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1、xx班复课线上家长会发言稿各位家长朋友们:感谢百忙中参加xx班关于孩子复课线上家长会。本次家长会议程:1. 复课后防疫不放松2. 复学后班级孩子的心理状况3. 重视家庭教育4. 家校共建关爱孩子的心理健康一、复课后防疫不放松复课以来,我校始终紧抓防疫工作不放松,孩子进校测量体温,进校后班主任在班级巡查有无发热,并监督戴口罩与聚集情况;班级在上学期间保持门窗打开,保持通风;学校还提供了孩子专门的洗手区域,并配备了洗手液;对于有发热情况的孩子,学校制定了应急预案,并设立了专门的配备了医生的体温检测室;放学后,有专门的消毒人员对全校进校消毒。虽然当前我国疫情虽然得到有效控制,但是境外输入危险依然存在
2、,各位家长切不可掉以轻心,要提高重视程度,在疫情防控期间要做好表率,以身作则,做好自我防护的同时,严格要求孩子做好防护,戴口罩、勤洗手、常通风,养成良好的生活、学习和卫生习惯,确保疫情期间身体健康和生命安全。二、复课后孩子的心理状况2020年这个孩子心中的所谓“加长版”的寒假与众不同,孩子历经疫情的严峻考验,经历居家线上学习的挑战。开学了,很多家长心中的“神兽”终于回笼了,作为家长的你可能松了一口气,但对于孩子在想什么,你知道吗?其实他们的心理情绪已经发生变化,甚至会出现一系列负面情绪干扰身心健康及正常学习生活,甚至出现令人痛心的情况发生。这些负面情绪有:线上教学时的不认真与开学后学习实际而产
3、生的厌学;对于手机等电子产品的依赖性;居家防疫时与家长的矛盾而衍生出的逆反情绪三、重视家庭教育这几个月的防疫生活,相信很多家长都在抱怨孩子咋就这么难教育呢,简直达到了相看两厌的程度。其实你一个孩子都如此让你焦头烂额,对于管理班级42名性格迥异的孩子的我,其实也经常焦头烂额。你抱怨孩子其实是因为你并不了解你的孩子,很多孩子对于学习和生活缺乏目标和规划,并且在这其中家长也无意间做了“帮凶”而不自知。比如在线上教学时凸显出的玩手机现象真的是突然出现的吗,其实孩子对于玩手机(游戏)的渴望远超你的想象,线上教学时的“合理化”使用手机,作为家长的你真的起到的好的监督作用了吗?孩子堂而皇之的说着拿手机去学习
4、、写字的时候,当孩子面对线上学习遇到困难的时候,你是选择了陪伴还是把手机丢给孩子然后自顾去干自己的事,我相信你心里有数。孩子线上学习的作业有几个是家长上传的呢?我相信你也有数,所以你所谓的抱怨其实对孩子是不公平的。每个人都“望子成龙,望女成凤”,但一个优秀的学生背后必然有一个良好的家庭教育。各位家长不要整天抱怨,而是要调整心态,做好复课后孩子的心理引导与疏导工作,切不可有过激行为,对孩子学习和生活上的问题无端指责。在学习上,不要给孩子施加太大压力,帮助孩子适应从线上学习到课堂学习的平稳过渡,要本着爱护孩子,对孩子负责的态度,在宽松的氛围中鼓励孩子调整心态;要借助疫情防控,引导孩子树立正确的人生
5、观、价值观,帮助他们明确学习目标,健康成长;要建立良好的亲情关系,营造和睦、温馨、宽松的家庭氛围。多与孩子谈心交心,增进感情,努力成为孩子健康成长和勤奋好学的良师益友。四、家校共建,关爱孩子心理健康针对孩子的心理健康问题,我校积极响应合肥市教育局“拥抱情绪,让生命更多彩”心理健康疏导活动,开展主题班会、征文等活动,积极疏导孩子,努力做好孩子身心健康。作为家长,应该立刻行动起来,认识到家庭教育的重要性,增进与学校的交流与协作,构建家校共育的教育体系,发挥家庭教育的长期性、示范性优势,培养孩子尊师重教、乐于交往、积极向上的良好品质;要引导他们勤奋学习,与老师和同学积极沟通,增加信任感。这样的家长才是负责任的!