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1、一、时事政治题(8选8)1、我国经济总量世界排名：第二2、党的十八大提出了三个自信，分别是：道路自信、理论自信、制度自信。3、社会主义核心价值体系兴国之魂，决定中国特色社会主义道路方向。4、中国特色社会主义道路关乎党的命运、国家前途和人民幸福。5、党的十八大提出了五个建设，分别是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。其中，生态文明建设的内涵是指尊重自然 顺应自然 保护自然的生态文明理念6、中国为应对周边复杂局势成立了：三沙市7、改革开放以来，中央一号文件始终关注三农问题，其中，2013年中央一号文件提出了一个新理念，就是农民种地可以家庭农场 8、2012年，中国最高科技奖获奖者
2、名叫：郑哲敏（预警机）和王小谟（爆破）。论述一，为什么说马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础？P22答：第一部分：基本原理思想政治工作的学说，是在马克思主义指导下总结思想政治工作的实践经验而形成的一门科学。马克思主义基本原理之所以成为思想政治工作学的理论基础，是在于：第一，它是建立在马克思主义哲学基础上的。马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义组成。1、辩证唯物主义说明，物质是第一性，精神是第二性，物质决定精神，精神对物质有能动反作用。思想政治工作正是建立在物质决定精神和精神对物质有反作用这个基本原理基础上的。2、历史唯物主义也即政治和经济的关系说明，政治来源于经济又反作用于经济，
3、既指导经济又为经济服务。党的思想政治工作也是以这个基本原理为科学理论根据的。第二，它是建立在马克思主义政治经济学基础上的。马克思主义政治经济学为建立思想政治工作学提供了理论依据。包括两方面内容：1、从政治经济学的研究对象看，主要是研究社会生产关系，包括所有制关系、分配关系以及人群关系，本质上是研究人与人之间的关系，决定了思想政治工作必须坚持以人为本，要用科学的理论武装人，正确的舆论引导人，高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人。同时，社会生产关系最重要的是研究人与人之间的物质利益关系，思想政治工作必须把引导人民正确认识和处理不同阶层和群体的物质利益关系作为一项重要内容。因此，思想政治工作学说中关于
4、以人为本的思想以及思想教育与物质利益相结合的思想，都源于马克思主义政治经济学基本原理。2、另外一个原理是生产关系要适应生产力的发展。人是生产力中最积极最活跃的要素，只有充分调动人的积极性和主动性，才能有效推动生产力发展。马克思主义关于生产关系要适应生产力发展的原理，要求家里和加强党的思想政治工作。第三，它是建立在马克思主义科学社会主义学说基础上的。1、思想政治工作的一个重要理论根据，就是党的学说中关于先锋队要向群众灌输马克思主义的原理。社会主义思想意识不能自发产生，只能从外面灌输进去。“灌输理论”确立了思想政治工作这门科学的理论基础。2、科学社会主义还提出要不断加强党的建设，而加强党的建设又对
5、思想政治工作提出了更高的要求，加强党的建设和做好思想政治工作是一脉相承的。第二部分：理论联系实际我的岗位是。作为思想政治工作者，在实践中，我要自觉的应用到以上六个原理，才能更好地开展工作，这印证了为什么马克思主义基本原理是这门学科的理论基础的道理。例如：1、瞎编综上所述，马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础.问：试论教育者与受教育者之间的矛盾以及表现。第一部分：引言。思想政治工作学存在各种各样的矛盾，其中，教育者和被教育者之间的矛盾是一个主要的内容，这也是主客体之间的矛盾。主体是从事思想政治工作人。客体是与主体发生受教育关系的人的思想和行为。第二部分：具体的矛盾。从主客体辩证关系上看，
6、教育者和受教育者之间的矛盾包括三个内容：1、主体和客体相互依存。主体以客体为对象，客体相对于主体而存在，主体和客体相互联系、相互作用形成了思想政治工作的实践活动。2、主体和客体存在差异和对立。表现在传播的思想观念、行为规范和客体思想行为之间存在矛盾、主体不能正确反映课题现状和规律等几个方面。3、主体和客体可以相互转化。主体和客体的相互转化就是矛盾运动、发展直至解决的过程。第三部分：矛盾的表现。教育者和被教育者之间的矛盾主要体现在以下4个方面：1、传播内容：教育者传播的思想观点、行为规范和受教育者的思想、行为之间的矛盾。教育者在认识上处于先知地位，受教育者则是相对未知者。由于思想政治教育主体所传
7、播的思想观点和行为规范是社会发展要求和全国人民根本利益的反映，是科学的先进的理论形态；而有些受教育者由于受到社会环境或者落后的、腐朽的思想的影响，思想还停留于经验的、感性的社会心理层次，因此容易顾忌眼前利益而对教育者的教育不理解。2、思想认识：教育者的认识没有反应受教育者的思想、行为的现状及规律的矛盾。一是因为教育者要认识了解受教育者需要一个漫长而细致的过程。二是因为受教育者的思想行为是不断变化发展的，受教育者不断出现新情况、新问题，教育始终成为经常性工作。3、方式方法：教育者进行思想政治教育的方式、方法不符合教育者特点的矛盾。一是因为教育者按照自己的理解对受教育者施教，而受教育者则希望依照自
8、己的方式自动求知。二是因为教育者进行思想政治教育的方式、方法往往来自于上级规定的一般原则和以往经验，不能根据教育对象特点施教，无的放矢的教育必然没有效果。4、自身素质：教育者素质不符合受教育者要求的矛盾。一是因为教育者的素质还不能完全适合受教育者的要求。二是因为教育者个人所学知识和经验具有局限性，还有认识上的欠缺。第四部分：启示。打铁还需自身硬，加强教育者自身的能力、素质以及对受教育者的了解、熟悉和教育能力才是关键。（自己答，结合实际。）问：怎样抓好对群众的爱国主义教育？P156答：第一部分：引言。对人民群众进行思想政治教育包括爱国主义、集体主义和社会主义教育等几个方面。其中，对人民群众进行爱
9、国主义教育十分重要。对人民群众进行爱国主义教育，是弘扬中华民族光荣传统、推动我国社会前进的巨大力量，是维护各族人民共同的精神支柱，建设社会主义精神文明以及完善社会主义核心价值体系的重要表现，对于培育“四有”新人具有重要意义。在当代，爱国主义和社会主义本质上是一致的，爱国主义是民族精神的核心，建设中国特色社会主义也是以新时期的爱国主义为主题的。第二部分：坚持四点。在新时期坚持和进行爱国主义教育需要把握四点：1、必须引导群众正确认识我国的历史和现状，特别是100多年以来中国人民为谋求民族解放而英勇斗争的历史。要通过学习近代史、学习民族英雄光辉事迹、参观民族斗争的展览等多种新式，是群众了解中华民族1
10、00多年来的苦难是和斗争史，热爱社会主义的今天，培养爱国情操。2、必须引导群众为实现社会主义现代化建设宏伟目标而奋发图强，艰苦奋斗。要爱国，就要以自己的实际行动为振兴中华、建设祖国忘我劳动，为祖国的繁荣贡献自己的力量。要时刻以民族大局为重，自强不息，努力奋斗。3、必须引导群众树立民族自尊心，打掉民族自卑感。一个民族能够自尊、自重、自信，是有力量的具体表现。要充分认识本民族的优点和长处，警惕和客服资本主义腐朽思想作风影响而产生的丧失民族自尊心的倾向。4、必须同进行“全世界无产阶级和被压迫民族联合起来”的国际主义教育结合起来。中国的社会主义事业，是世界整个无产阶级革命事业的有机组成部分，我们现在进
11、行的社会主义建设事业，需要得到各国人民的支援，各国人民的斗争也需要我们支援。为更好地支援全世界各国人民，我们必须尽力把自己的国家建设好。第三部分：联系实际。（自己谈）目前，周边国家出现了侵犯我国疆域或者国家利益的事情，引发了全国人民抵抗外国干涉我内政、侵犯我国利益的抗议，例如2012年11月的“反日游行”浪潮。作为思想政治工作者，我认为需要从两个方面着手开展工作：1、要对群众进行正面教育。2、要教育群众理性爱国。案例内容：问题：如何将提高市民素质与世界城市建设联系起来？ 第一部分：原理解读这则案例涉及的原理是思想政治工作的环境及环境对人的影响问题。思想政治工作是教育者在特定环境下对人实施教育的
12、工作，环境对思想政治工作有着深刻的影响。第一，研究思想政治工作环境具有重要意义。1、从思想产生的本源、过程、影响因素看，环境是思想变化的客观影响源。思想是对外界环境的反映，环境的产生、变化都对思想有深刻的影响，由于思想源于实践，实践又是不断变化发展的，因此思想也在不断发展变化。2、变革时代的环境对人的思想影响越来越大。具体表现在两个方面：一是我国进行的社会主义改革实践带来了人们思想上的活跃，深化了对社会主义本质和规律的认识，增强了竞争意识、效率意识和民主法治意识，思想的独立性、选择性、多边形和差异性也得到增强。二是对外开放对人们的思想也产生了影响，思想政治工作的任务更加紧迫。第二，要积极引导人
13、们适应环境、改造环境。1、引导人们积极适应和改造环境是思想政治工作的重要内容。适应是个体为满足生存的需要和环境发生的调节作用，要么是改造环境适应个体需要，要么是改造自身以适应环境需要，不论怎样，只有适应了环境才能改造环境。但由于个人能力有限，从自身做起，应选择从个体处罚，适应并改造环境。2、要正确认识和处理大环境和小环境的关系。大环境的意识形态发挥主导作用，而小环境起着基础性作用，要引导人们看大环境的主流和积极的一面，将思想道德建设引向健康向上的一面，形成良好的社会风气。3、努力实现社会环境和社会教育的统一。人的正确思想不可能自发形成，正确的思想还需要一个教育的过程，要经历实践认识再实践再认识
14、的过程。人作为能动的实践主体，与自己所处的环境不单纯是适应关系，更是改造关系。要人们掌握正确的思想，必须在社会实践中进行教育和自我教育。改造客观世界和改造主观世界具有根本的一致性。第二部分：案例分析第一，北京为建设世界城市，做了很多很多新的工作，比如，张贴建设世界城市的标语等等。第二，我们每个人都可以从日常工作和生活的实践中做出改进。比如，不随地吐痰、不闯红灯、开车不互相抢道拥挤。第三部分：联系实际我的工作是。我认为，从建设世界城市的角度出发，我们既要适应的大环境变化，看到社会发展和更新的一面，同时也要利用这一变化，开展好思想政治教育工作。比如，案例内容：广东陆丰乌坎事件，一起群体性事件。结合
15、案例，阐述思想政治工作的几个基本环节？答：第一部分：原理解读这则案例涉及的原理是关于思想政治工作过程的几个基本环节，她贯穿于思想政治工作的全过程：第一个环节，获取和分析思想信息。通过恰当的途径，运用正确的方法，及时准确地获取思想信息，是思想政治工作决策的首要环节。获取思想信息，需要从人们的实践活动和具体言行入手。而将收集到的信息进行处理，就是思想信息分析环节。分析需要从不同角度、不同侧面、不同组成部分进行婆媳，目的是为了准确掌握工作对象思想活动的情况、特点和变化规律。第二个环节，说服教育。说服教育是思想政治工作者通过摆事实、讲道理，启发工作对象，以理服人的工作方法。要针对工作对象的特点，运用马克思主义理论和其他知识，耐心启发，循循善诱，达到教育目的。第三个环节，缓解冲突。冲突具有破坏性、分裂性，缓解冲突是思想政治工作的一种必要的方法，分为缓解矛盾和处理冲突两个方面。方法包括六个：进行正面引导，疏通宣泄渠道，调整利益关系，加强人际沟通，改善生活环境，强化
