【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4

上传人:1506****555 文档编号:144129569 上传时间:2020-09-06 格式:DOC 页数:3 大小:89.50KB
返回 下载 相关 举报
【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4_第1页
第1页 / 共3页
【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4_第2页
第2页 / 共3页
【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 &amp#167;3 弧度制应用创新演练 北师大版必修4(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 3 弧度制应用创新演练 北师大版必修41630化为弧度为()AB.C D解析:630630.答案:A2下列各对角中终边相同的角是()A.和2k(kZ) B和C和 D.和解析:()2.答案:C3把表示成2k(kZ)的形式,则使|最小的的值是() A BC. D.解析:(2)答案:A4圆的半径为r,该圆上长为r 的弧所对的圆心角是()A. rad B. radC. D. 解析:由弧度数公式|得,因此圆弧所对的圆心角是 rad.答案:B5若扇形圆心角为216,弧长为30,则扇形半径为_解析:216216,lrr30,r25.答案:256一钟表的分针长5 cm,

2、经过40 min后,分针转了_ rad.解析:因为分针经过60 min转一圈,转过的角为2,所以1 min转过的角为 rad.所以经过40 min后,分针转过的角为40 rad,又分针顺时针旋转,故分针转了 rad.答案:7如图(1)分别写出终边落在OA,OB位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合解:(1)在0到2之间,终边落在OA上的角是,故终边落在OA上的角的集合为.终边落在OB上的角的集合为.(2)终边落在阴影部分的角的集合为.8已知一扇形的周长为40 cm,当它的半径和圆心角取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?解:设扇形的圆心角为,半径为r,弧长为l,面积为S,则l2r40,l402r.Slr(402r)r20rr2(r10)2100.当半径r10 cm时,扇形的面积最大,这个最大值为100 cm2,这时2 rad.3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号