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1、.,1,高三第五次周考,作文课件,.,2,材料一 有人说：我以为自己只是提笔忘字，但现在发现QQ聊天都找不准字了。 有人说：不知什么时候我们的聊天界面都变成图片、表情和233。 材料二 受汉字听写大会的影响，许多社区的文化活动中心在周末组织汉字听写比赛活动，报名者不仅有中小学生，还有上班族和老人；近两年，书法班越来越受欢迎，学员们表示，不管多忙都想来感受汉字之美。 对此现象，你如何看待？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,.,3,一、审题,.,4,多则作文材料，一般要找这些材料的相同点！ 本次作文两则材料的共同话题是什么?,.,5
2、,共同话题是谈要重视汉字，要重视汉字的使用和书写。 材料一是在说，在网络时代的冲击之下，人们对汉字书写的忽视已经到了很严重的地步“提笔忘字”“找不准字”“用图片、数字代替了汉字”。 材料二是在说，为了让人们重视汉字而举行各种活动，如“汉字听写大会”“社区汉字听写比赛”“书法班越来越受到欢迎”。,.,6,写作思路 1、汉字书写的现状是什么？（略写） （很多人忽视了汉字，汉字处境堪忧。 ） 2、我们为什么要重视汉字书写？（详写） （ 因为汉字之美！） 3、我们怎样去重视汉字书写？（可详可略） （个人怎么做？ 学校、单位、社区怎么做？ 社会、政府、国家怎么做？）,.,7,二、行文构思的基本框架,.,
3、8,针对一个关键词去发三问！ 是什么？ 为什么？ 怎样做？,.,9,重在阐发汉字之美,1.汉字构形之美 2.汉字音韵之美 3.汉字意蕴之美 4.汉字书法之美 5.汉字诗词之美 6.汉字文化之美 ,.,10,回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥，钟鼎斑驳，竹简绢帛的古老岁月，经历了秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形楷体字。汉字由偏旁、笔画组成，各种笔画在一个平面里多向展开，构造复杂多变。汉字的字形跟字义、字音之间有一定的联系，汉字是形、音、义的结合体。汉字美在形态如画，音韵如歌，灵性如诗。,.,11,传神的汉字让人想起了那个古老的故事。“仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭
4、”，发明汉字时，天上落下了粟(小米)，夜里都能听见鬼在哭泣。因此有人说，传神的汉字就是神传的汉字，是神传给我们中国人的特殊礼物。,.,12,1.汉字构形之美,汉字美在形态如画。汉字是由图形发展而来，构成一种线条图形形状的表意文字。线条图形本身的结构就能表现出构图美，或自然简洁，或端庄匀称，或流畅飘逸。翻开书本，沉静在汉字砌成的心灵殿堂里，你会觉得每个汉字是鲜活的，一个个汉字犹如一幅幅画卷在眼前展现。“日”的形状像太阳;“月”的形状像月牙。“山”似隆起的连绵山峰；“川”似飞流直下的峭壁瀑布。“龙”就像一条长长的虫；“凤”像一只又高又瘦的鸟。“马”似马在奋蹄疾驰；“鸣”像鸟在引吭高歌。“木”似一棵
5、又高又大的树在眼前伸展；“果”让你想象到树上硕果累累。,.,13,汉字之妙，凝于“神”，萃于“声”，却美在“形”。鲁迅先生在汉文学史纲要中说：中国的文字“具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”这里所说的“感目”的“形美”，就是指汉字的形体之美。 在传统的文字理论“六书”中，不仅象形字、指事字、会意字直接取象，就是占汉字百分之八十以上的形声字也有一半是表意取象的。汉字可以通过字形确定义类。如：“姐、姑、妈、她、姓”都因字形有一个“女”的形旁，而断定这些字和女性有关。又如“羊”的字形像羊的头部，用字的局部代表整体事物。“美”字上“羊”下“大”，像一个人修饰打扮成羊首的形状
6、，用来表示美丽、美好的意思。从这些例子中我们足以欣赏到汉字形神兼备的灵韵，它那灵魂飘逸的舞姿，梅兰竹菊的墨影，让你在艺术的画廊里得到真实形象的美感。,.,14,汉字起源于图画，我们的祖先最初造字时将要表现的自然客观实体的外形和内涵浓缩，抽象成了简单的线条图画，展示出物体之美和自然之美。 汉字的形体，像字非字，似画非画；融字于画，笔画之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情，充分显示着汉字形体入画的美感。,.,15,形形色色的美术字更为汉字的形体美锦上添花。歌手江涛的MTV作品创造，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉
7、字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。,.,16,2.汉字音韵之美,汉字的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫，使得汉字错落有致、音韵和美。 读念奴娇赤壁怀古：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”仿佛亲历那场著名的赤壁之战，你的耳畔顿时响起如雷的涛声，刀剑铿锵，杀声阵阵。 再读雨霖铃：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”你仿佛听到寒蝉切切，如泣如诉，余音绕梁，缠绵不绝。汉字本身的读音就具有音韵之美，而汉字内在蕴涵的音韵之美，就更是妙不可言。,.,17,清代
8、车万育的声律启蒙和李渔的笠翁对韵，是掌握汉字声韵格律的最佳启蒙读物，不仅话语简单，而且声调和谐、节奏响亮，读起来朗朗上口，韵致天然。“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂”“贤对圣，是对非，觉奥对参微。鱼书对雁字，草舍对柴扉。鸡晓唱，稚朝飞，红瘦对绿肥。举杯邀月饮，骑马踏花归”这些句子，对仗工整，字音一出，便觉清脆悦耳，愉悦之情油然而生。 听濮存昕朗诵戴望舒的雨巷，则是另一种淋漓痛快的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的
9、往事，一诗读完，内心早已盈湿一片。,.,18,汉字美在音韵如歌。有人把汉字比喻为凝固的音乐，思想奔流的河床。有人把汉字比喻为交响乐队的总指挥，心灵之声的呐喊。一般地说，一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录，如“”音节就有“夕、汐、西、息、悉、昔、犀”等；有的汉字还表示几个音节，如“和”表示、等五个音节。有些字可以通过声旁确定音类或大致的读音。如：“张、帐、怅、伥、苌”等，“长”就是这组字的声旁。字有平声、仄声，平声、仄声中又有阴平、阳平、上声、去声，过去还有入声。声音有高低强弱、长短起伏，读起来或慷慨激昂、热情奔放，或妩媚温婉、娓娓入耳；让你心娱神悦、妙不可言。,.,19,
10、想起张爱玲在她的天才梦中有这样一段叙述：“对于色彩，音符，字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想像那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼，如珠灰，黄昏，婉妙”写到这里，我眼前的汉字仿佛一朵朵开放在宣纸上的素梅，姿态万千；又好似一个个摇曳在晨风中的响铃，明亮悦耳。,.,20,3.汉字意蕴之美,汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。 文化层次的不同，人生阅历的不同，
11、对汉字字义的理解随之不同。我看红楼梦与文学家看红楼梦的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至，有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋！”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真是奥妙无穷。 汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，
12、才会“为伊消得人憔悴”啊！ 夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。,.,21,汉字是以“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种方法创造的文字，将形、音、义整合在一起，具有形象性与抽象性、艺术性与哲理性统一的重要特征，显示着耐人寻味、令人欣赏的意蕴美。,.,22,阅读有两种境界。阅，无声的读，思想在静默中飞扬，此时无声胜有声。天地玄黄，宇宙洪荒，夸父在烈日下奔走，精卫在蓝天里歌唱；拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝生命因此浸润而澄澈。思想因此浸润而丰盈，举止因此浸润而优雅。,.,23,“蕴”字，表示了蕴涵、蕴藏之意，意蕴美，是汉语汉字所具有的天然本质和
13、美学能力天生丽质，就是说，是汉字的天性。而“境”字，是指一种境况、一种氛围，是由会使用汉语汉字的人经过大脑的智能创造，所展现出来的优美境意。或者，用笔者习惯的工程技术思维方式来作比喻，“意蕴美”是一座美学的金矿藏，有着丰富的无穷无尽的资源；而“意境美”则是辛勤采矿所获得重大价值的金子。 “明月松间照； 清泉石上流。” 这画一般的诗句，也可以转换为诗一般的图画。 “千山鸟飞绝， 万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。” 多么优美的汉字意境啊！,.,24,4.汉字书法之美,汉字的形体美与汉字的书写有着极为密切的关系。书法是表现汉字形体美韵的书写艺术。汉字在艺术层面，不以文字称，而以书法称。这既是
14、汉字独有的光荣，也是中国文化与我们中国人特有的荣耀。 汉字经过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同形体的沿革与演变，呈现出鲜明的艺术特征。字形的多样性，为它的美容师书法家带来了施展才华的空间。书法家笔下，笔画的长短、疏密、粗细、曲直，构成了复杂的组合。从某种意义上讲，汉字之美，映入视觉并在人脑中感知的最直观特征就是线条之美。,.,25,单以造型特色而论，书法艺术骨子里乃是一种线条艺术。线条是书法的活力与生命，像澎湃江河的波涛，像万木丛中的绿枝，像夜空闪烁的星辰，像喜怒哀乐的生命人们为之赋予了丰富的想象，寄寓了无限的感情，这才有了笔织锦绣、墨吐芬芳。 都说西洋美术讲究线，可西洋字母的
15、单调线条远逊于汉字的富丽错综。真草隶篆，或棱角分明，或珠圆玉润，每个字都是一首诗、一幅画，皆能妙发性灵，给观赏者带来艺术享受。如王羲之的兰亭序，全帖28行，324字，每一个字都被王羲之创造出一个生命的形象，赋予不同的秉性和风仪，或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌，尺幅之内，群贤毕至，众相毕现，令人叹为观止。,.,26,日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆
16、具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。,.,27,书法这门艺术的显著特征是由“汉字”与“书写”所决定。汉字是书法艺术的造型依据，而书写是书法的魂魄，书法的美感亦可从这两个方面来体察。 书法的外在形式美来自汉字形态。汉字的方块式结构由点画穿插而成，经历过多次演变，形成了篆、隶、草、行、楷五种字体，每种字体都有形式上的美感特征。篆书是匀净的线条组织，结构类似图案。隶书笔画变篆书的婉转为方折，横平竖直、撇捺翻挑，结构仿佛“崇台重宇”。楷书的笔画形状最丰富，结体欹侧而端庄。行书也是欹侧的体态，但是笔画牵连映带，具有流利的美韵。草书线条连绵盘曲，特别是狂草，舍弃了一切外在的装饰，结构简略，放逸生奇。,.,28,5.汉字文学之美,读，有声的阅，情感在抑扬顿挫中飞扬。优美的文字在那诗意的浪漫的审美绿地中跳跃，让你耳闻珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟；让你耳闻苏东坡月下把酒，仰望苍天声声发问；让你耳闻小石潭环佩叮咚的清脆水声；让你清历游鱼、影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相
