过去是怎样被记载下来的课件

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1、,想一想:,“911”事件的策划者本拉登被击毙已经成为历史,在很多年之后,人们怎样才能知道这件震惊世界的事情呢?,过去是怎样被记载下来的,说一说:,我们是怎样了解到鸿门宴的故事的呢?,通过司马迁史记上的记载。,一、文献资料,1、什么叫文献资料?,甲骨文或石碑、简册、帛书,造纸术发明之前,用什么记载历史?,想一想,甲骨文:刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早最成熟的文字,也就是我国最早的文献资料,中国最古老的“书”,居延汉简,想一想:,当时的历史是由什么人来记载的呢?,当时的历史是由史官和少数文人学者撰写的。,秉笔直书的史官 两千多年前,有个叫崔杼的大臣把自己的国君杀了,史官根据事实在简

2、册上写上某月崔杼杀国君。崔杼大怒,把他杀了。继任的两位史官都这样记录,结果都被杀了。到第四位史官还这样写,崔杼问:“你难道不爱惜性命吗?”史官回答说:“忠实历史是我们的本分,我不能因为贪生怕死而失掉本分。”崔杼叹了口气,不再杀了。当这位史官走出来时,正遇到第五位史官捧着竹简和笔走过来,说“我是怕你也丢掉性命,正准备来继承你呢!”。,这些史官真的不怕死吗?这段材料说明了什么?,说明了我国古代历史的主要记述者是史官,史官的基本素养有德、才、学、识等,其中最重要的方面就是秉笔直书的史德。,文献资料的范围还是很广泛的,除了书籍之外,还包括档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料。 如档案局里的档案资

3、料、人物日记(雷锋日记、安妮日记、当地的报纸、历史上的报纸等),如图片开国大典、音像资料开国大典、“911”事件录象等,甚至到我们收藏的一枚小小邮票。,二、实物资料,1、什么是实物资料?,议一议:,从这些文物中你能了解到什么?,碑文的破译揭开古埃及神秘的面纱,古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了,再也没有人能够识读它们。直到18世纪末,一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑,碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文,由于希腊文部分是可以读懂的,法国语言学家商坡良便通过对比三种文字,识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现,人们开

4、始逐渐了解古埃及历史。 上述故事反映了文物的什么作用?,文物的作用,破译古老的文字,再现历史,考 古 学 家 在 进 行 野 外 发 掘,文物都是古老的,对吗?,比如说世界上第一台电子计算机,和今天的微机、笔记本电脑比起来就称得上文物了。,说一说:,文物的作用是什么?,第一,文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史; 第二,文物可以弥补文献记载的不足,纠正文献记载的错误; 第三,文物可以帮助我们破译古老的文字,再现历史。,孟姜女哭长城的故事,听一听 说一说,思考:这个故事属于什么资料?,口述资料是人们口耳相传的产物,传说和口述历史都属于口述资料。,口耳相传,口述历史,文献资料、实物资料、口述资料

5、均可以记载历史,那么它们之间有什么关系呢?,孟姜女哭长城的故事,文献资料:司马迁对长城的记载,反映的是什么? 实物资料:城砖,反映的是什么?,肯定长城的防御作用,反映当时的经济发展情况,想一想,口述资料可以弥补文献资料的不足, 实物资料可以验证文献资料记载的真实性,纠正文献记载的错误,还可以填补文献记载的空白。,小结,“问我祖先来何来处,山西洪洞大槐树”。传说山西省洪洞县有棵大槐树,官府曾把人们骗到那里,然后又强迫他们迁到其他地方居住。,请你说一说: 下列资料属于哪一类历史资料?,请你分类:,大槐树传说,史记,居延汉简,甲骨文,兽骨,大槐树传说,文献资料,口述资料,实物资料,金字塔,(1)北京

6、人头盖骨 (2)论语 (3)牛郎织女 (4)档案 (5)秦始皇陵兵马俑 (6)圆明园遗址(7)明长城 (8)女娲补天 (9)资治通鉴 (10)日记,分类:,属于文献资料的有: 属于实物资料的有: 属于口述资料的有:,(2)(4)(9)(10),(1)(5)(6)(7),(3)(8),过 去 是 怎 样 被 记 载 下 来 的,文 献 资 料,甲骨文,中国相当古老的文字记载,竹木简,纸发明前的文字记载,史书,了解历史的最重要文献,档案、日记、报刊、图片等其他文 字和音像资料,实 物 资 料,文物,过去的人们遗留下来的 实物,口述资料,传说,口述历史,对历史文献的一种补充,可以弥补历史文献的不足,

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