《语文s版五年级上册第22课《“心正笔正”的柳公权》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文s版五年级上册第22课《“心正笔正”的柳公权》ppt课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,柳公权（778865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。他二十九岁进士及第，在地方担任一个低级官吏，后来偶然被唐穆宗看见他的笔迹，一时机为书法圣品，就被朝廷召到长安，那时，柳公权已四十多岁。穆宗尝问柳公权用笔之法，公权答云：用笔在心，心正则笔正。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，后世有 “颜筋柳骨”的美誉。他一生作品很多，主要有大唐回元观钟楼铭、金刚经刻石、玄秘塔碑、
2、冯宿碑、神策军碑。另有墨迹蒙诏帖、王献之送梨帖跋。,柳公权简介,主要作品,神策军碑,玄秘宝塔,金刚经,读一读,紧凑 秘诀 罢黜 弦外之音 沉溺 俭朴 富有 贤良 惹恼 职位 钦佩 铁骨铮铮 喜不自胜 名正言顺 流芳百世 赏罚分明,词语解释,铮铮铁骨：形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。 弦外之音：比喻没有明确说出，而是间接透露出来的意思。 流芳百世：流：流传。指美名永远传到后世。 名正言顺: 名：名分。言：言语。意思是名分正当，道理也说得通。,再读课文，根据提示划分段落。,课文是按_的结构来描写的。 第一部分（ ）概括柳公权的书法成就。 第二部分（ ）具体分述柳公权多次直言规劝皇
3、帝的事情。 第三部分（ ）归纳总结柳公权的“柳骨”风采和良臣形象。,总-分-总,1,9,2-8,.,7,认识生字,唐 凑 宗 诀 弦 殿 袍 罢 俭 富 贤 肖 罚 惹 职 钦 溺,tng cu zng ju xin din po b jin,f xin xio f r zh qn n,学习第一部分（自由阅读第1自然段）,1、了解柳公权在书法方面的成就有哪些？ 柳公权是唐朝著名的大书法家。 他的字结构紧凑，骨力挺秀，洒脱而有法度，对后世影响极大。 与另一位著名大书法家颜真卿并称“颜柳”,并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。 2、用题目中的一个词来形容他的字“ ” 3、柳公权的字骨力挺秀，洒脱有法，
4、那他的人呢？请你从中找到一句话来概括。,（柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样。铁骨铮 铮，深得世人钦佩）,4、用课题中的一个词形容他的人 “ ”。,笔正,心正,1、柳公权深得世人的钦佩是因为什么？ 字写得好（笔正），做人做得好铁骨铮铮（心正） 2、文中写了柳公权两次直言与劝告，而这两次直言与劝告分别是怎样的，你能用文中的语言来概括吗？ 第一次劝告是真诚而大胆的；第二次是机智而大胆的）,学习第二部分（默读2至8自然段，思考下列问题。,柳公权只是在谈书法吗？ 不是，借书法希望穆宗律己清政，告诉穆宗写字和治理国家一样，都必须“心正”。,为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆，他不怕触怒皇上吗？ 忠言往
5、往逆耳，但利于行，正因为他铁骨铮铮，为人正直，他才敢于直言劝告，说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是“心正”的表现。,柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝未节罢了。” 为什么说这是一次机智大胆的直言？ 1.别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。 2.机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。,为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？ 柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，让皇帝都觉得他的品格的可贵，皇帝身边需要这样的人，不断指点不足。,小组学习：,总结：铮铮铁骨，笔正心正的柳公 权如一面镜子照出了君主的得与失， 表达了他对于国家的忠诚与爱。,以铜为镜可正衣冠， 以史为镜可知兴亡， 以人为镜可明得失。 唐太宗,一个国家君要有容百川之胸怀，纳谏如流，更要有像柳公权这样正直，敢于说真话说实话的忠臣，国家才会兴旺、发展，人民才能安居乐业。,
