《【三维设计】高三生物一轮复习 第二部分 专题九 课时活页作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【三维设计】高三生物一轮复习 第二部分 专题九 课时活页作业（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013三维设计高三生物一轮复习 第二部分 专题九 课时活页作业1细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。下图中甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是 ()A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为糖蛋白(蛋白质)B雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D若乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质解析：雌性激素为脂类物质，易通过细胞膜进入细胞内，其作用机理如甲所示。而人体大多数激素如生长激素、胰岛素、胰高血糖素等为蛋白
2、质，不可以直接跨膜运输，这类激素的受体一般位于细胞膜上，故选项C有误。答案：C2下图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是 ()A甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙B乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快C甲中细胞a分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞bD甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体识别解析：本题涉及细胞之间信息传递两种方式的比较：甲为细胞分泌的化学物质(如激素)，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；乙为细胞分泌的化学物质(如神经递质)进入组织液，直接作用于受体细胞。两者相似点为特定的信息分子均依
3、靠靶细胞特异性受体来识别，通过信息分子间接实现了信息交流。信息分子传递信息的一般步骤为：特定的细胞释放信息分子信息分子经扩散或体液运输与靶细胞的受体特异性结合受体对信号进行转换并启动细胞内信使系统靶细胞产生生物学效应。选项C多了“只能”两字，甲中细胞a分泌的信息分子通过体液可传送至全身各处。答案：C3下列属于同一类信息传递的是 ()草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报毒蜂身上斑斓的花纹萤火虫通过闪光来识别同伴红三叶草花的色彩和形状非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围ABC D解析：生态系统中信息的种类可分为三类：物理信息、化学信息和行为信息，均为物理信息。答案：B
4、4下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这类激素作用在靶细胞的膜上，并且与这类激素的特殊受体结合，结合之后，激素和受体结合物就激活了膜内的某种酶，这种酶与Mg2一起促进细胞质基质中的ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动，如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：(1)细胞膜上激素受体的化学本质可能是_，激素A能与靶细胞膜表面的受体结合，反映出细胞膜能进行细胞间的_。(2)激素A能够作用于该靶细胞，而激素B则不能起作用，其根本原因是_。(3)cAMP及激素发挥作用后往往被迅速分解而失去活性，这对于生命活动的意义是_
5、。(4)若该过程表示的是垂体细胞产生促甲状腺激素的过程，则图中激素A可能为_。(5)性激素、胰岛素这两种激素的作用机制符合图示的是_。若图中的靶细胞是肝细胞，则该激素与受体结合后所引起的生物学作用是_。若图中细胞膜上的受体发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起的内环境的改变是_。解析：激素作为一种信息分子，随体液到达靶细胞后，会使靶细胞原有的生理活动发生变化。细胞膜上激素受体的化学本质是糖蛋白，能与激素发生特异性结合，反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流；激素A能够作用于该靶细胞，而激素B则不能起作用，说明细胞膜上没有激素B相应的受体，其根本原因是细胞内基因的选择性表达，未能合成出与激素B相结合
6、的受体；cAMP及激素发挥作用后往往被迅速分解而失去活性，从而提高了调节作用的精确性；若该过程表示的是垂体细胞产生促甲状腺激素的过程，则图中激素A除下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素外，考虑到甲状腺激素分泌的负反馈调节，还可能是甲状腺分泌的甲状腺激素；性激素为脂类物质，易通过细胞膜进入细胞内，不符合图示的激素作用机制；而胰岛素为蛋白质，则符合图示激素作用机制，胰岛素作用于肝细胞，能促进肝细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，降低血糖浓度；若肝细胞膜上的受体发生缺陷而不能与胰岛素结合，则可能引起血糖升高，导致高血糖。答案：(1)糖蛋白信息交流(2)细胞内基因的选择性表达，使该细胞不能合成与激素B结合的受
7、体(3)提高调节作用的精确性(4)促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素(5)胰岛素促进肝细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存高血糖5科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还会间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题。(1)由图可知，神经系统可通过突触前膜_直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。(2)精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？_。(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息
8、交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是_(填3种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞的相互接触实现信息交流。(4)吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？_。解析：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其中神经调节处于主导地位。借助于组织、器官和系统的信息传递，生物体才能够健康地生存，完成生长、发育、繁殖等生命活动。精神因素使T细胞活性下降，T细胞呈递抗原以及释放淋巴因子的能力就会下降，B细胞增殖分化成的浆细胞就会减少，故机体生成抗体的能力会降低。从图中可以看出，动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种：一是神经递质、激素、免疫活性物质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的相互接触来实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。答案：(1)释放神经递质(2)T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少(3)神经递质、激素、免疫活性物质(4)细胞间的相互接触4
