶、基因的运输工具运载体。DNA连接酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的连接，即磷酸二脂键的形成，也就是把两条DNA末端之间的缝隙“缝合起来”。 【答案】A,生物选修3总复习 典型例题,下列有关基因工程技术的正确叙述是（ ） A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D只要目的基因进

2、入了受体细胞就能成功实现表达 【解析】 基因操作的工具酶有限制酶、连接酶，一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列。运载体是基因的运输工具，目的基因进入受体细胞后，受体细胞表现出特定的性状，才说明目的基因完成了表达，基因工程的结果是让目的基因完成表达，生产出目的基因的产物，选择受体细胞的重要条件就是能够快速繁殖。 【答案】 C,应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械 B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 C合成球蛋白的DNA D合成苯丙羟化酶DNA片段 【解析】 基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA作探针，利用

3、DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。 【答案】B,蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（ ） A、氨基酸结构 B、蛋白质空间结构 C、肽链结构 D、基因结构 【解析】 蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产或生活需要。因此，归根到底，还是要对基因进行改造。 【答案】D,科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序

4、列和切点是GGATCC ，限制酶II的识别序列和切点是GATC，据图回答：,(1)过程表示的是采取 的方法来获取目的基因。 （2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通 过 原则进行连接。 (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。 (4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。 写出目的基因导入细菌中表达的过 程 。 (5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了 ，反之则没有导入。,反转录法（人工合成法）,生长激素基因,mRNA

5、,生长激素,转录,翻译,普通质粒或重组质粒,碱基互补配对,人的基因与大肠杆菌DNA的双螺旋结构相同,共用一套（遗传）密码子,2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：,（1）图中通过过程、形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶的一个切点，

6、在目的基因的两侧各有1个酶的切点。 请画出质粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。 在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来 ， 理由是： 。 （2）过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是 。,可以连接,因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的 （或是可以互补的）,显微注射技术,（3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是 。获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是，可以避免 。 （4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋

7、白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是： （用数字表示）。 推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸 蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列 蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成） 表达出蓝色荧光蛋白。,为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,发生免疫排斥反应,继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答： （1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是 。 （2）在基因工程中，将目的基因与运载体结合时必须 用 酶和 酶。常用的运载体 有 等，而作为运载体必须具备相应的条件

8、，例如应具有 以便进行筛选。进行基因转移时，通常要将外源基因转入 中，原因是 。 （3）通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。,显微注射,同种限制,DNA连接,质粒(或动植物病毒或噬菌体等),标记基因,受精卵（或早期胚胎,受精卵（或早期胚胎细胞）具有全能性， 可使外源基因在相应组织细胞表达,DNA分子杂交（核酸探针）,（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表达。 （5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的 转入 细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为 。,膀胱上皮,细胞核,去核的卵,核移植（或克隆）,将胡萝卜韧皮部细

9、胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素 C、离体状态 D、导入指定基因,D,甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是 A. 种子 B块根 C叶片 D茎,A,人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的 A、DNA碱基排列顺序不同 B、核糖体不同 C、转运RNA不同 D、信使RNA不同,D,动物细胞工程技术的基础是：（） A动物细胞融合 B胚胎移植 C动物细胞培养 D核移植,在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（） A结果是相同的 B杂种细胞的形成

10、过程基本相同 C操作过程中酶的作用相同 D诱导融合的手段相同,单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞 诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞， 在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是（ ） 淋巴细胞 小鼠骨髓瘤细胞 B淋巴细胞自身融合细胞 小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 杂交瘤细胞 A B C D,C,下列人体细胞中分化程度最低的是 A胚胎干细胞 B造血干细胞 C胰腺细胞 D肌肉细胞,A,关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A、可以制成诊断盒用于疾病的诊断 B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向 治疗 C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产，不能体外生产,D,人体中具有生长激

11、素基因和血红蛋白基因，两者 A. 分别存在于不同组织的细胞中 B均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则 复制 C. 均在细胞核内转录和翻译 D转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相 同的氨基酸,D,下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 A植物细胞融合必须先制备原生质体 B试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两 方面 C经细胞核移植培育出的新个体只具有一个 亲本的遗传性状 D用于培养的植物器官或组织属于外植体,C,（1）在用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时， 将抗原注射到小鼠体内，可获得(多选) AT淋巴细胞 B效应B淋巴细胞 C抗体 D记忆细胞 （2）下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中， 正确的

12、是 (多选) AB淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台 病毒或聚乙二醇诱导 B融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克 隆抗体 C体外培养时，一个B淋巴细胞可以产生一种抗体，但不 能无限增殖 D单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高， 优越性明显,BCD,ACD,科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构（胚状体），胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种

13、子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。（1）培育胚状体利用了 这一项生物技术。该项技术的成功应用，反映了细胞的 性。在该过程中培养基中需要添加 和 两种激素，还需要对培养基进行严格的 。 （2）简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程,植物组织培养,全能,生长素,细胞分裂素,消毒（或灭菌）,（3）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养

14、物质，这是因为 ；为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的 性能。 （4）由“人工种子”萌发出的植株是否可育? 。 （5）写出“人工种子”商品化的意义（两项） 。 （6）转基因植物也可用“人工种子”进行繁殖和保存。在利用基因工程的方法获得有抗除草剂特性的作物时，导入细胞核的抗除草剂基因有时可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以有效地解决这一问题。试分析其中的原因,胚状体在萌发初期不能进行光合作用,透水、透气,由花粉培养发育的植株一般不可育； 由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的,可用于苗木的快速繁育，无病毒植株培养， 解决有些作物

15、繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题,叶绿体遗传是细胞质遗传，其特点之一是母系 遗传，目的基因不会通过花粉传递给下一代。,已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答： （1）试管中除融合的杂种细胞外，还有 种融合细胞。 （2）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出 杂种细胞，并说原理。 方法： 。 原理：,培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞,加入氨基嘌呤后,使D合成的途径阻断,所以仅D合成途径的骨髓瘤细胞或彼此融合的细胞就不能增殖,但杂种细胞则可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖,2,具有一定的流动性,C,有丝,不变,抗体能与抗原发生特异性结合的特点,下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风