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1、辽宁省教育科学规划“十二五”课题总课题：体育艺术教育2+1项目与课堂教学融合研究子课题：学校体育与艺术教育特色研究结题材料丹东市振安区九连城镇中心小学二一六年四月学校体育与艺术教育特色研究结 题 报 告单位：丹东市振安区九连城镇中心小学主持人：王心、宋闯一、课题研究背景：根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，按照教育部“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）和省教育厅、市、 区教育局的相关文件要求，为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，结合我校实际，制定并开展我校体育、艺术21项目实施方案。坚持以科学发展观为统领，切实贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育
2、的决定和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展。以“体育、艺术2+1项目”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的体育理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术理念，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康快乐地成长。三、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施(一)制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案根据教育部、省教育厅
3、、市教育局的有关要求，我校制定了学校体育、艺术2+1项目实施方案，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求。(二)健全管理体系，强化目标管理实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1”工作的全面实施，我校开始把“项目”纳入到年度目标责任考核中，学期末进行检查评比。这一措施有力的促进了工作的开展，学校各处室都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，纳入议事日程，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。校长负总责，分管领导具体抓
4、，各处室分工负责，把责任落实到人。(三)抓点带面，整体推进。实施“学校体育、艺术2+1项目”是一项系统工程，是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作。为避免工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了“抓点带面，整体推进”的原则。先确定试点班，抓典型、树样板、加强分类指导。在实施过程中，及时总结经验，以点带面，整体推进，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。(四)加强师资队伍建设，不断提高师资水平。实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导，因此加强师资队伍建设是全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键。我们采取多种形式、多种渠道，加大体育、艺术教育师资的建设力度：
5、1、强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；2、有计划地派出体育艺术教师和学校领导到先进学校学习、考察。学习先进学校经验；3、开展群众性的体育、艺术教育科研活动。(五)加大投入力度，改善办学条件。体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1项目”的必要条件。为增加并不断完善学校硬件建设，学校从预算中划出一定比例的经费，用于实施“学校体育、艺术2+1项目”所需器材购置、场地建设和组织活动的开支。动员社会捐助，鼓励自制器材，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，因陋就简，解决器材不足问题。(六)广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教育渠道。实施“体育、艺术2+1项目”的目的
6、是通过课内外体育教学和艺术教育活动，让每名学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的。因此我校在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，认真开展好课外体育、艺术活动。充分整合学校、社会、家庭等教育资源，把实施“体育、艺术2+1项目”与开展好大课间体育活动、课外文体活动、集体竞赛项目活动等有机的结合起来。相互融合、相互促进，做到学校有体育运动队，各种艺术团（队）和体育、艺术兴趣小组，坚持经常训练，利用课余时间和节假日举办小型多样的体育竞赛和艺术活动，坚持面向全体学生、培养个性、发展特长，活跃校园文化生活，使“体育、艺术2+1
7、项目”落到实处。五、“学校体育、艺术2+1项目”的设置（一）体育类项目1、体操类：体操、跳绳、跳跃；2、田径类： 100米跑、跳远、铅球；3、球类：篮球、足球、排球；（二）艺术类项目1、音乐表演类：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞等；2、美术类：素描、中国画、版画。六、开展“学校体育、艺术2+1项目”的参与范围本校16年级七、开展“学校体育、艺术2+1项目”的工作安排(一)开展时间为每天下午的活动课时间和周五第七节课(二)各项目人员、地点安排1、体育类由宋闯、张强、宋贵成、隋成有、吴宏伟老师负责，地点在操场。2、音乐类由张冬
8、梅、高明明老师负责，地点在音乐教室。3、美术类由姜琨、刘艳老师负责，地点在美术教室。八、开展“学校体育、艺术2+1项目”工作取得的成绩通过实施“学校体育、艺术2+1”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动，与大课间体育活动结合起来，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。(一)提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识。自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、发动、组织培训，督导检查等措施，不仅促进学校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校
9、体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。(二)增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设为促进学校体育、艺术教育工作的开展，积极开展学生课外文体活动，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，镇政府、学校克服困难、多方筹集资金，铺设塑胶跑道、设立专用教室，增加了学校体育、艺术教育的投入。我校按照学校艺术教育规程和全国学校艺术教育发展规划（20012010）的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有2个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来
10、，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。(三)师资队伍建设得到了加强在市教育局培训的基础上，积极开展有计划的体、音、美教师培训工作，并对全校教职工进行培训。通过努力造就一支合格的体音美教师队伍。学校有专职艺术教师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。为深化学校体育、艺术教育课程和教学改革，贯彻新的教育理念，积极推进课程标准，引进传统的、民间的、学生喜闻乐见的体育和艺术活动，最大限
11、度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣奠定了基础，也为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。(四)积极开展课外文体活动实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面。在实施“学校体育、艺术2+1项目”工作中我校做到了三个结合；一是与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，最大限度的提高学生参与体育锻炼，运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能
12、水平。1、每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，适时更换校园走廊学生书画作品。2、创建艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节活动。3、每年的9月10日，学校都要开展一次（教师或师生同台）庆教师节活动文艺节目汇演。4、学校每年都要积极组织参加一年一度的“庆六一文艺汇演”和“艺术节”活动。5、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队经常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等能力展示活动，受
13、到社会的好评。(五)教学管理，规范有效我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足体育、艺术、音乐、美术课。1、认真学习新课程标准，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能。2、积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动（在周一下午进行），做到活动常规化。3、严格执行教学工作标准，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。4、结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。5、每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。6、狠抓教学课题实验研究，要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的小课题研究，鼓励教师积极申报上级的科研课题研究。通过开展“体育、艺术2+1项目”活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生体育艺术综合能力和学校教育成果，推动素质教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来我校素质教育的丰硕成果。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。
