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1、巧妙的对联,认识、体会、探究、学写,掀起你的盖头来,走近对联,对联的起源及历史发展,对联起源于桃符。相传在东海度朔山上有一棵大桃树，树干弯曲伸展三千里，叉枝一直伸向东北方的鬼门，鬼门下山洞里住的鬼怪每天都由此门进出。树下有两位神将：神荼（读作申舒）、郁垒(读作郁律）把守。这两位神将只要发现害人的恶鬼，就用芒苇编成的网子去捆住他们，并丢去喂一只老虎。周朝起，每逢年节，百姓就用两块长六寸、宽三寸的桃木板，画上两位神将的图像或题上他们的名字，悬挂在大门或卧房门的两侧，以镇邪驱鬼、祈福纳祥，这就是桃符。,神荼,郁垒,发展：到了唐以后，开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼（秦叔宝）和尉迟恭（尉迟敬德）
2、。,秦琼,尉迟恭,再发展：到了五代，桃符上开始出现联语，代替了神荼和郁垒的名字，人们一般都在上面写上一些吉利的词句。宋太祖乾德二年，后蜀君主孟昶于除夕令学士幸寅逊题桃符志喜，蜀主对学士所题词语不满意，即挥毫书写了“新年纳余庆，嘉节号长春”。孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性质，使桃符由原来驱鬼的桃木牌变为表达某种思想的特殊文体联语。有些专家认为孟昶的题词是我国的第一副春联。,盛行：明太祖朱元璋建都南京，为庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庶门上须贴春联一幅。这种把“题桃符”变成张贴春联的习俗，一夜之间，由宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清早(大年初一)，朱元璋微服出行，漫步大街小巷，鉴赏春联
3、。当他发现有一屠户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他便命人取来纸墨，当下挥毫，为屠户题下一联：双手劈开生死路，一刀斩断是非根。,现在我们说的对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。,识尽庐山真面目,对联特点,对联的一般特点,1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等，断句必须一致。,铁肩/担道义 妙手/著文章,对联的一般特点,2）上下联相同的位置词性应该相同。,天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。,对联的一般特点,3）上下联相同位置的语
4、法结构也应该相同。,墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,对联的一般特点,4）上下联平仄相谐，仄起平落。,福如东海长流水,寿比南山不老松,古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。,以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。,对联的一般特点,5）内容关联,除了香甜苦辣咸酸涩， 无非柴米油盐酱醋茶。,天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。,勤奋筑起通天路， 懒惰堵塞智慧门。,串对,正对,反对,上下联互相衔接,上下联从相同的角度互相映衬,上下联从相反的角度互相反衬、对照,对联的一般特点,6）上下联尽量避免出现重复的字（“
5、之、乎、也、者”之类虚词除外）。,漏网之鱼，世间时有； 脱天之鸟，宇内尚无。,返回,读你千遍不厌倦,欣赏对联,合 字 联,十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 唐伯虎戏秋香,把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。,拆 字 联,冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。,所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。,隐 字 联,所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。,知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批“南北”。他停下
6、脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。,镶 字 联,韬略终须绘新图 奋起还得读良书 郭沫若题上海韬奋图书馆 民犹是也，国犹是也，何分南北 总而言之，统而言之，不是东西 讽贿选总统曹锟,所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。,同 偏 旁 部 首 联,河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖 湖北利州天成观龙王殿 烟锁池塘柳。炮镇海城楼。 广东东莞虎门,经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称“同偏旁部首联”。,叠 字 联,风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。 苏州网丝园联 水水
7、山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 杭州西湖联,在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。,顶 针 联,大肚能容，容天下难容之事。 开口便笑，笑世间可笑之人。 山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰,将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。,回 文 联,雾锁山头山锁雾。 天连水尾水连天。 厦门鼓浪屿鱼腹浦联 人过大佛寺，寺佛大过人 (乾 隆) 客上天然居，居然天上客 (纪晓岚) 浙江新昌南明山大佛寺联,对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。,谐 音 双 关 联,狗啃河上骨。苏 轼（和尚） 水流东坡诗。佛 印（尸） 清风满地难容我。“清”暗寓清朝统治。 明月何
8、时再照人。“明月”怀念明代。,利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。,谜 语 联,日落香残 免去凡心一点 炉熄火尽 务把意马牢栓,将谜面化入对联之中，在字面上造成一种意境。,（秃）,（驴）,其它联同字异音,海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消 孟姜女庙联,上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨） 下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常),对联的故事,王羲之故事,福无双至 祸不单行,今朝至,昨夜行,闭门推出窗前月,投石冲开水底天,秦观和苏小妹的
9、故事,纪晓岚的故事,清乾隆五十年在乾清宫设千叟宴，内有一叟一百四十一岁。 乾隆出联： 花甲重逢，增加三七岁月 纪晓岚对曰：,古稀双庆，更多一度春秋,牛刀小试显身手,撰写对联,修改对联,1、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更 就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为：,苟有恒，何必三更眠五更起,修改对联,2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为：,近看西北，造三间临水轩斋,修改对联,3、上联： 井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 下联： 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 下联改为：,井冈山，青山起伏，峻岭绵绵,修改病联,1上：冬
10、去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到,香,为,修改病联,4、上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心 5、上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香,老平安少平安老少平安,内,补充对联,1、填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ ）。,精益求精,2、根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。,醉翁亭中,与民同乐,3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补
11、充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,补充对联,4、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,呐喊,补充对联,4、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推（）， 毕生心血似（）。,补充对联,子夜,春蚕,把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成
12、，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 下联:,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,沙场点兵,按对联要求调整下联的顺序和结构。,上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。,单县五中主教学楼上方有这样一行字 “构建社会主义和谐校园 办人民满意学校” 请你把这一行字改成一幅对联：,构建（创）办 社会主义人民（群众）,2010高考重庆卷,20. 有人用“千里为重，广大为庆”来
13、解释“重庆”二字。请你以此为开头，续写一副对联。要求： 千里为重：_ 广大为庆：_,2010高考天津卷,七、（12分） 22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） 现出庐山真面目 留住秋水田丰神 藏古今学术 聚天地精华 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我 ，我看我，我也非我 装谁像谁 ，谁装谁，谁就像谁,.欣赏漫画低碳生活（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。（4分） 食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明,2010高考湖北卷,04全国（河南、河北、山东、安徽）卷,下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 扫千年旧习，_ 祖国江山好，_ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， _,好读书时不好读书,好读书时不好读书,再见,ho,ho,ho,ho,
