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1、10、杨氏之子,杨氏之子选自南朝刘义庆的世说 新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士 族阶层言谈轶事的小说。,10、杨氏之子,的,姓氏，表示家族的字。,姓杨的,杨家的儿子,学习目标：,1.能正确地背诵课文。 2.理解句子的意思。,自学指导一 请同学们自由读课文，边读边画出生字、生词，并用自己喜欢的方法识记它们。 （三分钟后，比谁能把课文读正确、流利。）,杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（hu）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qn)。”,wi,yng,y,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在
2、，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,wi,我会读,惠 曰 禽,诣 乃 梁,hu yu qn,y ni ling,（恩惠）,（子曰）,（家禽）,（造诣）,（乃至）,（桥梁）,多音字 应 为,yng,yng,应该,答应,wi,wi,为难,为什么,自学指导二： 请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（四分钟后比一比谁说的最棒！）,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,
3、甚:很。 惠：同“慧”，智慧的意思。,梁国有一户姓杨的人家，家里有个9岁的儿子，很聪明。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。 其：他的 其父：他的父亲 乃：就，于是。,有一天，孔君平去拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是就把这个孩子叫出来。,为设果，果有杨梅。,（ ）为（ ）设果，果有杨梅。,儿,孔,为：替；给。 设：摆放，摆设。,孩子给孔君平摆放了水果，水果中有杨梅。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,示:给看。 曰：说。 此：这。 君：对人的尊称，你的意思。,孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你们家的水果啊。” 。,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,1.应声：随着声音，马上。 2.
4、曰：说 3.未：没有。闻：听说 未闻：没有听说。 4.夫子：旧时对学者或老师的尊称。 5.家禽：您家的鸟。,9岁的孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟呀！”,1选择正确的读音，打“”。梁国杨氏（ssh）之子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wiwi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yngyng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qnqng）。”,当堂训练,解释下列词语。 1.甚： 2.惠： 3.诣： 4.乃： 5.为： 6.设： 7.示： 8.曰： 9.此： 10.应声： 11.未： 闻： 未闻： 12.家禽：,杨氏之
5、子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（hu）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qn)。”,wi,yng,y,第二课时,学习目标： 1.会默写杨氏之子 2.理解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。,自学指导一： 请同学们朗读课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。 两分钟后比一比谁说的棒！,梁国有一户姓杨的人家，家里的儿子很聪明。一天，孔君平到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,从孔君平来拜见孩子的父
6、亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟，所以他想和这个孩子开个玩笑。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,自学指导二： 请同学们再读课文，思考：杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。 你认为杨氏之子的机智表现在哪里？ （6分钟后比比谁回答的最精彩！）,1.待客热情：“为设果” 2.反应敏捷、聪明机智、幽默风趣： 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽” 3.说话有礼貌：“夫子”,杨氏之子是一个聪明机智、懂礼貌、幽默风趣的孩子。,你认为杨氏之子的机智表现在哪里？,孔指以示儿曰：“此是君家果”。 儿应声答曰：“未闻孔雀
7、是夫子家禽”。,杨 梅 杨氏之子,都是在 上做文章,孔雀 孔君平,姓氏,未闻孔雀是夫子家禽,孔雀是夫子家禽,比较句子,孔雀是夫子家禽。,未闻,采用否定的方式,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。,小结：杨氏之子的回答妙在何处？,1.孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀； 2.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。,听了杨氏之子的妙答，孔君平会说些什么呢？请展开想象写一写。,1.你真是个聪明的孩子，我本想戏弄你一下，没想到反被你戏弄了。 2.孔君平愣了一下，继而哈哈大笑，竖起大拇指说：“孩子，你真厉害呀，老夫甘拜下风。”,本文表现了孩子的风趣、机智，也使我们体会到了语言艺术的魅力。,
